抬起的筆又放下了，回憶在木屋子里自己當時的反應，不能寫多夸張吧，起碼要寫的讓人相信，自己確實在一間破敗不堪的房子里。
接著開始下筆，寫下躺在床上剛醒來時的樣子，以及身邊出現(xiàn)的神秘魔方。
還有艾麗皇后及身后跟著的騎兵們，都是怎么出現(xiàn)的，因為何人才出現(xiàn)的。
寫著寫著艾麗皇后從身形變成白鷹，沖進地洞里，直到自己和吱吱在地宮里的一番談話。
重點要寫出魔方的神奇之處，還有自己當時的心里想法和害怕神情。
寫著寫著就想到這個夢境只有個開頭自己就醒來了，后面的發(fā)展，吱吱是否能一人完成找到魔晶和王劍就不知了。
想要瞎寫可是找不到頭緒啊，就是沒有親身經歷寫的有感覺。
停下筆，正在猶豫是自己想著寫結尾，還是再讓自己走入夢境接著幫助吱吱，醒來后在接著寫作文。
看了眼墻上的鐘表離交卷的時間還早。
陳知了感覺還是不要瞎寫了，按照故事的發(fā)展寫吧，雖然只是在夢境中。
他其實是真想幫助吱吱，每次想到那對小酒窩不會再笑著出現(xiàn)了。
他的心里就會默默地抽痛，也明知就是一場夢，可讓自己想不通的是這場夢真的是太有代入感了，很容易讓自己生情。
讓自己的心里始終都有牽掛，就想牽著她的手走完這場夢境。
再看著她身為靈族的公主，走在自己國家的大殿里，穿著往日的公主長裙，優(yōu)雅地走上皇位，被臣子們尊敬地行禮。
憑空想一想都很向往，更不要說自己已經醒來，趕快閉眼，閉上眼想著夢境里的世界，就能找到吱吱了。
就這樣陳知了趴在課桌上睡著了。
房間里，桌子上的多拉達魔盒像是感應到了主人的需要，從一個實體到虛無一瞬間就出現(xiàn)在了陳知了的背包里。
后面的王麗麗剛涂完卡，準備要換筆填試卷，就看到前面的陳知了趴在桌子上，心里就憤恨的不行。
想到，這家伙這么快就答完了？
憤恨的她只能搖搖頭，沒辦法，或許這就是他的實力吧。
感到自己又被他給深度打擊了，暗自給自己打氣，他就是語文好，換成其他科目自己就看著他著急地撓頭皮吧。
身后的監(jiān)考老師也很奇怪，想到不會是突發(fā)身體情況了吧。
急忙走了過去，看著涂畫的答題卡很公正，以及試卷上面的答題，先不看對錯率，第一眼就這字就能看出是苦練過的。
然后看他的姓名，陳知了，一中的學生。
老師點點頭，這就不怪了，一中的陳知了那是年級有名的高才生。
自己雖然是二中的老師，可是每一年考試的答卷自己都會瀏覽一些成績優(yōu)秀的學生，這個陳知了自己有印象。
看向前面的老師，對他點點頭，表示沒事。
細看作文題怎么只寫完了一半啊，有些納悶，自己是不是要叫醒他，讓他寫完了在睡。
可是手指碰到他的身體就是沒醒。
想來他是有把握了那怕作文不能拿滿分，其他題目的正確率也會很高了。
手指很自然的伸向他的鼻子，他聽說今天早上有一位學生是從救護車上下來的，還是要小心點。
感到手指皮膚傳來的熱氣很均勻，也就徹底放心的坐回椅子上。
時間過得很快，有人在奮筆疾書，有人看東看西抓耳撓腮，有人時不時看向監(jiān)控，也有人會抬頭注視監(jiān)考老師來個眼對眼。
王麗麗長呼出一口氣，放下筆看著試卷，想想哪里還有沒填的，仔細確認一遍后沒問題了。
開始收拾桌子上用的各種筆，看到時間已經11點25分了，還差五分鐘監(jiān)考老師就要收試卷了。
注意到前面的家伙，還是一個動作地趴著，有些好奇想要拿筆在背后戳他一下，也好為自己解解氣。
嘴里低聲說道：“下午考數(shù)學這可是我的強項，看你是否還能給我得意?！?p> 喇叭里傳來聲音，“剩下的時間請同學們疊好試卷，放在桌邊上，等著老師們收取。同學們請記好時間下午15點整準時考數(shù)學，提前整理好需要用的工具。”
“請監(jiān)考老師收試卷，答題現(xiàn)在結束?！?p> 播音員說完以后，接著放出音樂。
是劉歡老師的從頭再來。
監(jiān)考老師看著學生們怪異的模樣以及聽到吐槽的聲音。
感到也有些奇怪，怎么能放從頭再來呢，應該放回家薩克斯獨奏。
兩位老師一人收答題卡，一人收試卷。
遇到那種按點偷答案的學生，監(jiān)考老師也不計較了輕聲說道：
“同學行了不要寫了，沒聽到廣播里放的，大不了從頭再來嘛，偷個一分兩分的，還不一定會對，還不如按照自己的想法不寫答案留空白?！?p> 此話一出，引得不少學生偷樂。
想到誰是這位老師的學生上課一定很有樂趣。
當走到陳知了時，老師拿起答題卡，另一位老師拿走了試卷，留眼一看作文另一半沒寫。
雖然不是自己的學生，可是作文60分都不在乎，多多少少心里都會有些生氣。
真想叫醒他，當著在做學生的面問一問，誰給的你信心讓你作文只寫完一半。
收完試卷兩位老師走出教室。
學生們有高興的也會有悲傷的，更有些不在乎的陸續(xù)走出考場。
剩下的時間可以出去吃飯，或者離家近的睡上一覺。
王麗麗看著他還沒醒來，心想這家伙不會是睡死了吧，這么大的聲音都吵不醒他。
作為同學自己不能一走了之，決定將這個家伙叫醒。
都想好了叫醒后自己就趕快走，不然這家伙又要出言挖苦自己了。
“陳知了！.........”
雙手推動他的身體，從一開始的輕用力，到用力再到著急了想要拍他的腦袋。
見他還是沒醒，心想這是跟自己鬧著玩呢。
聲音開始從叫到喊，從拍頭再到女生版如來神掌，外加一系列各種掌法。
到最后忍無可忍，對他一頓拳打腳踢好一頓解氣。
三年了心里憋悶的氣終于在這一刻全都報復回來了。
見他還是沒醒，王麗麗感到不對勁，這家伙真不會是睡死過去了吧。
驚恐的神色，跑出教室沖進一間辦公室里，推開門看到有老師，急忙說道：
“老師你快來，我的同學睡著了怎么叫都不醒。”
辦公室里的三位老師們，互相看了一眼，推了推眼鏡問道：“真的假的?！?p> 王麗麗堅定地點點頭說道：“你們跟我走，一看就知道了。”
三位老師大步走出辦公室，來到考場里，也嘗試呼喊這名學生可就是不見醒來。
其中一位老師急忙打給120急救中心，并問他的姓名，以及班級和學校，最好能知道他父母的名字。
想到今天高考這個孩子的家長應該就在外面等著。
王麗麗說出了他的姓名，學校和班級，對他父母只說見過他家保姆。
外面走出很多的學生，大太陽下等候的家長看著校門打開，不管誰家的孩子從學校里走出，心里這叫一個高興啊。
搖晃著手臂高聲喊著自己孩子的名字。
教室里，一位女老師對王麗麗說：“同學這里的事你就不用管了，走吧下午還要考試，不要因為此事而影響你的發(fā)揮。”
王麗麗點點頭，拿著背包走出教室。
來到外面看到了爸媽，當爸媽的注意到女兒的臉上神情不對，急忙問道：
“麗麗你這是怎么了？沒有考好嗎。”
王麗麗聽到急救中心的車來了，看著車開進了學校才說道：
“我的同學考試時睡著了，然后怎么叫都不醒發(fā)現(xiàn)不對，我去找來老師，老師給120打了電話。”
站在一邊的歐陽納蘭聽到了這段對話，她的聽力異于常人，急忙拉著老公快步走了過去。