第十五章 押中高考題

　　帶著從老師家打包的雞腿、鴨貨，莫竹以沒有長輩送晚輩的道理拒絕了老師的起身，反而讓剛剛背熟《畫扇面》的于小寶送他。

　　“竹子哥，你不去門口??？”于小寶好奇的問道。

　　莫竹來了這么多次了，不可能不認(rèn)識路，而他現(xiàn)在卻拉著于小寶往小區(qū)的廣場走，這就引起了于小寶的好奇。

　　“去涼亭?！?p>　　“去哪干嘛？”

　　莫竹笑著提起了手中的保鮮袋：“不然你上馬路邊蹲著吃??！”

　　給我吃的？于小寶驚訝了，接著想到，壞了，剛才錯怪竹子哥了...

　　五、六年級的小孩，正是嘴饞的時候，本來他還覺得今天沾了竹子哥來做客的光，能好好吃點雞鴨魚肉的，結(jié)果來了表演才藝一個沒表演好，直接沒了飯吃。

　　想著背好了說不定能吃呢，結(jié)果竹子哥又提出要把這些帶走，真是...剛才還在心里偷偷怪他呢。

　　莫竹倒不知道小孩的心思，他做這一舉動，也是小時候的經(jīng)歷。

　　那天他因為調(diào)皮，爺爺奶奶罰他不吃飯，姑姑說要給姑父打包點，然后領(lǐng)著他到一旁偷偷把打包的東西喂給他了，當(dāng)時那種對姑姑的感激真是無以言表。

　　所以他也這么做了，不過倒不是為了一個小孩的感激，只是想著正長身體的時候不吃飯不太好，該罰的也罰了，該背的也背了，他也是特意等這小子背誦通過之后才提出要走的。

　　到了涼亭，從大袋子中拿出保鮮袋，莫竹才發(fā)現(xiàn)，雞腿、鴨肉居然都是分兩個袋子裝的，而且其中一個袋子里的肉是熱的，另一個則是涼的。

　　飯點過去這么久，菜早就應(yīng)該涼了，莫竹也說了是要帶回家的，很明顯不需要加熱的啊，加熱了他到家也涼了，多次加熱的食物還會降低品質(zhì)。

　　但師娘加熱了還給了兩個袋子，這說明師娘看出來莫竹是要干什么了？八成老師也看出來了，只是沒戳破罷了。

　　想到這一層的莫竹，也突然回憶到，那天他吃到姑姑給的菜，也是熱的！想到這眼眶都有點酸了。

　　“謝謝哥??！”已經(jīng)嘴饞了的于小寶，狠狠的吃了一大口，咽下去后，還不忘道聲謝再接著吃。

　　嚼東西的時候閉口嚼，且不說話，這是他們家的規(guī)矩，這些莫竹這個學(xué)生也是學(xué)到了的。

　　“我長大掙了錢，一定報答你，天天請你吃雞腿...”

　　“哈哈，賺了錢，多給孝敬孝敬你爸媽吧！”莫竹感慨道。

　　可憐天下父母心啊，明明內(nèi)心想寵著，為了教育成才不得不嚴(yán)厲，反而要假他人之手來“投食”。

　　一個沒忍住，莫竹唱了起來：

　　【這一副扇面子孝孫賢...白猿偷桃天書現(xiàn)，小沉香，劈華山...王祥臥冰救了母高年！】

　　這一小段里，很多孝順的故事，白猿偷桃救母、沉香劈山救母，還有臥冰求鯉這一千古傳誦的故事，都在講述著華夏的傳統(tǒng)美德，孝道，百善孝為先嘛！

　　于小寶啃完一個雞腿，又拿起了鴨肉，接著說道：“那肯定，我將來要給我爸爸買蟒！”

　　他也大概其的懂這些歌詞中的典故，剛才為了讓他背父親都講過了，不過也是挑著講的，像是不符合現(xiàn)在價值觀的封建糟粕吳漢殺妻的故事就沒有講。

　　“有志氣！”莫竹給小寶比了個大拇哥。

　　回家的路上，莫竹想起了一首歌，歌手是一位跟他年紀(jì)相仿，甚至還比他小兩個月的人唱的，在他高三時，人家就已經(jīng)出道并且大火了。

　　當(dāng)時十幾歲的孩子，主要唱的是快節(jié)奏的歌曲，但是某一天，突然網(wǎng)絡(luò)上多了一首他的柔情歌曲，是唱給父母的。

　　歌里寫到父親病重后他的一些感悟，想起了小時候因為多用了一節(jié)衛(wèi)生紙被教育，因為用香皂的時候沒關(guān)水龍頭被責(zé)罵等等，與他以往的風(fēng)格非常不符合。

　　也確實，這首歌曲是他父親病重，含淚所做執(zhí)意要發(fā)的，但他的經(jīng)紀(jì)公司認(rèn)為與他定位不符，不給他發(fā)，他就任性的去找了別的唱片公司。

　　然后這首歌發(fā)出來了，他被雪藏了，沒多久經(jīng)紀(jì)公司也打官司成功，讓這首歌下線了。

　　想到這里，獨自往地鐵站走的莫竹，拿出手機，在播放器下載歌曲中，點擊了歌曲，幸好，我當(dāng)年保存了！

　　《印象中的父親》-程玖！

　　......

　　第二天，莫竹就跟家里打去了電話，不過父母都沒在家，是高考前放假的莫小蘭接通的。

　　兄妹兩沒聊兩句，莫竹就說了，等小蘭高考結(jié)束后，別就自己一個人來BJ玩，把長輩們也帶來，他來當(dāng)導(dǎo)游，帶著全家逛逛京城。

　　莫小蘭疑惑的問道：“哥，你受啥刺激了？”

　　這突然提議全家去，他當(dāng)導(dǎo)游帶著逛京城，肯定是一時興起的，要知道上周還沒有呢，只是讓自己好好考試，這周就提議全家來了。

　　莫竹就簡單跟他講了講昨天發(fā)生的事，同時連帶著幾個典故一起講了。

　　他本身就是個話癆，喜歡跟人科普、講道理啥的，這會一說起來就喋喋不休了，莫小蘭嘗試打斷了好幾次，發(fā)現(xiàn)沒有成功后，就只能默默聽著了。

　　三天后她就發(fā)現(xiàn)，她真是太幸運，今年高考作文題，居然是：孝道精神！

　　別說她了，莫竹也驚了，他們這幾個實習(xí)期的主持人，被派去錄制一檔明星嘉賓對抗類節(jié)目，這一期的特輯是高考特輯，讓大家現(xiàn)場做考題。

　　這特輯很多學(xué)渣都不敢來，婉拒了邀請，所以除了固定的幾位嘉賓外，考場空的位置，電視臺就派出了自己的主持人。

　　考題是混合類卷紙，涵蓋多個領(lǐng)域，有點像他們公職考試的題目，但是最終的作文題，確實高考作文同一道。

　　為了應(yīng)對這次考試，這幾天這幾位都在瘋狂復(fù)習(xí)公職考試的知識點，以為考核上就沒事了，沒想到考核上了，還要被考，真是非常難受?。?p>　　節(jié)目組把場地布置的跟考場似的，著名主持人鄭金南作為監(jiān)考老師和評題人員。

　　像莫竹做語文卷紙的時候，就非常喜歡寫完名字之后，先看一眼作文題目，然后在寫前面的時候進行構(gòu)思，這樣待會寫的時候不說下筆如有神，但也能流暢許多，不至于卡文。

　　就像有的作家啊，你看他不碼字，天天吃喝玩樂的，其實吃喝玩樂的過程中大腦在飛快構(gòu)思，經(jīng)過構(gòu)思，才把更精彩絕倫的好故事呈現(xiàn)給大家嘛！

　　這不值得幾張推薦票，添加至?xí)埽?p>　　扯遠了，看到作文題的莫竹，還沒構(gòu)思，就直接下筆寫了起來。