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霍格沃茨:我是伏地魔

第九十七章 復(fù)合正弦波猜想

霍格沃茨:我是伏地魔 九月命 2808 2021-11-28 11:30:00

  克勞利教授的講解,無疑是精彩的。

  他通過簡單的論證,便排除了修復(fù)咒的時空特性,這讓伏地魔對他有了些許信心。

  “那么在您看來?!狈啬柕?,“修復(fù)咒的本質(zhì),是什么呢?”

  “我很難給你確定的答案?!笨藙诶淌跓o奈道,“我們做出很多猜想,比如能量聚合特性,磁場吸斥特性等等,【猜想書】中都有?!?p>  伏地魔點點頭,他看到目錄上確實有很多這種猜想。

  “我實在無法一一跟您講述,請聽我說,先生,這不是偷懶?!?p>  克勞利教授拿起【猜想書】,道,“這上面有很多專業(yè)性內(nèi)容,如果細說每一個猜想,我想需要給您上很多課程,那太復(fù)雜了?!?p>  伏地魔想了想,認同了對方的說法,畢竟自己當年的學習成績真的一般。

  “但我可以跟您講述一下我們的最終猜想,畢竟它不像其他猜想一樣,擁有很多肉眼可見的漏洞?!?p>  克勞利教授把【猜想書】翻到其中的一章,遞到伏地魔面前。

  修復(fù)咒的復(fù)合正弦波猜想——這一頁的標題上這么寫著。

  “正弦波?”伏地魔皺起眉頭。

  “是的,我給你講一下我們的猜測,盡量用不復(fù)雜的方式?!?p>  克勞利教授清了清嗓子,在伏地魔點頭后說道,“物質(zhì)整體全是投影的像,是能量的聚合,從量子概念上開始,我們看到的所有物體最小的化學和物理屬性,只有中子、正電子和負電子三樣東西?!?p>  伏地魔努力跟上他的節(jié)奏,并在克勞利教授講述的間隙,通過點頭或搖頭做出回應(yīng)。

  “所以我們看到的實體,其實全是能量的波形成的像,到這里你能明白么?”

  伏地魔不太明白,但他決定先聽完整個理論,所以示意他繼續(xù)。

  “而能量波沒成像的能量集合是什么?是信息,信息又是什么?最簡單的一個信息,就是正弦波,可以說,所有的波,都是正弦波?!?p>  “我記得正弦曲線,數(shù)學上的,正弦波有些忘了……”伏地魔揉著太陽穴,痛苦的說道。

  “正弦波是頻率成分最為單一的一種信號,因為波形跟你說的正弦曲線很像,所以叫這個名字?!?p>  克勞利教授解釋道,“任何復(fù)雜的信號,都是由許許多多不同頻率、大小不等的正弦波復(fù)合而成。”

  伏地魔頷首,這一部分他能明白。

  “正弦波代表著原始、簡單、基礎(chǔ),你能明白么?”

  克勞奇教授在伏地魔點頭后,再次開口,“我們認為,修復(fù)咒就是一個復(fù)合正弦波,它能有效的確定物體最原本的復(fù)合正弦波信息,然后通過魔法恢復(fù)物體的原始態(tài)?!?p>  “缺失的原子哪里來的?”伏地魔思索好久后問道。

  “就近尋找轉(zhuǎn)化,空氣中有很多原子。”

  克勞利教授說著,又拿出伏地魔之前給他們的書籍,翻開一頁,指著上面的內(nèi)容說道。

  “這上面說,修復(fù)咒使用時,看起來就像時間回溯,其實不是,只是就近尋找原子時,發(fā)現(xiàn)這些原本組成的碎片,很符合它的需求而已?!?p>  伏地魔點點頭,又疑惑道:“那為什么會恢復(fù)成最初的樣子?在物品損壞的過程中,復(fù)合正弦波一定是變化的,魔咒如何定位到最初完整的樣子的?”

  “因為巫師的情緒。”克勞利教授又把書翻到另一頁說道,“這上面提到,巫師要想著物體原來的樣子,并且?guī)еM矬w恢復(fù)最完整情況的想法去使用魔咒。”

  伏地魔眉頭翹起,他覺得這個解釋的通,但他還是很疑惑:“調(diào)動想法和情緒就可以?”

  “普通人肯定不行,但荒謬的巫師既然存在,想來他們的想法有獨特之處?!笨藙诶淌谄财沧?,帶著鄙夷的情緒說道。

  伏地魔沒有在乎他的鄙夷,反而,他從此人的話中窺視到了不一樣的東西——巫師想法的獨特之處,那這個獨特,究竟是什么呢?

  這肯定又是一個值得思索的內(nèi)容,但伏地魔不打算立刻深入思考,還是先搞清楚修復(fù)咒的內(nèi)容比較好。

  “魔咒、魔杖揮動的節(jié)奏,還有魔力,起到什么作用?”伏地魔問道。

  “魔咒和揮動的魔杖,都是為了創(chuàng)造修復(fù)咒復(fù)合正弦波,這也是咒語為何需要高低起伏的音階,而魔杖需要固有的頻率?!?p>  卡勞利教授說著,還抬手揮動了一下,仿佛他真的會使用魔法。

  “而魔力……”他再次說道,“那是完成這一切所需要的能量,能量守恒定律需要它,就像汽車需要汽油,電車需要電力?!?p>  伏地魔真想立刻嘗試一下,只可惜有眼前這些人在。

  “請允許我,簡述一下您說的內(nèi)容,便于您查看我是否有理解錯誤的地方?!狈啬ч_始使用敬稱,顯然他開始認可對方了。

  “好的,請您陳述?!笨藙诶淌谡f道。

  伏地魔點點頭,沉思了一下,組織語言后緩緩開口。

  “修復(fù)咒是一個復(fù)合正弦波,魔咒與揮動的魔杖,是為了模仿這個復(fù)雜的復(fù)合正弦波形態(tài)?!?p>  克勞利教授點頭,表示沒有問題。

  “魔力是動力,通過魔咒與揮動的魔杖形成的復(fù)合正弦波,把能量散發(fā)出去,促使這個復(fù)合正弦波發(fā)揮它應(yīng)有的作用?!?p>  克勞利教授再次點頭,并且伸出大拇指表揚伏地魔,只是目光中透出一種關(guān)心智障的表情——伏地魔沒有在乎他的想法,麻瓜不懂魔法,解釋不清的。

  “這個復(fù)合正弦波的作用,是為了有效找到破損物體的復(fù)合正弦波信息,而情緒,是為了鎖定這個信息中最完整的那一處。”

  “非常正確,我想魔力的作用你也已經(jīng)知道了。”克勞利教授說道。

  “是的,魔力是在達成以上條件后,促使這一切達到最終效果,目前看來,確實沒有什么漏洞?!?p>  伏地魔思索著,再次問道,“可為什么對活物不行?”

  “兩種可能?!笨藙诶淌谏钐巸筛种刚f道,“一種可能,是因為這個修復(fù)咒復(fù)合正弦波本身,不具備這樣的效用?!?p>  伏地魔點點頭,他想到了醫(yī)療咒——那需要不同的咒語與魔杖揮動節(jié)奏。

  “還有一種可能,就是生物的獨立意識太過復(fù)雜,這可能需要更復(fù)雜的復(fù)合正玄波?!笨藙诶淌诮忉尩馈?p>  伏地魔眼睛一亮,他覺得這兩點都是正確的。

  修復(fù)咒與醫(yī)療咒,確實有很大不同,而且醫(yī)療咒的學習條件,也比修復(fù)咒更復(fù)雜——修復(fù)咒是低年級內(nèi)容,但醫(yī)療咒是更高年級的課業(yè)。

  “那是不是,如果尋找到修復(fù)咒的復(fù)合正弦波,在使用這個魔法的時候,便不需要固定的咒語和魔杖擺動方式,只需要讓魔力模擬出這個復(fù)合正弦波,就能使用了?”

  伏地魔忽然想到無聲咒和無杖施法,它們恰恰達成了這個條件。

  “理論上是的,但復(fù)合正弦波很復(fù)雜,在魔咒和魔杖的配合下,已經(jīng)簡化了很多——就像使用電腦代替大腦計算——如果拋棄這些,應(yīng)該很難或者根本不能做到?!?p>  能做到,只是很難,有些巫師一生也不能施展無聲咒,更不要說無杖施法了……伏地魔心中想到。

  “感謝您,我想我明白了?!狈啬鹕恚c對方握手表示感謝。

  在這之前,他猶豫要不要刪除這些人的記憶,但想到以后還可能合作,他便放棄了,畢竟遺忘咒傷腦。

  “感謝您的慷慨資助,在這里,我可以附加的告訴您一個信息。”

  克勞利教授開心的與他握手,看得出來,他因為可以離開而高興,或許這些不著邊際的內(nèi)容,早就讓這個科學家厭惡透頂。

  “如果那個世界真實存在——雖然那不可能——當巫師真正領(lǐng)悟這個魔法的復(fù)合正弦波后,他便了解了這個魔法的本質(zhì),他對魔法的控制力,將有極大的加強?!?p>  “為什么有這樣的猜測?克勞利教授,我不覺得我給您的資料中,有什么內(nèi)容能支撐您做出這樣的猜測?!狈啬О欀碱^問道。

  “情緒,里德爾先生?!笨▌诶淌谀闷鹱约旱陌?,“如果情緒都能起到那么大的效果,那么本質(zhì)更是如此。”

  伏地魔沉思著,目視卡勞利教授與他的團隊離開。

  又是情緒,繞來繞去,好像又回到這個問題,只是卡勞利教授說到的本質(zhì)……一切都有待驗證,伏地魔也不能憑空做出判斷。

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