第三十六章 斯內(nèi)普二世
“奇洛教授變化好大啊，他以前當(dāng)麻瓜研究課教授的時(shí)候，總是小心翼翼，但昨天在教師席上，他看起來很從容?！?p> 城堡二樓的黑魔法防御課教室中，學(xué)生們正在討論他們的老師。
“變化當(dāng)然大，聽說他在黑森林呆了很久?！?p> “至少有一年，天吶，我可不敢去，那太危險(xiǎn)了?！?p> “羅伯特，你參加了助教面試，怎么樣，成功了么？”
“卡羅，我不知道。”羅伯特回答道，“結(jié)果還沒公布，而且艾麗也去了?！?p> “我肯定不成，教授對我的防御類魔咒不太滿意，當(dāng)時(shí)他就跟我說了?！绷昙壟夐L嘆息著說道。
“七年級的機(jī)會也不大，教授說，他想要一個(gè)低年級助教，這樣明年就不用選了?！逼吣昙壖夐L說道。
羅伯特點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有些激動，但并沒有表現(xiàn)出來。
“你們說，教授會教我們什么？”卡羅拿起手中的教科書，“全是書上的內(nèi)容？”
“應(yīng)該不會，禁林不是有一個(gè)楓葉訓(xùn)練場么？”
這個(gè)話題讓眾人興奮起來，他們開始嘰嘰喳喳的討論，那個(gè)訓(xùn)練場里面究竟有什么。
可不等他們討論出結(jié)果，奇洛就已經(jīng)出現(xiàn)在門口。
“拉文克勞也變得這么熱鬧了？”
伏地魔走進(jìn)教授，臉色不是很好的說道，“我以為這是格蘭芬多的教室?！?p> 讓人窒息的壓迫感，瞬間籠罩整個(gè)教室，這是來自伏地魔殘魂的威壓，雛鷹們根本無力反抗。
沉迷于書籍中，對知識的渴望，讓他輕易的打斷了技能【林左時(shí)刻】，如今的他，不再被林左的主意識掌控。
“讓我點(diǎn)評一下你們的普通巫師等級考試成績?！?p> 伏地魔拿起一落資料，快速的翻看著說道?！叭ツ甑目荚囶}目‘狼人的五個(gè)特征’，前年的考試題目‘如何通過耳蝸分辨吸血鬼派系’。”
“這樣的題目，居然有拉文克勞不能回答，幸虧他們不能上我的課，否則我會把他們倒吊起來，這些拉文克勞的恥辱?！?p> 想選修六七年級的黑魔法防御課，需要在五年級的普通巫師等級考試中，拿到良好以上的成績，這也是課堂人數(shù)不多的原因之一。
“再看看你們的實(shí)踐，惡咒的破解咒，防御咒、博格特驅(qū)逐咒……現(xiàn)在普通巫師等級考試，已經(jīng)這么隨便了么？”
面對伏地魔的質(zhì)問，眾人無言以對，他們又不是出題的，這能怪他們么？
“加分項(xiàng)守護(hù)神咒，居然沒有一個(gè)能完整釋放，你們這些年都在干什么？”
把厚厚的資料砸在桌子上，伏地魔目光森然的掃視二十多名學(xué)生，沒有給他們一丁點(diǎn)好臉色。
“如果你們是四年級的學(xué)生，我會高興于你們的成就，可你們已經(jīng)六七年級了，該死的，你們丟盡了拉文克勞的臉面?！?p> 面對這樣的質(zhì)問，沒有一個(gè)學(xué)生敢于反駁，不只是伏地魔殘魂的威壓在作怪，很大一部分原因，來自于奎利納斯·奇洛的身份。
拉文克勞優(yōu)等畢業(yè)生，畢業(yè)不久就被學(xué)校聘請為麻瓜研究課教授，出去闖蕩一陣，回來又成了黑魔法防御課教授。
這樣的履歷，自然有資格訓(xùn)斥拉文克勞的學(xué)弟學(xué)妹們。
“打開課本第一章，認(rèn)真做筆記?！?p> 伏地魔說著，拿起自己的課本——【遭遇無臉妖怪】。
【遭遇無臉妖怪】，黑魔法防御課頂級教材，如果吃透這本書，應(yīng)付終極巫師等級考試的筆試內(nèi)容，完全沒有問題。
“吱吱吱……”
粉筆在黑板上發(fā)出難聽的聲音，伏地魔一邊看著被寫滿標(biāo)注的書籍，一邊在黑板上寫下他早已想好的內(nèi)容：
女鬼與幽靈的區(qū)別……
女鬼僵尸般的外貌形成原因……
女鬼致命尖叫的危害性及抵抗方法……
四塊滑動黑板組成的大黑板，很快被寫上密密麻麻的內(nèi)容，整個(gè)過程有二十分鐘左右。
期間，空曠的教室無人說話，所有人學(xué)生都在“唰唰唰”的記著筆記，但當(dāng)伏地魔寫完所有內(nèi)容，無人能同時(shí)完成。
“這是這節(jié)課的內(nèi)容，它們都在黑板上，我要求你們?yōu)榇藢懸黄撐?，十英寸長，內(nèi)容是分析吉德羅·洛哈特《與女鬼決裂》一書中，驅(qū)逐班登女鬼的過程，都應(yīng)用了哪些原理?！?p> 聽到伏地魔的話，學(xué)生們的臉上，露出痛不欲生的表情——居然要去看一本書，然后才能寫論文？
“不用全部看，那本書大部分內(nèi)容都不可信，唯有應(yīng)對女鬼的策略方法，看起來還不錯(cuò)?！?p> 伏地魔的話，終于讓他們臉上的痛苦少了一些，但緊接著的話語，再次把他們打向深淵。
“除此之外，你們還要根據(jù)書中的戰(zhàn)斗過程，提出應(yīng)對方案，聽好了，我不需要你們告訴我用什么咒語，而是要你們的對策?！?p> 哀嘆之聲響起，但伏地魔不在乎，這是六七年級學(xué)生，沒必要慢慢培養(yǎng)，他們已經(jīng)臨近畢業(yè)，是成熟的果子了。
“左右分離?！?p> 伏地魔揮動魔杖，粗暴的魔法下，桌椅左右橫飛，直接讓教室中央，空出好的一片。
“知識點(diǎn)在黑板上，詳細(xì)內(nèi)容在書中，有什么不懂，自己研究，實(shí)在不懂，就去辦公室問我?！?p> 在學(xué)生不解的注視下，伏地魔說道，“接下來，練習(xí)守護(hù)神咒，我可不想把時(shí)間浪費(fèi)在冗長的講述中?！?p> 他的話，讓學(xué)生們面面相覷……
合著教授您在黑板上寫下知識點(diǎn)，就算講完課了？
具體內(nèi)容，需要我們自學(xué)就不說了，課上時(shí)間，還要我們練習(xí)高深的守護(hù)神咒？
教授，您做人么？
“還愣著干什么？要我請你們么？”
伏地魔一聲怒吼，終于讓學(xué)生們驚醒。
沒人敢辯解什么，大家紛紛起身，開始嘗試守護(hù)神咒。
對于六七年紀(jì)的他們來說，守護(hù)神咒并不陌生。
早在五年級的魔咒學(xué)課堂上，弗立維教授就詳細(xì)的講解過魔法的手勢、咒語和所需要調(diào)動的情緒。
可是……這是黑魔法防御課啊，不是魔咒課啊。
“讓你找快樂的源泉，不是讓你傻笑……”
“攝魂怪不會等著你施展魔法，出手快一點(diǎn)，果決一點(diǎn)?！?p> “把魔咒念清楚，含糊不清的魔咒是沒用的，這也要我提醒么？”
粗暴的提醒聲不時(shí)響起，拉文克勞的學(xué)生們瑟瑟發(fā)抖。
課前，他們對黑魔法防御課教授，做出了無數(shù)猜測，但就是沒想到……
這位學(xué)長，您是要做斯內(nèi)普二世么？
天可憐見，您真的是從智慧的拉文克勞畢業(yè)的么？