第四十九章 學(xué)習(xí)

　　《基督山伯爵》的結(jié)尾擲地有聲——人類的全部智慧就包含在這五個(gè)字里面：等待和希望！

　　但是，通常情況下，等待是和【煎熬】掛鉤的。

　　即將出預(yù)賽結(jié)果的這段時(shí)間，在心態(tài)方面，對(duì)李文這樣能穩(wěn)過預(yù)賽的人來說，接下來的日子，與之前無二。

　　但對(duì)那些成績不上不下，之前又為競(jìng)賽付出了許多精力的人來說，等待希望的過程，卻是無比的煎熬。

　　不要只看到競(jìng)賽生們光鮮亮麗的表面。那些競(jìng)賽的【失敗者】，在退競(jìng)后要面對(duì)的，是高考的重壓，以及如同賭徒般一無所有的痛苦。

　　可作為第一階段的【成功者】，李文的心理壓力也并不小，他參加競(jìng)賽的時(shí)間還是遲了一些。

　　以一個(gè)追趕者的身份，他在努力的學(xué)習(xí)著，他想要學(xué)會(huì)的知識(shí)很多，可留給他的時(shí)間卻很少。

　　每星期三次的數(shù)競(jìng)課，課后都要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行掌握和鞏固。特別是專題類型的數(shù)競(jìng)課，尤其重要，課下需要反復(fù)的總結(jié)和揣摩。

　　即使已經(jīng)在努力的擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)了，李文還總是感覺時(shí)間不夠用。當(dāng)然，他是不會(huì)采用【熬夜】這種破壞性的方式來學(xué)習(xí)的。

　　雖然預(yù)賽發(fā)揮得很不錯(cuò)，同時(shí)離復(fù)賽還有足足兩個(gè)月的時(shí)間。但李文心中的危機(jī)感，在時(shí)刻提醒著他，一定不要在競(jìng)賽學(xué)習(xí)上有所松懈。

　　.……

　　李文嘗試著做了一份一試的模擬卷，來檢測(cè)自己當(dāng)前的水平。

　　也許只有通過預(yù)賽，才算是真正踏入了競(jìng)賽的大門——市面上的復(fù)賽輔導(dǎo)用書，以及模擬題，是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于初賽的。

　　復(fù)賽一試部分，限時(shí)80分鐘，總分120分，并分為填空、解答兩個(gè)題型。

　　其中，填空題8道，每道8分，共計(jì)64分。

　　解答題3道，共56分。

　　咋一看，題目量還是很少的。懷著愉悅的心情，計(jì)了時(shí)，李文寫起了一試試卷。

　　“唔.….”，做了兩題，李文感覺有些不對(duì)勁。

　　前面兩題還是十分好做的，相對(duì)其他題目的難度而言，算是有關(guān)數(shù)列和集合的簡單題。

　　但即使是這樣，不小的題目計(jì)算量，也讓李文花費(fèi)了一定的時(shí)間。

　　僅僅是做完這兩道填空，時(shí)間就已經(jīng)過去了六七分鐘。

　　繼續(xù)往下.….做完三、四兩題，雖然解題還是比較順利的，但是依舊花了李文很多的時(shí)間。

　　四道題做完，在解題還算順利的情況下，時(shí)間已經(jīng)過去了整整二十分鐘。

　　但是到了第五道求面積，李文就卡住了。這看似是一道簡單的面積題，實(shí)際上要一道三角函數(shù)的題目。

　?。ㄕ郎p四立，四立減三余）sin（3a）＝3sin（a）-4sin^3（a）

　　cos（3a）=4cos^3（a）-3cos（a）

　　類似的三角函數(shù)公式，李文還是知道很多的。但一試的三角函數(shù)可不是代入公式那么簡單。

　　代入了自己知道的公式，努力嘗試了一番，這道題卻越來越復(fù)雜了。

　　“怎么辦？”埋頭做了很久，李文依舊沒有什么很好的思路來完成這道題目。

　　“嗯？糟了！”猛得一看時(shí)間，李文發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這道題目上陷了十分鐘了。

　　預(yù)賽總共才八十分鐘的時(shí)間，可三十分鐘過去，自己居然只寫出了四道填空。

　　無奈跳過了這道題，李文仔細(xì)觀察了一下剩下的三道填空，挑選了一道自己感覺最合適的，有關(guān)數(shù)列的題目來寫。

　　“呼.….”經(jīng)過一番復(fù)雜深入的思考與推算，李文完成了這道填空，可一看時(shí)間，已經(jīng)過半了。

　　復(fù)賽一試的每道填空，難度都超過高考填空的最后一題。在高考中，要是能花十分鐘，做出最后一道填空，倒也算值得。

　　但是在考試總時(shí)間只有八十分鐘的情況下，十分鐘一道，還是太慢了。

　　四十分鐘，一共做出五道填空，可李文只能放棄剩下的填空，直接去寫大題了。

　　三道大題里，有兩道代數(shù)相關(guān)的題目，和一道解析幾何題。

　　其中，第一道題是十六分的，剩下兩道題的分值為二十分。

　　第一道題還算簡單，但李文做完也花了很久的時(shí)間….可接下來，第二道大題才做了一半，八十分鐘的考試時(shí)間就結(jié)束了。

　　“六十六分?！崩钗臒o奈的在試卷上寫下了自己的分?jǐn)?shù)。

　　這還是在大多數(shù)題目都會(huì)做的情況下，才拿到的分?jǐn)?shù)。假如有更多卡殼的題目，如果最后的大題里有幾何題，李文的成績可能還會(huì)更慘。

　　.…….

　　“老師，一試時(shí)間怎么這么短??？”辦公室里，拿著這張慘不忍睹的自測(cè)試卷，李文向數(shù)競(jìng)老師提出了自己的疑問。

　　“一試時(shí)間就是要短，才會(huì)有區(qū)分度啊。你看很多進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)的，一試都考不上一百分?！睌?shù)競(jìng)老師樂呵呵得向李文解釋道。

　　“如果不是時(shí)間太短，以他們的實(shí)力，都是至少能把試卷做到110+的?！?p>　　“所以?！睌?shù)競(jìng)老師向李文傳授著解題的方法，“做一試題，就得多算少想，碰到暫時(shí)沒有思路的就要跳過?！?p>　　“還有一個(gè)你可以作為參照的東西?！睌?shù)競(jìng)老師想了想，繼續(xù)道，“據(jù)我所知，大多數(shù)學(xué)生，大約都是30分鐘給填空題，50分鐘給解答題?！?p>　　“怎么，被這個(gè)試卷打擊到了，感覺自己技不如人了？”競(jìng)賽老師看著李文沮喪的樣子，感到有點(diǎn)有趣。

　　“你才學(xué)競(jìng)賽幾個(gè)月，就能學(xué)成這個(gè)樣子，我覺得你已經(jīng)能算是數(shù)學(xué)天才了。有些事情就是要順其自然，時(shí)間到了就成了，不必太苛責(zé)自己?！?p>　　“好的，謝謝老師?！备?jìng)賽老師的話還是對(duì)李文很有幫助的。

　　從老師辦公室出來，李文覺得有所收獲，自己可能有些操之過急了。

　　解題技巧固然重要，但這些都是【小道】，只有不斷提高自己的數(shù)學(xué)實(shí)力，才是最重要的。

　　雖然現(xiàn)在的自己只有一試66分的水平，但是留給自己的時(shí)間，還有兩個(gè)月。

　　而且，《奧數(shù)教程》基礎(chǔ)篇的部分自己也快看完了，馬上就可以學(xué)習(xí)一些進(jìn)階的內(nèi)容了。