第8章 幼兒園啟蒙神曲?。ㄇ笫詹赝扑]）
“各位朋友們，你們好，歡迎大家來到我打你個(gè)大西瓜的世界，按照慣例今天還是會(huì)跟大家推薦十首最新值得私藏的歌曲。
首先呢，隆重推薦的第一首，我覺得原創(chuàng)者一定會(huì)成為今年音樂年度盛典上的新人王！
大家先不要著急，且聽我細(xì)細(xì)道來，當(dāng)然一鍵三聯(lián)什么的，你們懂得。
這首歌，可能大部人第一次聽會(huì)有這種感受：
這是歌？
這歌該怎么唱？
完了，我被唱歌的人帶進(jìn)他的節(jié)奏里了......
這個(gè)原創(chuàng)音樂人太牛了，他改變中文韻腳來適應(yīng)嘻哈音樂節(jié)奏的手法，將不在重拍下的歌詞都變成第四聲發(fā)音，完全為節(jié)奏服務(wù)。
這個(gè)手法克服了華語不適合RAP的一大缺陷，我愿意稱他為切分音狂魔、修飾音狂魔、多連音狂魔，簡(jiǎn)稱就是炫技狂魔！
其實(shí)節(jié)奏單獨(dú)可以成音樂，而單獨(dú)的音符是做不到的。因而華語從這首歌開始拋棄了一部分對(duì)說唱的誤解。
并不是節(jié)奏有完全的說服，完全扭轉(zhuǎn)了人們的成見。
只是仔細(xì)聽，在說唱中會(huì)有那么幾個(gè)字帶著旋律，給人更多的動(dòng)感、旋律；以及中國(guó)樂器的加入，清新的鋼琴，使說唱不僅僅是聒噪，像黑人的說唱充滿暴力，而是符合了一些東方美學(xué)。
你認(rèn)為這是音樂的妥協(xié)嗎？
不，不是的，即使是妥協(xié)，那也是讓一群人以沒有違和感的方式接觸到了一種全新的音樂。
這首歌在沒有年代感，可以說是非常具有前瞻性的作品。
作詞方面：大量運(yùn)用視覺化、符號(hào)化（意象化）化的詞語（如武當(dāng)、少林、太極），進(jìn)行后現(xiàn)代式的拼貼，產(chǎn)生跳躍式的思維和影像化的想象空間，意義密集，卻并無明顯堆砌之感，此亦是空前之舉。
歌曲表達(dá)意義：區(qū)別于西方饒舌歌詞中的黃色和暴力控訴，這首歌歌詞正能量足，將暴力轉(zhuǎn)移到編曲上，可謂轉(zhuǎn)換巧妙。
......”
相比較于張笑笑的群情激憤的痛罵吐槽，大西瓜則是更加理性和專業(yè)化的帶著大家一起分析這首歌曲為什么在他眼里好聽的原因。
最后錄制完，上傳平臺(tái)，預(yù)先設(shè)置好發(fā)布時(shí)間，他就等待著明天大家觀看視頻之后的反饋。
希望大家不會(huì)讓他失望吧。
畢竟這些年下來，他的粉絲大部分跟他口味還比較相近。
好像見見這個(gè)音樂人啊，能夠把音樂如此舉重若輕玩起來的人，實(shí)在是太厲害。
......
上傳完音樂，徹底躺平在電腦上，不斷深入了解這個(gè)平行世界的陳卓，絲毫沒有意識(shí)到他原本計(jì)劃好的一切走向，正在完全偏離他原先預(yù)估的方向！
今天起來之后，他就一直在搜索這個(gè)平行世界跟原來所在世界的差別，同時(shí)還時(shí)不時(shí)的盯著酷云音樂平臺(tái)后臺(tái)，監(jiān)控著銷售記錄。
中間還接了一個(gè)電話，說是想要買一下他《雙截棍》的演出版權(quán)。
開什么國(guó)際玩笑。
我這歌剛上傳一天，就開始忽悠我？
真以為我是大傻子嗎？
當(dāng)對(duì)方很認(rèn)真耐心跟他解釋，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，沒辦法付太多版權(quán)費(fèi)，所以見諒什么的時(shí)候，他就有些聽不下去。
你這瞧不起誰呢？
如果說放以前，那肯定是獅子大開口，可是現(xiàn)在我正愁沒辦法虧錢呢。
千萬不要跟我提賺錢。
“一元吧，版權(quán)費(fèi)一元，就當(dāng)是對(duì)你們工作的支持！”
陳卓很大方的笑道。
當(dāng)然音樂平臺(tái)規(guī)定的最低交易金額就是1元。
掛掉電話之后，他無奈的搖頭笑了笑。
結(jié)果一分鐘不到，他的賬號(hào)后臺(tái)還真的就收到一元，標(biāo)明：版權(quán)費(fèi)，特別備注：感謝你對(duì)京都大學(xué)百年校慶的支持。
哈？
這個(gè)世界的騙子這么有格局的嗎？
京都大學(xué)百年校慶，好大的口氣。
于圖掛斷電話之后，內(nèi)心莫名的激動(dòng)。
原先在他認(rèn)識(shí)的一些音樂人當(dāng)中，他們對(duì)于自己的版權(quán)很看重，隨便動(dòng)不動(dòng)就張嘴要個(gè)十萬八萬的。
這次百年校慶舞臺(tái)，所有演出曲目的版權(quán)溝通協(xié)調(diào)都是有他這邊親自負(fù)責(zé)。
這些溝通過程當(dāng)中，他不知道付出多少努力和心血，很多時(shí)候往往換來的是不理解。
結(jié)果沒想到遇到《雙截棍》這首歌曲創(chuàng)作者，竟然會(huì)如此順利，而且人家更是用是實(shí)際行動(dòng)來支持。
1元版權(quán)費(fèi)，說出去可能所有人都不會(huì)相信。
可是偏偏他就這么真實(shí)的發(fā)生。
這就是信任嗎？
不知為何，此刻他心潮澎湃，彷佛看到了光！
那個(gè)從遙遠(yuǎn)宇宙星空投射過來，帶給人們希望的光芒。
不說其他，單單為了這份情誼，也一定要把這首歌表演好。
不說了，現(xiàn)在就趕緊再去盯著他們多彩排幾遍。
“滴滴！”
鬧鐘響起，看了下時(shí)間，到了該去接小雪兒的時(shí)間。
這小丫頭幼兒園就在附近，步行十分鐘路程。
結(jié)果在路上，陳卓就聽到很多放學(xué)被大人接走的小朋友，嘴里振振有詞的唱著：
快使用雙截棍，哼哼哈兮！
陳卓第一時(shí)間以為自己出現(xiàn)幻聽，畢竟在做這首曲子的時(shí)候，已經(jīng)在耳邊聽了無數(shù)遍。
仔細(xì)聽了一下，發(fā)現(xiàn)好像小朋友好像還真的是在唱自己上傳的《雙截棍》。
算了算時(shí)間，昨天晚上十一點(diǎn)左右上傳的，現(xiàn)在下午五點(diǎn)，也就十幾個(gè)小時(shí)，怎么可能這幫小朋友會(huì)唱。
難道是這個(gè)幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)了這首歌曲？
不會(huì)吧，你們幼兒園老師欣賞水平這么高？
怎么可能！
一定是哪里出現(xiàn)問題，或許是自己太草木皆兵？
步行速度瞬間加快，來到校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位著淡妝，穿著碎花小裙，顏值在7分左右的女老師拉著小雪兒不斷張望著。
“爸爸，我在這里！”
小雪兒第一時(shí)間看到陳卓。
腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)名字：張夢(mèng)云老師，小雪兒班主任。
“張老師辛苦啦，我來接雪兒放學(xué)！”
此刻學(xué)校園區(qū)內(nèi)放著的正是《雙截棍》！
陳卓：？？？
什么情況？
幼兒園不是一般都放的是：爸爸的爸爸叫爺爺，媽媽的媽媽叫奶奶之類的啟蒙歌曲嗎？
為什么會(huì)放《雙截棍》這種不適合的歌曲呢？
看著校園里面幾乎每個(gè)孩子都跟著一期哼哼哈兮，還有些男孩子則是有模有樣的唱著歌，打著拳。
陳卓感覺自己后背被刺的很痛！
“張老師，你們學(xué)校怎么還能放這種咚咚噠噠，聽也聽不清的歌曲，是不是對(duì)小朋友不太好？”
假裝隨意的陳卓笑問道。
“有嗎？我看小朋友都很喜歡啊，而且他們聽了一遍就全部學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們老師也都被洗腦了呢。
這首歌曲好像是校長(zhǎng)兒子推薦給她，然后她聽了之后，覺得可以放給小朋友們聽的。
校長(zhǎng)說，這首歌曲聽完之后可以讓心情歡愉，疲憊得到釋放，以后可以經(jīng)常放給小朋友們聽?！?p> 校長(zhǎng)兒子？
神特么讓心情歡愉，疲憊得到釋放！
不是啊，你們可是教育從業(yè)者，教導(dǎo)祖國(guó)花朵的園丁啊，怎么審美品味能夠這么時(shí)尚超前啊，你們不是應(yīng)該專心學(xué)習(xí)那些所謂大師教育課程嗎？
“你們校長(zhǎng)還喜歡音樂??？”
“那是，我們校長(zhǎng)可是市老年合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，平時(shí)經(jīng)常全國(guó)各地參加歌唱比賽，而且他們的歌曲一般都是最新潮最流行的，跟其他老年合唱團(tuán)很不一樣哦?！?p> 張老師很熱情的介紹道。
好吧，當(dāng)我沒說。
陳卓隱隱約約覺得后背越來越痛。
“不過這首歌曲，我聽了感覺心臟受不了，太吵了，還是希望能夠提些意見，明天就不要再放啦！”
實(shí)在沒辦法的陳卓只能很直白的表達(dá)自己的想法。
說實(shí)話，如果說放到以前，他當(dāng)然很推崇這首《雙截棍》，畢竟他可是周神的忠實(shí)迷弟。
可是現(xiàn)在他要靠這首以后可能會(huì)成為神曲的歌曲虧錢啊，這不是他想要的。
當(dāng)初這首歌才出來的時(shí)候，市場(chǎng)上是出現(xiàn)過很大爭(zhēng)議，大多數(shù)人去聽更多是好奇和跟風(fēng)。
真正欣賞的寥寥無幾，只不過隨著時(shí)間推移，才慢慢獲得大眾認(rèn)可。
“陳爸爸，你好像對(duì)這首歌曲有很大敵意，現(xiàn)在大家都有自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，至少現(xiàn)在孩子們聽了之后并沒有出現(xiàn)像你說的那么邪乎?！?p> “恩，我只是建議哈！”
最后簡(jiǎn)單聊了幾句之后，陳卓下意識(shí)的拉走小雪兒，離開幼兒園門口不久，趕緊打開手機(jī)看看音樂平臺(tái)后臺(tái)現(xiàn)在到底什么情況。
銷量66！
呼！
嚇人一跳，還真的以為出現(xiàn)什么差池了呢。
“爸爸，你剛才是不是沒洗手？”
陳卓：？？？
“先擦擦手，再拉我吧！”
小姑娘語氣有點(diǎn)嫌棄，又有點(diǎn)習(xí)慣。
小雪兒取出紙巾，沾了沾奶瓶里面的水，之后給陳卓小心翼翼的擦了擦，才把自己的手放到爸爸的大手之中。
我說小丫頭片子，你這潔癖有點(diǎn)過分了哈。
有必要嗎？
“你為什么不喜歡學(xué)校放的那首歌曲？這首歌曲不是你作詞作曲的嗎？”
“你怎么知道是我？”
“穩(wěn)如老狗啊，你所有賬號(hào)的名字都叫這個(gè)啊，就連給我的手機(jī)電話里面?zhèn)渥⒌拿忠彩沁@個(gè)啊?！?p> 陳卓：(⊙﹏⊙)
好像失算了啊。
千算萬算沒算到這一點(diǎn)啊。
“這首歌曲雖然是我做的，但是仔細(xì)聽了之后，我覺得有很多細(xì)節(jié)沒有做好，所以不太好！”
“得了吧，反正我和同學(xué)們都很喜歡，老師們也很喜歡！”
還好剛才確認(rèn)了銷量，不然的話，聽你這么說，內(nèi)心又該慌了。
......