第二十章 貓頭鷹口糧問(wèn)題
韋恩對(duì)貓頭鷹們的闊綽，很快讓凱特琳寄來(lái)的小魚(yú)干所剩無(wú)幾。
以及，艾費(fèi)西整天在韋恩耳朵邊吵著要吃蛇干。
雖然可以讓里維斯女士再替韋恩做些小魚(yú)干之類的食物，但韋恩總不可能一直辛苦媽媽制作貓頭鷹口糧吧！
正如韋恩之前所說(shuō)，霍格沃茨很大，一定有很多老鼠、小鳥(niǎo)、蛇之類的。
他得找一個(gè)心甘情愿為韋恩解決貓頭鷹三餐問(wèn)題，最后還要反過(guò)來(lái)感謝韋恩的人。
這時(shí)候韋恩想起在那節(jié)魔咒課的最后，弗立維教授說(shuō)過(guò)的話：
“小巫師們第一次學(xué)魔咒對(duì)自己總是沒(méi)有信心，施放出來(lái)的咒語(yǔ)要么沒(méi)反應(yīng)，要么反應(yīng)過(guò)大，要是有個(gè)幫手就好了?！?p> 這一刻，韋恩仿佛突然福至心靈：或許是時(shí)候把貓頭鷹口糧與學(xué)校課程結(jié)合起來(lái)了。
所以韋恩決定去找麥格教授。
他獨(dú)自來(lái)到了麥格教授的辦公室。
麥格教授頂著尖尖的巫師帽，鼻梁上架著一副橢圓形眼鏡，手里拿著羽毛筆不停在紙張上書(shū)寫(xiě)什么。她的動(dòng)作很快，短短幾筆就批好一份文件。
“下午好，里維斯先生?！丙湼窠淌谘燮ひ惶?，看清來(lái)人后又迅速垂眸。“今天上午休息得怎么樣？”
周三的上午沒(méi)有課程，麥格教授似乎能在隨時(shí)隨地，準(zhǔn)確背出格蘭芬多的課表。
“還不錯(cuò)，女士?！表f恩信步走到麥格教授書(shū)桌對(duì)面，“呃，麥格教授，我有一些事情想要和您談?wù)??！?p> “哦，當(dāng)然可以，不過(guò)要等我把這一頁(yè)改完?！?p> 韋恩看著麥格教授翻頁(yè)，才道：“或許我不該操這個(gè)心，麥格教授?！?p> 麥格教授放下羽毛筆，抿口手邊的咖啡，示意他往下說(shuō)。
韋恩把他在魔咒課上聽(tīng)到的原話告訴了麥格教授，然后又說(shuō)：
“要知道，我們的魔法需要的正是堅(jiān)定和信心。”
“是這樣沒(méi)錯(cuò)，弗立維教授也跟我們探討過(guò)很多次。繼續(xù)說(shuō)，里維斯先生。”
“我們或許可以通過(guò)某種方式，在魔法基礎(chǔ)上替巫師們建立起魔法信心，這在之后的魔法道路上相當(dāng)重要，我相信是這樣?！?p> 麥格教授收斂了微笑，陷入了沉思中：“那么，你有什么辦法嗎？里維斯先生?！?p> 韋恩嘴角勾了一抹笑：“我確實(shí)有一個(gè)兩全其美的辦法?！?p> 五分鐘后，麥格教授帶韋恩來(lái)到三樓一個(gè)奇丑無(wú)比的巨大的石頭怪獸面前。
“蜂蜜甜酒?！丙湼窠淌趯?duì)著那個(gè)石像說(shuō)。
這似乎是一個(gè)口令，因?yàn)樵邴湼窠淌谡f(shuō)完后，石像動(dòng)了，露出一個(gè)豎直的通道，里面是旋轉(zhuǎn)樓梯，正在不停上升。
“這是鄧布利多喜愛(ài)的零食，不過(guò)他最近又愛(ài)上了另外一種，走吧，里維斯?！丙湼窠淌诮忉尩馈?p> 韋恩和麥格教授前后腳踏了上去，隨后樓梯緩緩上升，他們到了鄧布利多的辦公室。
麥格教授把韋恩那番話轉(zhuǎn)述了一遍。
“鄧布利多，我們的學(xué)生總是這么沒(méi)自信，你知道的。”麥格教授臉上寫(xiě)滿擔(dān)憂，她是真的一直在為學(xué)生著想的好教授。
“我同意里維斯先生的提議：讓貓頭鷹當(dāng)小巫師們的課堂小幫手，然后學(xué)校提供貓頭鷹口糧。”鄧布利多只稍微思考了一下就很果斷地點(diǎn)頭。
“那具體應(yīng)該怎么安排呢？阿不思?！丙湼窠淌诼勓圆挥傻芈冻鑫⑿?，原來(lái)麥格教授的笑容是如此迷人。
辦公桌上擺著一壺茶，鄧布利多抿了兩口后說(shuō)：“這件事要先跟貓頭鷹們溝通，叫海格來(lái)吧！他喜歡做這種事?！?p> 韋恩在這時(shí)補(bǔ)充道：“可以先讓艾費(fèi)西——我的那只貓頭鷹，它很聰明，只要對(duì)它說(shuō)話它都能聽(tīng)懂。讓它把一年級(jí)的其他貓頭鷹們帶到城堡的空地上?！?p> 麥格教授露出不贊同的神情，“阿不思，海格他不被允許使用魔法，你似乎忘記了這件事?！?p> 鄧布利多擺擺手：“沒(méi)關(guān)系的，米勒娃，只要不讓人知道?！?p> 麥格教授皺著眉頭走了，辦公室只剩下韋恩和鄧布利多教授。
他用那雙睿智的雙眼盯著韋恩，寬大的巫師袍下是一具正義且強(qiáng)大的靈魂，強(qiáng)大到仿佛任何小心思在他面前都無(wú)處可藏。但他的目光又偏偏不會(huì)讓人覺(jué)得壓抑和逼迫，天生帶著一股讓人愿意去親近的氣場(chǎng)。
“很有意思的主意，有點(diǎn)像貓頭鷹在為學(xué)校工作，有趣，十分有趣！很聰明的小巫師?！?p> 鄧布利多端起手邊的點(diǎn)心盤(pán)子，“嗯，這是一種很美味的麻瓜硬糖，試試看。”
“謝謝，味道確實(shí)不錯(cuò)，先生?！表f恩伸手撿起一顆塞到嘴里，一股濃濃的檸檬味蔓延開(kāi)來(lái)，直往鼻腔里鉆，看來(lái)它用來(lái)提神醒腦再好不過(guò)。
韋恩以為鄧布利多會(huì)提起黑湖邊的事情，沒(méi)想到他提起另外一件事：“韋恩，你母親凱特琳是一位優(yōu)秀的霍格沃茨畢業(yè)生，在她讀書(shū)期間，我們相處得很愉快?！?p> 韋恩聞言神色不由地漸漸柔和下來(lái)，點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽曾來(lái)信，讓我代她向您問(wèn)好?！?p> 鄧布利多臉上露出懷念的神色，“凱特琳的天文課和變形課成績(jī)可是在畢業(yè)前才達(dá)到及格水平，沒(méi)想到她最后用扎實(shí)的魔法知識(shí)救助了不少巫師?！闭f(shuō)到這里，他眸中閃過(guò)一絲慟色，“維克多也是個(gè)好孩子，我們都如此相信?！?p> 看著鄧布利多陷入回憶，韋恩忽然感覺(jué)，他面前的似乎不是那個(gè)巫師界高高在上的第一白巫師，而只是一個(gè)孤獨(dú)的老人。他也會(huì)思念故人，懷念死去的朋友。
“以后有什么教學(xué)建議都可以來(lái)校長(zhǎng)辦公室找我，或者，僅僅是聊聊天也行?！?p> 離開(kāi)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，鄧布利多這樣說(shuō)道。
在韋恩走出辦公室后，鳳凰福克斯突然回到辦公桌那個(gè)精致的浮雕站架上。
它環(huán)顧四周，隨后用鳳凰語(yǔ)言說(shuō)了好幾句話。
鄧布利多正從書(shū)架上下來(lái)，“你又在用你那聽(tīng)不懂的語(yǔ)言嘟囔些什么，”隨后他上上下下打量完福克斯，才說(shuō)，“哦，看來(lái)你出去一趟已經(jīng)把羽毛換完了?！?p> “這樣很好，這樣很好?！彼貜?fù)著這句話，然后重新坐回辦公桌，開(kāi)始投入自己的日常工作中。