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　　霍格沃茨魔法學(xué)校校長(zhǎng)：阿不思?鄧布利多。(國(guó)際魔法聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、巫師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、梅林爵士團(tuán)一級(jí)魔法師)

　　親愛(ài)的歐文先生：

　　我們愉快地通知您，您已獲準(zhǔn)在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀。

　　隨信附上所需書(shū)籍及裝備一覽表。

　　學(xué)期定于九月一日開(kāi)始。

　　我們將于七月三十一日前靜候您的貓頭鷹帶來(lái)您的回信。

　　副校長(zhǎng)(女)米勒娃?麥格謹(jǐn)上

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　　手里拿著信，澤維爾?歐文反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。

　　“確認(rèn)無(wú)誤，是真的！”

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，澤維爾心滿(mǎn)意足的將之小心的放在桌子上。

　　自家人知道自家事，作為一名穿越者，穿越到哈利波特的世界澤維爾很開(kāi)心，但前身給自己留下的爛攤子著實(shí)令澤維爾煩心。

　　前身是一名從小就在孤兒院長(zhǎng)大的孤兒，這點(diǎn)沒(méi)什么，偏偏那死去父母一位是鳳凰社成員，另一位……是食死徒！

　　這樣的父母組合不僅不科學(xué)，也不魔法，只能說(shuō)很魔幻。

　　更魔幻的是，當(dāng)食死徒的還是他那位麻花……麻瓜出身的父親！

　　結(jié)果父親死于鳳凰社成員之手，母親死于食死徒之手。

　　臨時(shí)幫助照顧前身的鄰居遲遲等不來(lái)兩人又恰好要搬家，只好把前身送去最近的孤兒院，只偶爾來(lái)看他。

　　鄰居一家三口雖然都是麻瓜，不過(guò)他們對(duì)于前身父母有一些了解，尤其是前身父母生前最后一次回家后曾爆發(fā)了一場(chǎng)非常激烈的爭(zhēng)吵，他們?cè)诟舯诙悸?tīng)到了動(dòng)靜。

　　從鄰居轉(zhuǎn)述的父母的吵架內(nèi)容，澤維爾成功推測(cè)出自己所處的世界以及自己的出身情況。

　　可能是特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，擁有魔法天賦的前身體內(nèi)誕生了默默然，成了一名默然者。

　　而穿越而來(lái)的澤維爾其實(shí)并不是直接占據(jù)前身的身體，而是穿越到他體內(nèi)的默默然身上，緊接著又莫名其妙和前身的靈魂融合了，成為一名極為特殊的默然者。

　　澤維爾就是默默然，默默然就是澤維爾。默默然并不會(huì)影響澤維爾的身體，反而能給澤維爾帶來(lái)龐大的力量！

　　這是好事，也是壞事，因?yàn)闈删S爾沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)魔力爆發(fā)。

　　為了能順利受到魔法界的“監(jiān)控”，澤維爾弄清楚情況后第一件事就是在孤兒院里放了把小火。

　　之后陸陸續(xù)續(xù)又破壞過(guò)一些東西，直到前天澤維爾還讓一輛停在路邊的汽車(chē)爆胎……雖然澤維爾其實(shí)本來(lái)是想讓旁邊的自行車(chē)爆胎的……

　　但是澤維爾的心依舊一直很忐忑。一方面是擔(dān)心自己的身體狀況導(dǎo)致自己沒(méi)被魔法部發(fā)現(xiàn)有魔法資質(zhì)，另一方面則是擔(dān)心那不靠譜的父親曾經(jīng)的所作所為會(huì)影響到自己入學(xué)。

　　現(xiàn)在，終于收到了霍格沃茲魔法學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)，澤維爾總算是徹底放下心來(lái)。

　　就是要準(zhǔn)備的東西未免有些太多了，比澤維爾年久失修的腦子記憶中的還要多得多。

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　　霍格沃茨魔法學(xué)校

　　[制服]

　　一年級(jí)新生需要：

　　1、三套素面工作袍(黑色)

　　2、一頂日間戴的素面尖頂帽(黑色)

　　3、一雙防護(hù)手套(龍皮或同類(lèi)材料制作)

　　4、一件冬用斗篷(黑色，銀扣)

　　請(qǐng)注意：學(xué)生全部服裝均須綴有姓名標(biāo)牌

　　[課本]

　　全部學(xué)生均需準(zhǔn)備下列圖書(shū)：

　　《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)，初級(jí)》米蘭達(dá)戈沙克著

　　《魔法史》巴希達(dá)巴沙特著

　　《魔法理論》阿德貝沃夫林著

　　《初學(xué)變形指南》埃默瑞斯威奇著

　　《千種神奇草藥及蕈類(lèi)》菲利達(dá)斯波爾著

　　《魔法藥劑與藥水》阿森尼吉格著

　　《怪獸及其產(chǎn)地》紐特斯卡曼著

　　《黑暗力量：自衛(wèi)指南》昆丁特林布著

　　［其他裝備]

　　一支魔杖

　　一只大鍋(錫鑞制，標(biāo)準(zhǔn)尺寸2號(hào))

　　一套玻璃或水晶小藥瓶

　　一架望遠(yuǎn)鏡

　　一臺(tái)黃銅天平

　　學(xué)生可攜帶一只貓頭鷹或一只貓或一只蟾蜍

　　在此特別提請(qǐng)家長(zhǎng)注意，一年級(jí)新生不準(zhǔn)自帶飛天掃帚。

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　　“這么多東西……也不知道我這些年攢下來(lái)的錢(qián)夠不夠……而且我要怎么去對(duì)角巷買(mǎi)這些東西？”

　　最初的興奮過(guò)后，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)令澤維爾很迷茫。

　　需要的錢(qián)澤維爾很早就在準(zhǔn)備，主要來(lái)源是接拍兒童用品的廣告，偶爾也接需要小孩的電視劇、電影。

　　相比于其他同齡人，澤維爾的劇本理解能力與執(zhí)行力還是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的……貌似也沒(méi)什么好值得驕傲的……

　　“錢(qián)應(yīng)該是夠的，就是路線(xiàn)……還是求助吧?！?p>　　苦笑一聲，澤維爾放棄了按照自己的記憶去尋找對(duì)角巷入口的計(jì)劃。

　　這些年來(lái)澤維爾一直想去尋找，但都忍住了，要是在最后關(guān)頭暴露引起不必要的關(guān)注可就太不劃算了。

　　拿定主意，澤維爾取出紙筆開(kāi)始寫(xiě)回信，說(shuō)明自己愿意去霍格沃茲魔法學(xué)校上學(xué)，同時(shí)說(shuō)清自己現(xiàn)在所面臨的困難。

　　然而寫(xiě)完裝進(jìn)信封后澤維爾才想起另一個(gè)大問(wèn)題——怎么把信送過(guò)去？

　　貓頭鷹送完信就飛走了，這封信要怎么寄過(guò)去呢？

　　“難不成放郵箱里？”

　　想想也不可能，恐怕只能等，等貓頭鷹再來(lái)。

　　“我記得貓頭鷹會(huì)多次送信……但那是哈利沒(méi)收到信，而我……”

　　看著桌子上的拆開(kāi)的信，澤維爾不由得嘆了口氣。

　　“等等吧，實(shí)在不行就只能……”

　　想到這，澤維爾灰色的瞳孔中突然精光一閃。

　　“對(duì)了！分解掉試試！”

　　左手拿起第一頁(yè)信紙，澤維爾右手指向信紙，一時(shí)之間還是有些猶豫。

　　澤維爾會(huì)使用一個(gè)特殊魔法，可以用來(lái)分解物品，也就是傳說(shuō)中的大敗家……啊呸，是大分解術(shù)！

　　澤維爾也不清楚這是自己穿越的金手指還是默默然帶來(lái)的天賦技能，總之澤維爾可以熟練使用它將一切物品分解成原材料——至少目前為止見(jiàn)到的所有東西都能分解掉。

　　“干了！反正只是第一頁(yè)信紙，出狀況也沒(méi)損失！”

　　咬咬牙，澤維爾對(duì)準(zhǔn)信紙一指，一道黑光冒出瞬間擊中信紙并包裹住整張信紙。

　　下一刻，信紙消失不見(jiàn)，取而代之的是正在下落的兩塊正方體小晶塊。

　　“這是什么？！”

　　澤維爾頓時(shí)愣住了。

　　以前用這招分解物品沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種情況啊？