“道理是如此，但科技也無法改變心靈的懈怠，就像是古代的電話與視頻，哪怕只需隨手一點(diǎn)，但又有幾個(gè)人有時(shí)間用呢？”
林嘆了一聲，“有時(shí)候真覺得科技的進(jìn)步帶來的方便，還使得人心之間的距離遠(yuǎn)了?！?p> “唉…”
“好了不說這些了，也不知道我們分的學(xué)校是哪個(gè)，雖說早已經(jīng)躺平，但這會(huì)兒了卻也有些希望那品級(jí)能夠好一點(diǎn)…”
“希望如此?！?p> “我其實(shí)還好，什么都能夠混下去，不過我記得你一直對(duì)于道箓設(shè)計(jì)方面挺感興趣的，現(xiàn)在這情況…嗯，卻是有些難了，下三品大學(xué)根本沒有什么道箓相關(guān)的專業(yè)…”
看著林那關(guān)心安慰的眼神，我張了張嘴想要說些什么，但是最終還是沒有開口。
轉(zhuǎn)頭看向周圍，到處都是小聲的竊竊私語，或是在訴說離別，或是在相約再見…也有人沉默著久久不語。
不管怎樣，在這個(gè)最為難得的年紀(jì)一起走過了三年，總有些沉淀出的情感難以割舍。
我看見有人嬉笑著，卻難掩眼中的沒落。
也看見了好幾對(duì)班上有名的小情侶在墻角角落偷偷摸著眼淚，也有人十指緊緊的扣在一起，不愿分別。
我從來沒有過一刻感覺到這些人如此的生動(dòng)過，可愛過。
然后心里偷偷藏著的，上品大學(xué)的喜悅徒然之間減弱了許多。
“以后每年都要聚?。 ?p> 有人忽然的喊出聲。
然后我們都點(diǎn)頭，大聲說好。
接著又是一陣難熬的沉默…
等到最后的下課鈴聲響起，有人拿著東西快步的跑走，有人在揮手久久不愿放下。
有人得意，從此前途似錦…
有人面色失落，不知今往何處。
…
…
…
看著電子郵件發(fā)來的通知書，不出意外的我被分配了一個(gè)下下品級(jí)的學(xué)校。
轉(zhuǎn)手將之丟進(jìn)垃圾堆里。
同時(shí)接到消息，林的運(yùn)氣還算不錯(cuò)，分到了一個(gè)下上的學(xué)校。
對(duì)他道了一聲恭喜。
然后便按照云老師給出的網(wǎng)址，在三個(gè)生化大學(xué)的官網(wǎng)上，在新生名單上搜索到了自己的名額。
等了一會(huì)兒，果然便再次收到了一個(gè)錄取通知書，正是三個(gè)生化大學(xué)的。
這時(shí)我才終于的放下了心來。
和父母說了好消息，接著度過了一個(gè)悠閑難忘的假期。
馬上就又到了開學(xué)的時(shí)間了。
辭別了家人，我一個(gè)人帶著行李來到大學(xué)所在地。
不同于下三流學(xué)校都開在大羅天之中，在家里躺著就能上學(xué)。
上品學(xué)校還非常過時(shí)的保留著古老的傳統(tǒng)，就如同為了防沉迷沒有搬遷到大羅天中的中小學(xué)一樣，還必須親身前往才行。
不過學(xué)校不管是環(huán)境還是面積，再或者是周圍來往的同學(xué)，這里都比高中的時(shí)候要得體上了太多。
飛檐走壁，雕梁畫棟，停靠在寶塔高門旁的種種豪華飛行器，以及一個(gè)個(gè)靚麗時(shí)尚，高大英俊的男女。
仿佛是另一個(gè)世界。
真不愧是上品大學(xué)。
我按照提示完成了入學(xué)登記，然后一個(gè)人在學(xué)校轉(zhuǎn)了起來，熟悉起了學(xué)校環(huán)境。
發(fā)現(xiàn)這里面比外面看著還要更大更好，天然的湖泊假山，極為奢侈的大面積綠化。
甚至還有一些松鼠麻雀等小動(dòng)物在其中穿梭。
讓人忍不住而流連其中…
導(dǎo)致我都差點(diǎn)忘記下午在教室報(bào)到。
等我跑到自己所在的3班教室，教室已經(jīng)被坐滿。
不過好在老師還沒有來。
和大家簡(jiǎn)單的熟悉之后，找了一個(gè)空座坐下，然后發(fā)呆的看著門口。
也沒有過多久，一個(gè)非常高大英俊的男人就走了進(jìn)來，并帶著所有人的目光走向講臺(tái)。
他身上穿著干凈得體，衣服上沒有任何名貴的標(biāo)識(shí)，款式，但是舉手投足間就有一股不凡的氣勢(shì)在其中。
讓人忍不住安靜下來。
“大家好，我并不是各位的老師。”
“王老師等會(huì)兒就到?！?p> “我是王老師的助教，因?yàn)榻窈笠谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，所以趁著這會(huì)兒先給大家做一下自我介紹。”
“我叫佛能·河百，今年28歲，有著生物材料學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)等8個(gè)博士學(xué)位…今后還請(qǐng)大家多多指教?！?p> 佛能？這個(gè)姓好像和那家有名的集團(tuán)，梵天生物有關(guān)。
我心里不由而想到，雖然早就知道上品大學(xué)必然臥虎藏龍，多有不凡者，但沒想到剛一進(jìn)來就震驚連連。
這個(gè)助教是讓我記住了。
過了一會(huì)兒王老師便來了，這是一個(gè)看著有40多歲，實(shí)則已然60多的老教授，方臉，背頭，插褲白襯衫。
他進(jìn)來之后沒有過多的寒暄，先簡(jiǎn)單介紹了一下課程。
“生、化、環(huán)、材，這是過去、現(xiàn)在也是未來科技發(fā)展的重要方向?！?p> “早在20世紀(jì)就有人說20世紀(jì)是生化環(huán)材的時(shí)代，這也是我們學(xué)校所創(chuàng)立的由來?！?p> “然后21世紀(jì)22世紀(jì)大家依然這么說?！?p> “然后一直到今天這句話依然不過時(shí)，而我們的學(xué)校已經(jīng)成為百年老校了?！?p> “我校以生物化學(xué)而聞名于外，然后又以生物為最，特別是在生物器官的各項(xiàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)上，代表著世界最頂級(jí)行列?！?p> “這也是我們?cè)诮酉聛硪獙W(xué)習(xí)的，當(dāng)然你們所學(xué)的只是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)…”
“總之，希望同學(xué)們可以認(rèn)真的聽講，為科學(xué)體系添磚加瓦?！?p> “下面我會(huì)說一下我們這學(xué)期需要學(xué)到的課程，你們下去之后可以在大羅天中自行搜索，然后我們也會(huì)在課堂上一起幫助加深了解?！?p> “這學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的都有，《人體器官的幾何解構(gòu)》——常春婷版?！?p> “《黃庭二十四身神》——威爾史密斯。”
“還有我校著名教授王得發(fā)所講的《人體系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)與運(yùn)行一十八講》。”
“都是些基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)了這些之后，我們就能對(duì)人體生物工程有一個(gè)基本的了解，然后才能逐漸深入…”
“好了，這節(jié)課就暫時(shí)先有這些?！?p> …
這節(jié)課之后，我便開始了自己充實(shí)的大學(xué)生活。
上課，學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)一些新的同學(xué)朋友，然后又是不斷的上課學(xué)習(xí)…
開始所學(xué)習(xí)的那些基礎(chǔ)課程對(duì)于我們所有人都沒有多么的難，大家都學(xué)的挺輕松的。
但等到這些基礎(chǔ)的東西學(xué)完之后，開始接觸到一些需要思考，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要天賦的知識(shí)之后，大家的進(jìn)度便慢慢的拉開了。