第二十章 變味了

　　肖建整個人都特么驚了。

　　他給林余安排那個任務(wù)，其實(shí)說的清楚就是給他打醬油用的，然后等他醬油打完，發(fā)現(xiàn)自己不太適合待在這里，知難而退，他的任務(wù)也完成了。

　　結(jié)果現(xiàn)在這個打醬油的告訴他任務(wù)完成了，這讓肖建怎么說，接，還是不接？

　　接了，就一個還未畢業(yè)的大學(xué)生做的東西能用嗎？不接，這不是給人難堪嗎？

　　畢竟，林余能進(jìn)入他們設(shè)計(jì)部，不是他自己的意愿，是他們把他給弄進(jìn)來的，說到底林余自己也是受害者。

　　肖建扭捏，被林余這一下子搞得有些措手不及，不知道該怎么辦。

　　林余看著肖建沒動，詫異的問：“有什么問題嗎？”

　　“沒，沒問題?！?p>　　肖建尷尬，事到如今，人家都已經(jīng)將東西做出來，至少先看看再說吧。結(jié)果，等肖建將底稿打開，瞬間就被里面的人物設(shè)計(jì)給吸引了。

　　他們這次的動畫電影是三維，因此人物設(shè)計(jì)也是三維，有一定難度，他本想著林余憑林余的水平，作出的質(zhì)量應(yīng)該不高，結(jié)果，一打開，就發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。

　　肖建有點(diǎn)吃驚，沒想到一個還未畢業(yè)的大學(xué)生居然有這等功力，在細(xì)節(jié)，還有視覺方面的處理，確實(shí)不錯，不過這個主角就讓肖建吐槽了。

　　居然是個黑眼圈。

　　再翻第二人物的設(shè)計(jì)，居然是個臉上帶著嬰兒肥的胖子，肖建再次無語，這特么的人物設(shè)定可是一個仙人，仙人長成這個樣子，你確定好嗎？

　　肖建不知道該說什么是好，說這個人物設(shè)計(jì)有優(yōu)點(diǎn)吧，確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)吧，這一個個的人物設(shè)計(jì)也太特么的奇葩了吧。

　　肖建干咳一聲，問：“這是你做的？”

　　林余點(diǎn)頭。

　　肖建：“做的確實(shí)挺不錯，但是你要知道能不能合格這不是我說的算，這是需要樓上說的算的?！?p>　　林余：“一定能合格的?！?p>　　肖建無言以對，不知道這新人是真有信心，還是純粹的心大，當(dāng)然，他更傾向于后者。

　　肖建沒有再說什么，讓林余回去等消息。

　　而他手上拿著兩份設(shè)計(jì)稿，有點(diǎn)不知道該交那一份，雖然林余那份糟點(diǎn)實(shí)在太多，但是從整體效果來看，其實(shí)并不比邱野那份差。

　　“算了，兩份都交吧。”

　　最后，肖建作出決定，畢竟林余辛辛苦苦的做了出來，而且效果也不差，他也不能直接將人家做的作品給扣下來吧，對人家也太公平了吧，就算判死刑，好歹也要讓人掙扎一下不是。

　　不過在遞交給樓上的動畫制作部的時(shí)候，肖建還是選擇將邱野的放在第一順位，其實(shí)這也間接的表明了他的一些想法，他更傾向于邱野制作的那份。

　　遞交完設(shè)計(jì)稿，因?yàn)橄挛缬姓n，林余回到學(xué)校去上課了。

　　今天這堂課是理論課，還是上次上課的劉教授。

　　那位劉教授看到林余，臉都綠了，估計(jì)是想起上次上課林余噎他的場景。

　　理論課照常很枯燥，其他學(xué)生都是各干各的，林余想要認(rèn)真聽，然而太枯燥了，聽得也是云里霧里。

　　腦袋有點(diǎn)犯迷糊，這時(shí)他旁邊忽然響起同學(xué)們的討論聲，都是討論昨天那場歌唱比賽。

　　有人說昨天那場歌唱比賽實(shí)在太精彩，可以說是他們學(xué)校目前舉辦最好的一次比賽。

　　也有人接嘴說真沒想到時(shí)函會輸。

　　不過大家討論更多的還是那首歌，有人說那首歌真的太好聽了，尤其是那個叫穆微的女生唱的太好聽了，聲音也很空靈。他還真想再聽一次，只可惜那首歌現(xiàn)在在網(wǎng)上搜不到，而昨天因?yàn)槁牭锰J(rèn)真，也忘記錄像了。

　　所有人談到這里，都挺后悔的，他們說學(xué)校有些人還不信這首歌好聽，實(shí)在太氣人了。

　　林余本來被他們吵得腦袋有點(diǎn)大，不過聽到他們在說穆微唱的好，林余挺高興的，算了，沒再說什么。

　　這時(shí)，站在講臺上講課的劉教授看到學(xué)生們又在自己干自己的，略微有點(diǎn)牙痛，不過這次他想出了新的花樣，決定用新的方式來調(diào)動大家上課的積極性。

　　劉教授咳了一聲，問：“有沒有同學(xué)知道抽象派畫作的特點(diǎn)，可以給大家講講?！?p>　　然而，他話一出口，課堂瞬間死寂，沒人舉手。

　　這時(shí)，林余的腦海里忽然又來任務(wù)了。

　　【任務(wù)內(nèi)容：上課主動舉手回答問題】。

　　【任務(wù)獎勵：火影忍者漫畫】。

　　林余眼前一亮，連忙舉手，劉教授很高興，連忙將人叫了起來，結(jié)果徹底看清起來的人是誰，劉教授臉都綠了。

　　然而，更加讓臉綠的是林余的回答。

　　林余：“抽象派畫作的特點(diǎn)就是我再怎么看，也看不懂?！?p>　　全班再次哄堂大笑。

　　結(jié)果，林余又被劉教授給趕出了課堂，不過讓林余高興的是，他的任務(wù)完成了。

　　【恭喜完成任務(wù)，獲得火影忍者漫畫】。

　　聲音剛在腦海里響起，林余的腦海里突然涌入大量信息，全是火影忍者漫畫的內(nèi)容，清清楚楚的刻在腦海，想抹都抹不掉。

　　不過林余發(fā)現(xiàn)這部火影忍者跟他在地球時(shí)看到的火影忍者有些不太一樣，不太一樣的地方體現(xiàn)在這部火影忍者內(nèi)容更加精簡了，有很多劇情直接被砍掉，原本700話的內(nèi)容，到了這里卻只有三百多話。

　　而這所剩下的漫畫劇情，大部分都體現(xiàn)在佐助和鳴人這兩個人物上，從初識的互相看不上，到互幫互助，再到兩人分道揚(yáng)鑣，再到兩人為了各自的想法互爭互斗，活脫脫的將火影忍者變成了這兩人的成長史。

　　“咋感覺這部漫畫怎么有些變味了？”林余砸吧了一下嘴巴，沒管他，劉教授將他趕出教室，他也樂的清閑，直接離開教學(xué)樓。

　　結(jié)果走在路上，就在前面看到了南和，看到林余走來，南和立即上前，笑瞇瞇的喊了一聲：“學(xué)弟?！?p>　　林余看到南和，也挺吃驚的，問：“學(xué)長，你在這里等我？”

　　南和點(diǎn)頭，笑道：“聽說你們今天下午在這里上課，所以我就在這里等了，學(xué)弟，你怎么這么早就出來了，現(xiàn)在還沒有下課?！?p>　　林余不想提這些，總不能說他被老師給趕出來了吧，太跌份了，連忙岔開話題：“學(xué)長，你找我有事？”