第三十四章 開小灶

　　史萊克學(xué)院一向注重實(shí)戰(zhàn)，但也不是就不教理論了，史萊克城公款為學(xué)生購買的課本便是證明。但每天的課程都是上午體能訓(xùn)練，下午理論課，理論課由不同老師輪著上，體能訓(xùn)練卻是全交給班主任負(fù)責(zé)，課程的連貫性就不一樣。

　　嚴(yán)崇先就目前興起的魂導(dǎo)器講了兩句，當(dāng)他講到魂導(dǎo)師在七環(huán)以下對魂師有優(yōu)勢時，全班都是一片嘩然，這個反應(yīng)倒讓李詩棠覺得有趣。

　　“傳統(tǒng)魂師對魂導(dǎo)器的概念應(yīng)該還停留在近體魂導(dǎo)器，也就是冷兵器上……但隔壁的日月帝國用的可都是大炮……一寸長，一寸強(qiáng)，這攻擊范圍就已經(jīng)比近體魂導(dǎo)器要遠(yuǎn)了，怪不得很多魂師寧愿用魂技也不想用魂導(dǎo)器……

　　“要解決這個問題也很簡單，只要讓傳統(tǒng)魂師也用遠(yuǎn)程魂導(dǎo)器就行，但這里的很多學(xué)生家族底蘊(yùn)深厚，眼界卻未必放得開；家中長輩灌輸?shù)膬r值觀應(yīng)該都是輕蔑魂導(dǎo)器乃至魂導(dǎo)師的，畢竟在他們的觀念里，斗羅的魂師最尊貴，日月帝國沒有好東西……”

　　當(dāng)然，李詩棠能這么想，也是因?yàn)樗撤N意義上通曉了未來，如果讓她一開始就當(dāng)個本地人，她也未必能接受這陣時代的潮流。

　　可嚴(yán)崇并沒有單方面的貶低或推崇魂導(dǎo)器，他只是由魂導(dǎo)師普遍體能較弱的現(xiàn)象引出了自己的教學(xué)辦法：

　　從現(xiàn)在開始，為了避免在體能上落於下風(fēng)，為了打造全能型史萊克人才，他會給全班學(xué)生都制訂鍛煉計劃和體能指標(biāo)，每個星期抽查一次，達(dá)不到指標(biāo)的學(xué)生，當(dāng)場退學(xué)。

　　今早的跑圈其實(shí)就是為了給班上學(xué)生的劃分層級的，但現(xiàn)在因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒跑完那一百圈，所以嚴(yán)崇就只給李詩棠他們那三十二個人劃了層級，至于那些沒劃上的，自然是用嚴(yán)崇定制的統(tǒng)一地獄級標(biāo)準(zhǔn)——這大概也算懲罰之一。

　　而對于劃分了層級的人來說，鄭明昊和溫蒂這種是第一等，李詩棠這種就肯定是末流——但當(dāng)事人李小姐卻很慶幸。

　　因?yàn)槟┝鞯捏w能指標(biāo)是最低的！她暗自給自己握了個拳。

　　……雖然那也只是相對于第一等的怪物體能而言！

　　在嚴(yán)崇宣布完自己的恐怖計劃后，救命般的放學(xué)鈴聲終于響了起來，原本臉色發(fā)白或發(fā)青的三班同學(xué)們立刻挺直了背脊，眼睛都多了幾分神采。

　　嚴(yán)崇倒沒有要拖堂的想法，一聽到鈴聲就停下了口中的計劃，轉(zhuǎn)而說道：“這節(jié)課就上到這里。

　　“下午上理論課，雖然不是我的課，但別讓我聽到我們班的誰誰誰遲到了或者沒帶課本這種事情，聽懂了嗎？”

　　全班上下回答得那叫一個人聲鼎沸：

　　“聽懂了！”

　　嚴(yán)崇一揮手：“解散?！?p>　　教室里的學(xué)生立刻一哄而散，但緊跟著嚴(yán)崇的聲音再次響起：

　　“李詩棠，你跟我過來?！?p>　　啊？李詩棠剛要離開椅子的屁股停滯在了半空。

　　“你的體能不行?！眲偟睫k公室門口，嚴(yán)崇便丟下這句話，脫下外套，大喇喇地躺進(jìn)了自己辦公位的沙發(fā)里。

　　我知道……所以，為什么你的辦公室會有沙發(fā)？李詩棠抿了抿嘴，一言不發(fā)地跟著走了進(jìn)去。

　　她快速看了一眼嚴(yán)崇的辦公桌，上面正中央的位置是空的，里面靠墻那側(cè)堆著幾本硬殼書，放得很亂；外邊這側(cè)放著一疊牛皮袋裝著的資料和白紙，筆筒里放了兩支鋼筆，看起來還算整潔。

　　物品的陳設(shè)和擺放有時也能反映一個人的性格，李詩棠還在心里推敲著，耳邊又響起了嚴(yán)崇的聲音：

　　“如果不算那些偷奸?；娜耍敲茨闩芡昴且话偃Φ臅r間比你前面那個多了五十多分鐘，你知道這是什么概念嗎？”嚴(yán)崇把眼鏡取下來，擱在原木書案上，用一種漫不經(jīng)心的語氣道：“我隨便在那些個魂師學(xué)院里抓個同類型武魂的同齡人和你比，也比你快三十分鐘。

　　“你檔案上寫的是十五級魂力，也通過了魂力的考核，可在我看來，你的體力和魂力卻并不相符。

　　“有什么想說的嗎？”

　　……李詩棠注意到了他陡然變低的嗓音，可面上仍表現(xiàn)得像什么都不知道那般：

　　“老師，我不清楚?！?p>　　嚴(yán)崇又掃了眼自己的這位學(xué)生：金發(fā)金眸，細(xì)皮嫩肉，腦袋上還扎著兩個罕見的螺旋辮子，就算穿著校服也自成一股貴氣，便再次低聲問道：

　　“你有吃過丹藥嗎？”

　　“吃過?！?p>　　“幾顆？”

　　“一顆?！?p>　　“那還好?！眹?yán)崇點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音放緩了不少，“如果是吃過太多丹藥的學(xué)生，就算留在這里，也只是徒勞一場。本來我叫你過來，是想勸你退學(xué)的?！?p>　　……老師，當(dāng)著學(xué)生的面講這個真的好嗎？李詩棠順著自己的好奇心問道：“為什么？”

　　嚴(yán)崇揉了揉太陽穴道：“因?yàn)樗麄兊奶旆忠呀?jīng)被丹藥耗盡了。

　　“我見過那些服用多顆丹藥，在十二歲前把修為硬生生提上十五級的學(xué)生，他們前期總能發(fā)揮得不錯，可一到體能測試或?qū)崙?zhàn)考核，那種靠丹藥提升上來的薄弱的底子就會暴露無疑。

　　“更不用說之后的升級考核，提升修為是硬性要求，但他們的速度卻總比同齡人要慢一些，慢著慢著，就會被學(xué)院自然地淘汰掉。

　　“而且他們中的大部分人也不符合史萊克的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，與其留在這里受折磨，不如趁早把他們開了?！?p>　　敢情這位嚴(yán)老師覺得留在史萊克就是種折磨？李詩棠的興致被提上來了，但又不好多問，便只能垂著腦袋乖巧地站在一旁。

　　見學(xué)生不說話，癱坐在沙發(fā)里的嚴(yán)崇伸長了手，在辦公桌上摸索幾下，抓出一張紙，他的背脊如鯉魚打挺一般挺直了，鋼筆在紙上唰唰幾下，寫下了幾行字。

　　“拿著。”他把這張紙遞給李詩棠，又靠回了沙發(fā)，“你的基礎(chǔ)太弱了，尋常法子對你不管用，我先給你大致定個訓(xùn)練內(nèi)容，照不照做隨你，一個月后我要檢查，不過關(guān)就給我等著退學(xué)吧?！?p>　　李詩棠疑惑接過，看到上面的內(nèi)容后，一張小臉頓時變得煞白。

　　“每天長跑一萬米，俯臥撐一百個，仰臥起坐一百個……”等等，這不是那位最強(qiáng)但禿頂?shù)拇笕瞬庞玫姆椒▎幔‰y道嚴(yán)崇老師是……*

　　她又往下看去，在看見下面還有引體向上三十個等內(nèi)容后長吁了一口氣。這不符合她的性格，可剛才那前三項差點(diǎn)讓她以為嚴(yán)崇也是和自己一樣的人！

　　雖然找到同伴也不錯，但讓老師當(dāng)自己的同類還是有點(diǎn)膈應(yīng)！

　　還好，還好……不，一點(diǎn)也不好！每天這么一套整下來，她還有閑心吃飯嗎？還有閑心修煉嗎？還有閑心過自己的生活嗎！

　　李詩棠有點(diǎn)欲哭無淚，想要抗議，但又不敢在語氣里夾一點(diǎn)控訴：

　　“照著這張單子做下去，我的體能就不會落后了嗎？”

　　“是‘肯定不會’?！眹?yán)崇搖了搖手指，“你覺得任務(wù)太重？我是讓你一天內(nèi)完成，可不是叫你堆在一起完成。

　　“你以為體能課是拿來干嘛的？”

　　李詩棠喜出望外：“所以我也能在體能課上完成這些任務(wù)？”

　　“聽你這句話，你不是在怕這么重的訓(xùn)練任務(wù)，”嚴(yán)崇笑得漫不經(jīng)心，說出來的話卻半點(diǎn)也不留情，“你是在怕它們侵占了你的時間。

　　“這觀念可是錯的離譜?！?p>　　……李詩棠忽的打了下寒顫。

　　“你那么緊張干嘛，我又沒罵你想法不對。”嚴(yán)崇反而緩和了笑容道，“反正你遲早會自己改掉的。”

　　“行了，你可以走了，我可不想第二天傳出什么‘新生班班主任扣留學(xué)生不讓她吃午飯’的流言。”

　　他對她擺了擺手，算是趕人。

　　“謝謝老師，老師再見?！北M管想不通為什么嚴(yán)崇要給自己開小灶，李詩棠還是恭恭敬敬地向他鞠了一躬，這才轉(zhuǎn)身向門口走去，擰開門把手。

　　可沒想到，這一開門，迎接她的不是外面的走廊，而是只能看到半截的黑色長裙。

　　長裙上方傳來了干澀嘶啞的老婦的聲音，語氣淡淡的：

　　“嚴(yán)崇?！?p>　　李詩棠只聽到后邊一陣什么東西從沙發(fā)里掙扎起身的聲音：

　　“周老、呃，中午好，周老師！”

　　周老師……李詩棠聽到這稱呼，努力憋住了嘴角上揚(yáng)的沖動。

　　原來周漪竟然是嚴(yán)老師的老師……你小子也有這種時候！她有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地想到。

　　眼見著周漪就要進(jìn)來，她連忙側(cè)身讓行，也跟著低頭說了一句：

　　“周老師好?！?p>　　周漪走出一段，回過頭來，蒼老的臉上扯出一個皮笑肉不笑的表情：

　　“你是嚴(yán)崇班上的？

　　“禮儀不錯，你的老師在你這個年紀(jì)，可不曉得同其他師長問好?！?p>　　不遠(yuǎn)處嚴(yán)崇的臉頰肌肉抽了抽，李詩棠憋笑憋得更辛苦了。

　　她不愿再憋下去，應(yīng)了一聲后就拔腿跑掉了，還順帶關(guān)上了門。

　　周漪那雙銳利的眼睛掃過嚴(yán)崇的辦公桌，嘴角微勾道：

　　“有句老話叫士別三日，當(dāng)刮目相看。

　　“沒想到啊，今天你也有把學(xué)生單獨(dú)叫到辦公室的時候了?！?p>　　嚴(yán)崇笑了笑，不知為何卻顯得有點(diǎn)窘迫，像個被老師突擊檢查的學(xué)生：“只是給她一點(diǎn)幫助?！?p>　　這話說完，他又像個征求意見的學(xué)生一樣開口詢問道：“如果老師您的班上有個體能奇差、甚至到了吊車尾級別的學(xué)生，您會怎么做？”

　　“怎么做？就連這種事你都要來問我嗎？”周漪挑了挑眉：“這種人就不適合留在史萊克，除非他能在我手上堅持下來。

　　“當(dāng)然，能在我手里撐下來，他的體質(zhì)也不算弱了?！?p>　　“我也是這么想的?！眹?yán)崇的語氣似乎釋然了一點(diǎn)：“方法我已經(jīng)告訴她了，要不要使用，全靠她自己?！?p>　　周漪上下打量著嚴(yán)崇：“我原以為你應(yīng)該會直接放棄掉?！?p>　　“咳、為人師表嘛、”這借口讓嚴(yán)崇本人都不怎么相信，于是他立刻改口，“我只是認(rèn)為，這孩子有爭取一下的價值?！?p>　　新生教學(xué)樓內(nèi)。

　　放課后的三班教室內(nèi)空空蕩蕩，半個人影都沒有，李詩棠小跑著回到這里，把課本全裝進(jìn)銀鐲子后，便打算接下來也去食堂解決午飯了。

　　但望著史萊克廣場那邊的人山人海的食堂，她突然冒出了個“在吃飯前做些什么”的想法。