這日后半，項右右做足了準備工作。她先是在亭子的幾根柱子間拴了些細繩，只留出了兩個對角的空檔，可以讓人走路。
接著，又用法術將那些寫滿了曲譜的長紙條，掛在了細繩上。像春節(jié)前寫好的對聯(lián)，需要掛在繩子上晾干一樣，這些曲子長長地垂到了地上，很像是亭子旁遮風擋雨的垂簾，國風味十足，還好后花園內(nèi)無風無浪。
“哈哈，這樣你一忘記譜子就瞟一眼，便能想起來了。”她這會望著主上，嘿嘿嘿地笑著。
“先生這法子真好，以前元娘教我學琴時，她念一句，我記一句；她彈一句，我依葫蘆畫瓢學一句，那時她總是笑我笨?！敝魃险f著，突然皺起了眉頭。
項右右在一旁見了，忙道：“好啦，我們先來學譜子吧?！?p> 她吆喝著主上走到第一段曲譜前，指著那上面道：“這種記譜法，是所有譜子里面最簡單的一種?！?p> “這些扭來扭去的符號，是譜子？”主上指著減字譜上的那些阿拉伯數(shù)字，好奇地問道。
“對的，這個5.6.12356，唱作：唆拉哆來咪唆拉。前面兩個底下有點的，是低音符號，要比最后兩個低了八度。”她道。
“低八度，是什么意思？”只聽主上不解地問道。
這樣講他應該不懂，她心想著，又道：“那十二平均律你知道么？”
“不知?！敝魃蠐u了搖頭，忽然想到什么，忙道：“我知道宮商角徵羽?！?p> 她聽罷，想了想，反正這曲子基本都是五個全音，只有很少的地方有幾個半音“7”，便道：“知道這個也行，那你就當他們是宮、商、角、徵、羽、宮、商吧?！?p> “好的！”主上回道。
“那你先跟我唱譜子吧?！彼f罷，對著第一段的前六小結唱了起來，邊唱還邊用手打起了拍子。
項右右寫的那譜子上面，為了方便沒有樂理知識的主上學習，便沒有標出曲子明顯的節(jié)奏來，也拋去了復點的使用，全都是用延音線和減時線，并且將整個曲子的速度放慢了一倍，目地就是讓他能盡快地彈奏出來。
話說回來，減字譜的古譜，也都是沒有這些的?，F(xiàn)代的古琴譜為了增強譜子的直觀性與可唱性，才加入了簡譜或者五線譜來對照著看。
主上跟著她唱了幾遍，過不了多少時候，便將前幾六小結唱熟了。項右右發(fā)覺此人樂感尚佳，心下稍稍安穩(wěn)了些。
以前在現(xiàn)代教小朋友們學琴時，她也是如此，先教會大家唱好譜子。尤其是對那些零基礎的朋友們，花些時間唱好譜子，這絕對是“磨刀不誤砍柴工”的。
隨后，項右右又拿出那張自制的“減字譜速成”的圖表，展示在主上面前，道：“這張表上，是撫琴的全部指法，我們要重點學習的是這些?！?p> 她指著那幾個被自己圈出來的指法標識，接著道：“先看這幾個，有沒有覺得很眼熟?！?p> 主上細瞧了瞧道：“這些字單看似乎都認識，可放在一塊就不知道了?！?p> “這就對啦，這譜子中的一個字其實是好幾個字，分別取其中的一部分字湊在一起。比如說這個“艸”，草字頭就是“散音”的意思，取了“散”字最上頭的部分……“
項右右對照著那表，將右手八法的減字符號“吧啦吧啦”地說了一通，又一一在琴弦上演示給主上看，隨后又讓主上自己在琴上練習。
她發(fā)覺主上的抹、挑、勾、剔，發(fā)出的音還是很純凈的，應是他先前跟元娘學那些曲子時，基礎打得不錯。
這樣一來，又可以加快速度了??！她心中很是開心，忙將古琴的泛音、按音等發(fā)音方式一一做了示范。隨后讓主上彈奏，竟然發(fā)現(xiàn)主上的按音、走手音也彈得極好，于是就重點讓他練習泛音了。
可彈了半晌，主上的泛音還是悶得厲害。項右右心下一急，一把抓過他的左手，翻了個面，點著他的手指尖道：“用這塊突起的指肚子，像蜻蜓點水一樣……”
話還未說完，她立馬呆住了，原來主上這指肚上的肉，有一坨小小的硬塊，不如常人那般富有彈性。所以他彈出來的泛音，才會比較悶，無法達到空靈的感覺。
“先生……”
主上似乎意識到了什么，突然臉色煞白地望著她，接著道：“我是不是沒法學了？”
項右右望著他那張惋惜又求知若渴的神態(tài)，突然“為人師”的責任感爆棚，忙搖了搖頭道：“怎么會，你這手指頭，絕對可以彈出另一種味道?！?p> 她忽然想起以前抓自家貓子的肉墊，敲過泛音，那感覺還挺奇妙的，不覺笑了出來。主上見她笑了，臉上也泛出了笑容。
“好吧，那我們繼續(xù)吧。”她道。
這主上也算得上是頗具天賦，并且信心滿滿，僅僅用了一個下午的時間，便將本曲中用得最多的“撮”這個指法，練得爐火純青了。
“你確定以前真沒學過這些？”
她眼下見他大撮、小撮變換自如，外加上泛音、走手音搭配得天一無縫，驚得一批，一時懷疑他那新手身份是不是裝出來的。
“沒有！”主上篤定地說道。
好吧?？磥硎亲约合攵嗔?。她心下思量著，估計是他手指比普通人要長一些，更容易把控這些琴弦吧。如此更好，看來要不了一周，就能將這凈心神曲學會了。
一想到很快就能回岸上去尋柏舟，她激動得跟打了雞血似的，廢寢忘食、孜孜不倦。
項右右與主上兩人，一個教得專業(yè)、一個學得刻苦。本來在這海底，就沒有日出日落，他倆也不知道練了多少個時辰。兩日下來，主上不負眾望地，將《普庵咒》所需的全部指法學了個通透。
往后幾日，兩人繼續(xù)加班加點，主上大部分時間都呆在這后花園中，專心習琴。每天都要等到項右右回房休息了，他還要繼續(xù)練上一個小時，方才離開。