011牽紅線

　　看到老師的投影，聽到熟悉的聲音，穆凌激動的心情難以平復(fù)，背過去擦了擦眼角又轉(zhuǎn)了過來，紅著眼睛，面上露出久違的笑容。

　　“讓老師見笑了，老師，您都失蹤了這么多年了，您別再說消失就消失了好嗎，我答應(yīng)您不去打擾您，也不會告訴聯(lián)盟的人您的消息。”

　　他是真的怕了，自從那次事情發(fā)生后老師就消失了，無論他怎么找都找不到，這么多年過去了，當(dāng)時那種悲痛欲絕的那種感受到現(xiàn)在他都記憶猶新，那情景他不想再經(jīng)歷第二次了。

　　當(dāng)年具體發(fā)生了什么他不清楚，當(dāng)時事發(fā)的突然，等他接到消息以后老師就已經(jīng)失蹤了。

　　他這些年一邊暗中尋找老師的下落，一邊拼了命掙功績往上爬，

　　終于，他終于有了今天的地位，在打探老手的下落時他也暗中查了當(dāng)年的事情，最終什么也沒有查到，這也證明當(dāng)年那件事沒那么簡單。

　　他還在猶豫要不要問老師當(dāng)年到底發(fā)生了什么事，為什么他要走，可話到嘴邊他又不知道該不該問，萬一問了老師好不容易才聯(lián)系他又消失了，到時他該怎么辦。

　　說道最后穆凌沉默了。

　　崔驥見此長嘆了一口氣，他知道自己的突然消失對他的打擊很大，如今看到他這般模樣終是不忍心再繼續(xù)躲著他了。

　　“好了，知道了，今天聯(lián)系你就沒打算躲著你，至于聯(lián)盟那邊還需要你繼續(xù)瞞著，我現(xiàn)在還不想回去。”

　　穆凌聽到老師不再繼續(xù)躲著自己心中一喜，連連點頭道，“嗯嗯，老師放心，我不會泄露老師的行蹤的?！?p>　　崔驥對穆凌非常信任，今天他要說的事情，也是經(jīng)過他深思熟慮之后才決定的。

　　“小凌，你那里營養(yǎng)液的供給跟得上嗎？”

　　穆凌不明白老師這話是什么意思，苦澀的說道，“缺，一直都缺，老師您也知道我們十一師不招陛下待見，要不是有三皇子在暗中周旋只怕是更難?！?p>　　穆凌轉(zhuǎn)念一想不對啊，老師怎么會突然提及這件事，難道……

　　抬頭怔怔的看著投影里的老師，激動地問道，“老師您怎么突然提及這件事情？難道您有營養(yǎng)液的渠道？有多少我這里全部要了，星幣不是問題?！?p>　　崔驥搖搖頭，剛才還說他成熟了，結(jié)果還是那樣，毛毛躁躁的，“行了，我也不跟你繞彎子了，我這里確實有，不過不是營養(yǎng)液，而是比營養(yǎng)液好千倍萬倍的好東西?！?p>　　崔驥哪里知道，穆凌只是在他面前才會這樣，在旁人面前他都是一副常年不變的冰山臉，就連他最親近的下屬都很少見他除了這個表情以外還有其他表情，底下的士兵更甚，甚至私下里都有人懷疑他們少將大人是不是面癱。

　　穆凌雙眸睜大，兩眼放光，“真的，老師您說的可是真的，可……可除了營養(yǎng)液……難道真的有東西可以替代營養(yǎng)液？”

　　崔驥也沒有說太明白，只告訴了穆凌讓他去一個叫食味齋的鋪子看看，至于沈瀅做的餃子能治療精神力的事情他決定暫時還是不說的為好。

　　畢竟這件事情一旦傳出去牽連甚廣，他是ss級的精神力，玉晨同樣也是，他們同受蟲族的攻擊，精神力受損。

　　既然他能感應(yīng)得到，想必玉晨也已經(jīng)知道了沈瀅的特別之處，他倒是不擔(dān)心玉晨會將沈瀅的事情散播出去。

　　想到玉晨對沈瀅的舉動，他擔(dān)心玉晨會因為這件事情故意去接觸沈瀅，這樣一來可就麻煩了。

　　原本他的想法是想讓穆凌趁此機(jī)會多接觸接觸沈瀅，他故意沒有告訴穆凌太多的消息，也是希望這樣能促進(jìn)他跟沈瀅能夠多互動。

　　若是他們兩人真的能看對眼了，也算是了了他的一樁心事，同時也算是對沈曄林有了交代了。

　　穆凌這個人他了解，看似冷情實則比誰都重感情，郎才女貌怎么看都般配。

　　差個十幾二十歲的算什么，都星際時代了，別說差十幾二十幾了，差一百兩百的也不是沒有。

　　可他現(xiàn)在最擔(dān)心的是玉晨，玉晨從中橫插一手，用古地球的一句話來說近水樓臺先得月，穆凌的希望渺茫啊，不過最主要的還是要看沈瀅的意思。

　　說不定人家就好穆凌這一口呢，不行，他得找個機(jī)會好好問問玉晨，看他究竟是怎么想的。

　　不論最后沈瀅跟誰在一起，他都希望有人在他眼皮子底下欺負(fù)她，至于沈宏林嘛，不急，以后有的是時間。

　　作為主角的沈瀅全然不知她已經(jīng)被安排的明明白白了，已經(jīng)有人在暗中幫她牽紅線，操心著她的終身大事，生怕她嫁不出去似的。

　　師生兩人又?jǐn)⒘藬⑴f才掛斷，這邊老師的投影消失，下一秒穆凌就去搜索食味齋去了。

　　果然在網(wǎng)鋪上一搜便搜出來了食味齋，等他點開這個間鋪子發(fā)現(xiàn)，里面什么都沒有，若不是老師告訴他的，他都要以為這是什么惡作劇了。

　　店鋪的首頁只有一個拍好的視頻，穆凌想到了老師的話便點開了視頻。

　　視頻里的畫面是一群小孩整整齊齊的坐在椅子上，接著畫面一轉(zhuǎn)是當(dāng)天沈瀅下餃子的場景，以及注意事項都在視頻的屏幕上打了出來。

　　視頻被處理過的，沈瀅的臉沒有出現(xiàn)在鏡頭里，拍攝畫面全部都是鍋跟餃子，詳細(xì)的講解了整個過程，接著就看沈瀅端著一大盤叫餃子的吃食上桌。

　　坐在椅子上的小孩子們早已迫不及待的模樣，等盤子放到他們面前，他們每人手里都拿著兩根棍子，穆凌知道那是古地球才有的食具叫筷子。

　　只是這東西他知道歸知道，可從來沒有人知道這究竟是怎么用的。

　　然后就看孩子們井井有序，不搶不慌的夾起盤子里餃子送進(jìn)嘴里，雖然使用筷子的手法還不算熟練，甚至可以說是還有些生疏。

　　然而就是這等生疏新奇的用法才更能引起人們的好奇，弄得他也想拿雙筷子試一試了。

　　接著就看視頻里的孩子們吃了一個又一個的餃子，再準(zhǔn)備去夾時盤子的餃子已經(jīng)沒有了，小孩們添了添嘴唇一副意猶未盡表情，到此視頻就結(jié)束了，最后視頻出現(xiàn)了兩行字。

　　“想品嘗一下古地球人類的吃食嗎？那就趕緊下單品嘗一下吧！”

　　溫馨提示：要按照視頻中教的步驟制作哦！