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九重奇異錄

第十章、線索

九重奇異錄 邵家六少 2234 2021-10-07 03:54:07

  俗話說得好:靠山山會倒,靠人人會跑,你能指望的只有只有你自己。一步一步走自己的路,只要你想走,沒人攔得住你。

  ——邵紅吟

  “嘩啦!”

  “啊啊啊——你你你……你干什么?!”

  我猛地翻找自己書包,那個左右擺動的雙手如同海浪翻江倒海一般的樣子,相比嚴老師翻找我書包的手法,那更是力道和動作上的升華。原本被嚴老師弄得有些脫線的拉鏈,就這樣子被我生生地給扯開了,在一旁看的舅媽咽下一口唾沫,總感覺那個書包要是人的話,親手被我給撕碎會是個怎么樣子?開始擔(dān)憂那個小偷了,千萬別被找到啊……

  ——孩子,首先你先想想看,如果換做你是小偷,你要是想要誣陷人,首先會做什么?

  根據(jù)老爺爺?shù)乃枷胫敢?,我毫不猶豫便會想到鑰匙??墒牵€匙我隨時掛在脖子上,而且我對于別人接觸我的身體是很敏感的,但凡是我不認識、不熟悉的人接觸我,我會很抵觸。鑰匙的問題上,應(yīng)該不用考慮,因此我在本子上先是畫了一個鑰匙,然后再打一個叉叉。

  ——筆盒,這個東西一定會留下指紋的!還有那兩個模型。

  “爺爺,什么是指紋?”聽著老爺爺說的話,我的腦袋上冒著大大的問號,畢竟那個年紀的孩子哪里知道那么專業(yè)的名詞???

  ——你看看你的手指,是不是有一圈圈的花紋?

  “嘻嘻嘻,小姨說我們的每一個手指上都有個‘迷宮’,任何想要傷害我們的東西都會被困在里面,以此來保護我們的安全?!边@句話我也是知道了“指紋”的妙用之后,才明白小姨說的話是什么意思。

  于是,我在紙上畫了個手掌,手指上畫出了一個蚊香圈的指紋,隨后又在旁邊畫了個問號。不過想起來老爺爺說的筆盒和模型,我又在旁邊加了個括號,將筆盒和模型也畫了上去。

  ——孩子,讓我看看你的鑰匙。

  “哦,好的?!碑?dāng)我把鑰匙取出來的時候,手上滿是油花和鐵屑。

  ——孩子,你的手還有鑰匙是怎么回事啊?

  “爺爺,學(xué)校的柜子……不好使。里面全是這些烏漆嘛黑的渣子!鑰匙插進去,就像被咬著似的,扭也扭不動,拔又拔不出來!每天要在上面抹油,可是這些渣子……弄得我的手又臭又臟。”我滿是嫌棄地回答。

  ——呵呵呵,魔高一尺道高一丈。孩子,把這個記下來,這個將是你的最重要的東西!

  “嗯嗯!”我點了點頭之后,先是用黃顏色的筆畫了個水滴,隨后用黑色水性筆畫了一個鑰匙,然后點點幾下黑色點墨代表那鑰匙鎖孔里的鐵屑。

  我抱著小本子一搖一擺地走著路,小姨、舅媽和藍老師跟在我的身后,我的心里一直在和老爺爺說:爺爺,我的身體好累……

  ——孩子,堅持??!有許多人為了自證清白,不知道遭受了多少黑白冷眼,你如果能夠堅持下去,以后世間的是是非非也不會傷你半分。

  雖然我聽不懂,但是我感覺老爺爺說的話是鼓勵我堅持下來,當(dāng)時可能因為是小男孩那種想要當(dāng)英雄的沖動吧。走了路走著走著,就因為藥效的原因摔在地上,藍老師想要上前扶我,但是卻被我一邊甩著手,一邊推手的動作給制止了。

  “我自己起來……”縱使我說的聲音很小,但是卻讓藍老師和小姨倍感心痛。因為一個孩子被逼到大人靠不住,要依靠自己才可以求個清白,怎么想都覺得痛心啊。而舅媽的神情卻是若有所思,不知道為什么,她好像從我這份倔強之中好像看到我母親的影子。

  我的目標則是來到教室門口,這個時候教室里,大家都在低頭畫畫。我躲在后門死死的盯著教室里的每個人,但是我看到于強心里還是很著急,心里應(yīng)該還是在意自己丟失的玩具。就在我心情很復(fù)雜的時候,于強卻將那兩個小房子模型放在了我的桌子上,不知道為什么,我感覺心里非常舒服,無論我是不是小偷,于強卻從來沒有責(zé)怪我。而許平秋的樣子,卻讓我感覺到非常奇怪,他的雙手一直在擺弄著一根鐵絲,將這個鐵絲扭來扭去,臉上有些蒼白且流著汗水,怎么看都覺得可疑。

  ——孩子,我們先去柜子那里看看,一會再到教室來,你的事情可真是不簡單。

  “好的,爺爺?!蔽医蛹{了老爺爺給我的建議,轉(zhuǎn)身來到存放書包的地方。按照老爺爺給我的指示首先看的就是于強的柜子,我試了試自己的鑰匙,鑰匙雖然插的進去,但是左右扭動怎么樣都不可能打得開的。我轉(zhuǎn)過身去之后,對著藍老師說道:“藍老師,你還有別的鑰匙嗎?”

  “好……給你……”藍老師先是轉(zhuǎn)身跑向辦公室,然后拿來一圈鑰匙——足足三十多枚鑰匙,我抓起鑰匙起來一個接一個地試驗,想要證明同款不同式的鑰匙是無法打開不相同的鎖的。果不其然,三十多個鑰匙試驗下來,除了我手上的鑰匙和老師手上的那把備用鑰匙之外,其他的無疑是打不開的。因此,我在本子上畫了火柴人,腦袋上寫了個我的名字,手里拿著一把鑰匙,然后寫個加號,并在旁邊畫上一把鎖頭,弄個等于號后畫上一個解鎖的鎖頭。

  ——等等孩子,看看其他鑰匙和你鑰匙有什么不同?仔細看看。

  老爺爺?shù)奶嵝炎屛腋杏X到很疑惑,這個鑰匙有什么好看的?不過我卻發(fā)現(xiàn)了一個特點!我選擇的柜子說好不好,偏偏是我們這個班級里最差的一個,我的鎖頭內(nèi)外都有些生銹,為了能讓開鎖順利,我的鑰匙每天都要上油。因此倘若是要開我的鎖,無論什么東西都會沾染上油花和鐵屑。我趕緊在本子上顯示畫了一個鑰匙和一個鎖頭,等于號加上去之后,畫了兩個個手掌,手掌上一個畫著黃色的水滴,一個畫著點墨代替的鐵屑。

  雖然現(xiàn)在,線索多的可以,但是最后的定位卻始終難以判斷。雖然范圍縮小在了自己的班級,可是三十多個人卻不能每個人都搜,不然就算是找到了小偷,到最后也不過就是殺敵一千自損八百的結(jié)果。

  ——別急,爺爺有辦法,紅吟,接下來你就按照爺爺說的話讓你身邊的大人準備東西吧。

  老爺爺接下來的話就是讓我非常疑惑了,大人們根本就不相信我不是小偷,為什么查案子還要他們幫忙呢?不過,老爺爺既然說了話,那我照著做總歸是沒有錯的。

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