第三百五十章：為難老師
穆靈表示：二階魔法真的是太難了，每天這么高強度的練習(xí)，也都才能學(xué)習(xí)幾個。
這也確實，因為元素魔法往外擴充，這個就是需要一定的技巧的了。
有些魔法師為了尋求不暴露，會選擇把這些可拼接的魔法也做成一個平面，不帶凹凸感的樣子，這樣釋放出來的魔法在外形上基本都是一個樣子的。
可以簡單的迷惑一下別人。
而穆靈就是這樣的。
所以，這要對的準，也是需要一定的技術(shù)含量的。
蒙希汐安慰他說沒關(guān)系，然后也陷入了魔法陣的掙扎中。
她也學(xué)習(xí)了二階魔法，她也跟之前一樣，超強的天賦可以讓她瞬間完成翻譯和魔法陣的對應(yīng)。
但是她發(fā)現(xiàn)這個拼接是真的難。
她陷入了穆靈的死胡同。
她看見穆靈在把魔法做成一個平面的，還以為魔法陣就必須在一個平面上，所以，她每次構(gòu)建的稍微有些不一樣，就會直接廢棄從來。
殊不知穆靈這樣做只是因為他喜歡罷了。
而蒙希汐的導(dǎo)師江美美和汐鄂沫雖然發(fā)現(xiàn)了蒙希汐這個問題，但是還以為蒙希汐是想要追求更高層次的體驗，所以也就一直沒有打擾她。
她就這樣學(xué)了很長一段時間，直到自己習(xí)慣了之后，才發(fā)現(xiàn)那些上了二年級的同學(xué)們的“湊合”方式，才明白了這原來還有這樣簡單的方式！
不過，這是后話，暫且不提。
而這個時候，班里的學(xué)生們還不知道他們兩個在學(xué)習(xí)二階魔法了，只是單純的明白這兩個人在學(xué)習(xí)什么復(fù)雜的魔法。
另外一邊，魔法常識系的老師炸開了鍋。
當(dāng)?shù)弥R昂斯已經(jīng)買了一個百變獸當(dāng)魔寵的時候，他的導(dǎo)師貝爾直接當(dāng)場就炸了。
“我不是告訴你了嗎？讓你不要著急，不要著急，你現(xiàn)在買什么魔物？我們是什么系的？魔法常識系！你知道一年可能會出多少次差嗎？我們要進入多少次原始森林嗎？”
萊昂斯弱弱的搖了搖頭。
“十幾次都有可能！嚴重的可能兩年都回不了學(xué)校，剛一坐下，就來工作了，十分的麻煩。但是你又知道我們是跟什么打交道嗎？魔法生物！我們出差的時候，碰見合適的就給你帶回來了，上限高，等級也高，直接帶你一飛沖天。你買什么百變獸？真的是是氣死我了，花錢你都不會花！”
萊昂斯聽他這么說了，感覺說：“當(dāng)時大哥也勸我不要買的，但是我也不知道啊，我感覺喜歡就買了。不過這已經(jīng)被學(xué)院收走了，我還沒有簽訂契約呢?！?p> 聽見沒有簽訂契約，貝爾的臉色才緩和了一些：“沒有簽訂契約就好，你也聽聽你大哥的！他為什么成為你大哥不是沒有理由的！你這個家伙！花了多少錢？”
穆靈在一旁聽見這兩個人這么的議論自己，頓時就感覺到了無語。
畢竟這些事自己也是有參與的。
而李老師看著穆靈也是露出了危險的眼神：“你這小子，該不會也是自己偷偷的買了魔寵，沒有跟我們商量吧？”
這也引起了一直在關(guān)注這個事情的楊老師，她看著穆靈也有點擔(dān)憂。
穆靈連忙搖了搖頭：“沒有，我沒有遇見看的上我的魔物，就一直沒有買，現(xiàn)在我感覺還不急，所以，那之后就一直沒有找了。”
李老師和楊老師這才點了點頭，松了口氣。
楊老師語重心長的告訴穆靈：“不是不讓你們找，魔寵店的魔寵對你們孩子來說還是太貴了，你們買一個就得傾家蕩產(chǎn)，學(xué)院提供的又不是很好，所以一般我們作為魔法常識系，經(jīng)常給魔物打交道的，就負責(zé)給我們的助理們找到一個比較強力的魔寵。這樣的話，你們也可以有更高的上限，走的更遠，明白嗎？”
穆靈似懂非懂的點了點頭。
李老師看著穆靈悠悠的說：“要是有助理不找他的導(dǎo)師，直接去買了一只魔寵，這也間接的說明了這個老師的無能，會被大家笑話的?！?p> 說完，他看了一眼那邊的貝爾。
那邊的貝爾老師沒有理他，但是突然怪叫了一聲：“什么？十二個金幣？你小子是不是騙我？”
這一聲也確實引起了所有老師的注意。
萊昂斯也被嚇了一跳，趕緊說：“是十二個半金幣！”
然后他就把那天的事情給說了一下，把蒙希汐的英勇神武給描繪了一遍。
貝爾聽完之后，表情完全的緩和了下來，看著萊昂斯說：“那你這虧的也不算多。行吧，你的魔寵暫時就不要想了，等我給你抓一個合適的?！?p> 萊昂斯也不敢提什么要求了，只是點了點頭不敢說話了。
李老師也看著穆靈說：“你也一樣，暫時就不要想著魔寵的事情了，到時候我也給你抓一只無比拉風(fēng)吊炸天的魔寵?！?p> 穆靈疑惑的歪頭看著李老師說：“吊炸天？那是什么意思？”
這一個疑問，直接就讓辦公室寂靜了一大半，然后李老師就被楊老師和其他老師從窗戶口給扔出去了。
然后楊老師微笑的給穆靈說：“這不是一個好詞，所以你必須得忘掉，懂嗎？”
穆靈糾結(jié)的說：“可是按照我的記憶力，我根本忘不掉呀？”
李老師剛剛從樓底下爬上來，就又被扔下去了。
楊老師也沒轍了，看著穆靈說：“那你以后都不要說這個詞了，懂嗎？”
穆靈點了點頭，答應(yīng)了楊老師。
李老師這個時候鼻青臉腫的悄悄打開辦公室的門縫，看著里面似乎是沒有問題了，才走了進來。
穆靈見李老師回來了，于是就問他：“你老師，你能找到多厲害的魔寵呀？”
李老師嘿嘿一笑，拍了拍胸脯說：“其他的不說，這本事我還是有一點的，你想要什么直接說，我哪怕沒抓到，到時候也會讓其他的同事捎一一只的?！?p> 穆靈驚喜的看著他說：“真的嗎？那真的太好了！”
看著得意洋洋的李老師，楊老師在斜對面只是悠悠的喝了一口水。
穆靈看著李老師說出了自己的想法：“那些可以成長到九階的魔物，可以嗎？”
楊老師直接一口水噴在了旁邊，李老師也是瞬間愣在了原地。
辦公室再次陷入了寂靜之中。
老師們看向了李老師，眼神之中都有些同情。
穆靈不明白他們?yōu)槭裁催@個反應(yīng)，但是想了想之后，弱弱的說：“這個拿不到嗎？那已經(jīng)九階的魔物，更不可能了?！?p> 李老師看著沒有開玩笑的穆靈，嘆了口氣說：“你要是想整死我就直說，不要拐彎抹角的，九階品質(zhì)的魔物到底是什么實力，我們這就是一些老師，能有那個實力帶來一個由九階魔物守護的魔物，那還不如直接抓個九階魔物來的實在。還更省力一些?！?p> 他說完嘆了口氣繼續(xù)說：“再說了，咱們學(xué)院你覺得有多少的九階魔物？”
穆靈伸出了兩根手指：“兩個?。俊?p> 李老師愣了一下：“你怎么知道？”
穆靈眨了眨眼睛：“不就是珍妮姐姐和校長的那一只魔寵，凰姐姐嗎？我見過了呀？”
這話又讓辦公室里面的人寂靜了。
等了一會兒，大家突然就開始七嘴八舌的向著穆靈討論校長的哪一只鳳凰。
“你竟然見過??？是不是很漂亮？”
“嗯，是很漂亮?！?p> “你見過她的人形態(tài)嗎？哇，我在學(xué)院這么長時間，都沒有見過它本體長什么樣子?！?p> “凰姐姐的人形態(tài)也很漂亮啦?！?p> ““……””
之后，這一場原本的魔寵討論，就變成了一個鳳凰研究會。
雖然穆靈沒有得到一個確切的回答，但是他還是明白，想要從李老師這里找到一個九階的魔物，那基本上不可能的。
而并不是他想要這么厲害的魔寵，他是想給一直渴望這厲害的魔寵的蒙希汐找一只這樣的魔寵。
但是哪能有這么好的運氣呢？
穆靈一連好幾天都顯得有些不開心。
攢錢他也確實在攢，他也沒有放棄，或者是覺得遙遙無期。
只不過是他覺得這樣會讓蒙希汐等太長的時間，荒廢了蒙希汐。
三千金幣可不是鬧著玩的，而到時候攢齊了這個錢，能不能買到還是另外一回事。
這個狀態(tài)他并沒有蒙希汐的面前顯露出來，他也不想因為自己的擔(dān)心，而讓蒙希汐有什么負擔(dān)。
但是這樣的狀態(tài)在上魔法史學(xué)的助理課的時候被發(fā)現(xiàn)了。
還是最不擅長交流的花老師發(fā)現(xiàn)了。
郭老師正在對著穆靈熱烈的講著課，對著資料狂噴唾沫星子，花老師突然來到了穆靈的旁邊。
郭老師一下子就警覺了，看著花老師一把就摟住了穆靈說：“你想干什么？這課我可已經(jīng)講了一半了！”
花老師沒有管這個弱智，而是蹲了下來，看著穆靈，拉起來了他的手問了一聲：“怎么了？”
這個略顯溫柔的聲音讓郭老師都愣住了，然后也看向了穆靈。
穆靈感覺手上的溫暖以及花老師真切關(guān)心的眼神，于是就講這幾天的事情說了出來。
聽完之后，郭老師撓了撓頭：“我也知道你要去找一只魔寵了，但是因為有李老師那個家伙，所以我覺得應(yīng)該就不用我出手了，但是沒想到那個家伙竟然搞不定！”
穆靈連忙搖了搖頭：“這不怪李老師，是我本來的要求就比較高，所以拿不到也很正常，我再想其他的辦法就行了?！?p> 看著這個懂事的孩子，花老師也露出了一絲的愁容。
雖然她也很想幫忙，但是這個九階魔寵，真的是太難了，而且也不是給穆靈本身找的，是那個小姑娘。
穆靈和花老師的愁眉苦臉讓郭老師看在了眼里，然后他直接就站了起來：“真的是豈有此理！天底下哪有這么離奇的事！就一個九階資質(zhì)的魔物，天底下又不是沒有，等著！我遲早給你弄過來一個！”
說完，他就直接走出了辦公室。
穆靈和花老師直接就傻眼了，也不知道他去干什么了。
但是既然他走了，那穆靈接下來的課……
當(dāng)然就是由花老師直接接管了。
而郭老師去哪了呢？
他直接殺到了魔法常識系的辦公室。
只身一人，單槍匹馬，然后直接就干到了這里。
他直接推開了門，把里面的老師嚇了一跳。
但是也不管什么，直接就走向了李老師。
李老師還在說話呢，也被郭老師嚇了一跳，看著他說：“你這怎么來這里了？是不是走錯了？你的辦公室不是在對面樓嗎？”
但是郭老師直接怒氣沖沖的抓住了他的衣領(lǐng)子，直接就把他給提了起來：“你這個家伙！實在是太讓我失望了！”
李老師被他說的一臉懵逼，看著他說：“我又怎么了？我可沒說你的壞話什么的，你上來這么大火氣干什么？”
郭老師一聽，就直接把他扔在了椅子上，然后一腳踩在了椅子的扶手上，十分霸氣的指著他說：“好！那我就跟你好好的說一說！”
一時間，辦公室里面的其他人都沒有反應(yīng)過來是怎么一回事，他們的同事李老師就被這樣椅咚了。