隨著若干幾個(gè)群免費(fèi)領(lǐng)到書的圖片越來(lái)越多，幼兒園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，許多學(xué)生家長(zhǎng)在送完孩子之后就來(lái)前臺(tái)咨詢送書事宜。若柳和前臺(tái)的兩名老師分頭行動(dòng)。有些家長(zhǎng)積極配合申領(lǐng)圖書，有些家長(zhǎng)就比較可笑了，又想要書又不想操作，其中有家庭婦女也有職業(yè)女性，但是愛占便宜的心理都有。
若柳就看著這些可笑的人配合著她們做著可笑的事情。雖然自己是幼兒園的老師，但是她對(duì)于這種愛占小便宜的人從心底里瞧不起，她們?cè)趺床幌胂胙蛎K歸是出在羊身上，雖然看似是免費(fèi)贈(zèng)書。
更為可笑的是遇到這么一位男家長(zhǎng)，大冷冬天一進(jìn)門，穿著一件黑舊大衣，戴著個(gè)以前年代的棉帽，“怎么免費(fèi)領(lǐng)書呢？”
“您有ZFB沒(méi)？”胖胖的趙老師問(wèn)道。
“怎么了？”男人立馬警覺起來(lái)。
“需要綁銀行卡掃臉支付三次。然后全額退還給您。”胖老師解說(shuō)著。
“哦……？怎么不早說(shuō)？我沒(méi)有支付寶?！蹦腥笋R上說(shuō)。
“哦……，沒(méi)有就沒(méi)法操作了?！壁w老師說(shuō)。因?yàn)橹皥@長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于那種沒(méi)有意愿申領(lǐng)的人就不用再多說(shuō)什么了。
這個(gè)時(shí)候許多女人一擁而入，大廳無(wú)比熱鬧，爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)書。本來(lái)前臺(tái)只有三個(gè)工作人員眼看就不夠用，只能各自一個(gè)個(gè)解說(shuō)。領(lǐng)了書的女人和孩子們將禮品卡通小凳和書籍的照片拍下發(fā)到群里，臉上帶著喜悅的表情。后面又有進(jìn)入的人生怕領(lǐng)不到，“這都是我們村的，我看群里她們都領(lǐng)了?！?p> 此時(shí)剛才說(shuō)自己沒(méi)有ZFb的男人著急了，湊到前面問(wèn)趙老師：“我有支付寶，但是卡里沒(méi)錢?！?p> 若柳在一旁聽到差點(diǎn)笑出聲來(lái)，看著男人窘困又想領(lǐng)書的樣子，她在琢磨這是誰(shuí)的父親，在這里盡管這樣沒(méi)臉沒(méi)皮但是為了孩子就是想領(lǐng)一本免費(fèi)的書，不禁又對(duì)窮困但是偉大父愛的人充滿了敬佩之情。
“我轉(zhuǎn)給你?！迸峙值内w老師發(fā)話，估計(jì)心里也和若柳一個(gè)想法。
終于在趙老師的墊付下男人給孩子領(lǐng)到了一本書。
自此以后，幼兒園門庭若市，來(lái)來(lái)往往的人不斷涌來(lái)，免費(fèi)領(lǐng)書的活動(dòng)眾所周知。
場(chǎng)面那叫一個(gè)混亂，大人小孩兒站了一地。小朋友們本來(lái)天性活潑，不一會(huì)兒就把展臺(tái)上的書籍翻了個(gè)遍，也亂成一堆，再加上領(lǐng)書后老師們忙著登記。有拿書的、有借書的、有哭哭啼啼就是要把書領(lǐng)走的。亂得簡(jiǎn)直不成樣子。吵得也能把房頂揭起。
中午時(shí)分到了，若柳本來(lái)是想下班的，可是以前總是喜歡嘮叨她的小老師說(shuō)：“中午你別走了，有幾位家長(zhǎng)要過(guò)來(lái)領(lǐng)書，大二班的班主任也請(qǐng)假了，我還得去看午睡?！?p> “好吧?！比袅荒苊銖?qiáng)答應(yīng)道。
果然沒(méi)兩分鐘領(lǐng)書的家長(zhǎng)就來(lái)了。由于退款基金在小老師那里，她打電話叫她出來(lái)。
“你快過(guò)來(lái)，看一會(huì)孩子們。”小老師說(shuō)。
若柳走進(jìn)教室。此時(shí)地上孩子們都在小床上躺著，本來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的，看到若柳進(jìn)入竟然一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，探出小腦袋問(wèn)：“這是誰(shuí)？”
“她不是前臺(tái)的老師嘛?！庇袔讉€(gè)小朋友解說(shuō)著。
頓時(shí)小床上歪歪扭扭起來(lái)，看著就像彈簧一樣摁不住了。
“老師，我想喝水?！币粋€(gè)睡在上鋪的小女孩兒說(shuō)。
“哦，好的，你的水壺在哪里？”若柳問(wèn)。
“在那邊，那個(gè)白色的?！毙∨笥阎钢鴫呉蝗λ畨卣f(shuō)。
“老師我想上廁所?！?p> “老師我也想上廁所?！?p> “老師，我們都想上廁所?！?p> 小朋友們呼啦一聲都起來(lái)了，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩兒已經(jīng)出去了，還沖若柳做著鬼臉。
天哪，這幫小鬼這么壞，隔壁班還靜悄悄休息著呢，他們的聲音太亮了，可是若柳一時(shí)不知該采取怎樣的態(tài)度，罵？制止？可是有監(jiān)控啊，自己也不是帶班老師，如果不阻止，孩子們又翻天了，她趕緊給小老師打電話：“你忙完了嗎？趕緊過(guò)來(lái)。”
“怎么了？還有沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)呢?！毙±蠋熣f(shuō)。
“哦，天哪，這個(gè)小老師不是明擺著找理由不進(jìn)來(lái)嘛。”若柳暗暗道?！昂⒆觽兿肷蠋牒人家呀?jīng)翻天了，我也不知該怎么管。”
“好好，我馬上過(guò)來(lái)?！毙±蠋熞仓绷?。
小老師一進(jìn)教室大著嗓門把孩子們好一頓罵，頓時(shí)剛才還嘰嘰喳喳的小孩子們乖乖地躺好了。還是罵管用啊，若柳想著便退出了。
正想的出來(lái)在前臺(tái)椅子上休息一會(huì)兒，從早晨七點(diǎn)到現(xiàn)在中午時(shí)分還沒(méi)停歇過(guò)，累的一下也頂不住了。哪知又進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，其中一個(gè)是園內(nèi)聘用的銷售人員。
“啪……”一聲將熄滅的燈摁亮了，好不容易躺在凳子上的若柳又爬了起來(lái)。
“這是李總。書就是從他那里買來(lái)的?！变N售人員介紹道。
“哦，你好，李總?！比袅鴴暝鴨?wèn)好，心里咒罵道：“大中午過(guò)來(lái)干什么，讓不讓人休息了?！钡樕线€是嘻嘻笑著。
“你們這書運(yùn)作的怎么樣？”這個(gè)李總問(wèn)著，眼睛大大的，神情飽滿。
“還好?！比袅?。
“書就不能這樣擺?！崩羁傉f(shuō)著拿起一本立體書挪到了一旁的小桌子上，“看，應(yīng)該這樣展開，把立體效果展示出來(lái)，拍個(gè)視頻就說(shuō)就拍，一會(huì)兒領(lǐng)書的就來(lái)了?！彼故呛艿靡猓H為自己的建議開心。
“哦，我的老天，還讓不讓人活了，從早到晚十三個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作，中午也不讓人休息，月薪只有兩千的工作，還能不能干了。本來(lái)領(lǐng)書的場(chǎng)面夠熱鬧了，再來(lái)那么多，讓前臺(tái)的工作人員累死嗎？”若柳心里把這個(gè)李總罵死了。多管閑事。
一旁的銷售人員支棱開讓若柳拍視頻，左拍又拍還讓用視頻軟件配音樂(lè)。
“真是麻煩，做這種視頻沒(méi)好久做不出來(lái)，看來(lái)今天中午別想休息了。”若柳木然地坐在前臺(tái)里面的位置上，沒(méi)再理這兩人。
緊接著下午工作的時(shí)間又到了，又是一下午的高強(qiáng)度工作，嘴不停歇、人沒(méi)斷過(guò)，終于在鬧哄哄的幼兒下課之后，園長(zhǎng)又進(jìn)來(lái)了。直接站到了若柳身邊。
“書還剩多少了？”
“我還沒(méi)核對(duì)呢?！比袅袣鉄o(wú)力地說(shuō)。心里想著每天這么混亂、工作量這么大，哪有時(shí)間核對(duì)？
“快點(diǎn)把出入庫(kù)表記了，少一本書我就拿你是問(wèn)?！眻@長(zhǎng)怒氣沖沖地出去了。