第二十三章 非專業(yè)團隊的問題
面對頂頭上司的詢問，錢恒紹自然是要老老實實的匯報工作。
其實他現(xiàn)在很慌，不過并不是因為哪個工作沒做好，而是接下來要去做的工作太讓他有些為難。
身為導(dǎo)演系畢業(yè)的他，哪懂得去和贊助商的溝通。
這本應(yīng)該是節(jié)目制片人的事情，哪會輪的到他去做。
可上面有要求，他也只能稀里糊涂的接手這份工作了。
但是到目前為止，他收到的信息也只是去溝通，至于和誰溝通，怎樣溝通，則是一概不知。
“周導(dǎo)，實不相瞞，我到現(xiàn)在都不知道要和誰對接，所以也是什么進展都不知道?！?p> 錢胖子有些無奈的說道，有句話怎么說來著，叫“趕鴨子上架”。。
他也是聽聞過這種甲方爸爸的傳說，畢竟出錢的就是大爺，不伺候好了，說不定就撤資了。
并且這次他可是對接人，撤資的首位背鍋俠就會非他莫屬了。
只能說風(fēng)險與機遇并存，做好了，他在電視臺說不定能平步青云。
做不好，這份工作也就到這個程度了，說不定，改天還的回去把手上的那塊表給退了。
“你不要有壓力，該怎么做就怎么做，對了，你當(dāng)副導(dǎo)演之前是干什么的？”
光頭男也看出了錢胖子的焦慮，只是象征性的安慰了一下。
“周導(dǎo)，我之前是攝制組的?！?p> “難怪有點眼熟，那就這樣吧，你現(xiàn)在就去攝制組那邊監(jiān)工，別的事情可以先放放?！?p> 看著一路小跑的錢胖子，摸了摸自己的光頭，搖了搖頭，又繼續(xù)翻閱著手上的東西。
他隱約間聽說過，這次贊助商，雖然給的錢是真的多，但同樣的態(tài)度也很強硬。
和這種甲方爸爸溝通起來，那不是一般的困難。
不知道這胖子會不會意識到自己是一個倒霉蛋。
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“我叫秦謠，我現(xiàn)在很慌。
如果你要問我有多慌，那我只能給你舉個例子，你被老師叫去辦公室，然后當(dāng)你面改你的卷子，我現(xiàn)在就是那種心情。”
“咔！”
隨著咔的一聲，屋內(nèi)的所有人都從繃緊的狀態(tài)中放松了下來。
秦謠也往后一靠，兩眼呆滯地望著天花板。
這已經(jīng)是這個下午第八次了，照這個進度，就算是加班加夜估計也把視頻趕不出來。
“秦謠，你這還是表現(xiàn)的根本就一點都不慌啊，實在不行，表情就再夸張一點，情緒再到位一點?！?p> 作為秦謠的室友之一的老王在一旁努力的陳述自己想要看到的效果。
然而很失望，都試了這么多次了，還是沒有達到。
老王原名王勞，反過來就叫老王，一叫就叫了四年。
老王旁邊，站著的是秦謠的另外兩位室友，李力和張彬。
三個人，老王架著相機，李力舉著補光燈，張彬舉著收音器。
周圍還有一圈其他要參演的同學(xué)。
臨近畢業(yè)，大家的最不缺的就是時間，自然也就有這個機會聚在一起，做些什么。
而此時他們正在錄制一個畢業(yè)短視頻。
秦謠原本回來是想躲著莞楚兩天的，沒想到剛好遇上了。
一開始只是想幫個忙，負責(zé)個什么道具之類的。
結(jié)果沒想到竟然被按住強行當(dāng)了男一號，理由是他原本要演的那個人忽然臨時有事演不了了。
說實話，他到現(xiàn)在為止連劇本，甚至拍攝腳本都沒看到過。
完全沒一點準(zhǔn)備，就突然開始了。
“老王，你就放了我吧，我真的覺得我已經(jīng)盡力了?！?p> 秦謠是有苦說不出啊，他有不是學(xué)表演的，哪能上來就演。
連個基本的醞釀都沒有。
“不應(yīng)該啊，難道這種出其不意一點都沒讓你感到慌張嗎？”
原本老王想著的突然讓秦謠來演，說不定可以達到戲里戲外都是一個狀態(tài)。
可是他失望了，秦謠很淡定，完完全全的波瀾不驚，一看就是成大事的人。
但現(xiàn)在不是發(fā)揚優(yōu)點的時候，他需要慌張起來，這段劇情就是要突出面臨畢業(yè)時的束手無措。
不過對于秦謠來說，慌是什么東西？他一點都不帶慌的。
哪怕是今天中午，被莞楚撞見那種事情，他也不過是心里咯噔了一下而已。
“要不老王，先拍別的片段，你讓我再找找感覺？”
“你的這段臺詞難道沒感覺嗎？試想一下，老師的下一話會是什么，他會說，‘咳咳，秦謠，明天讓你的家長.......’”
老王說道一半，就及時給剎住了，秦謠的情況他是知道的，自己剛剛差點就說錯話了。
好在秦謠還是一臉的淡然，沒有什么反應(yīng)。
“額，好吧，那秦謠你在找找感覺，我們先拍其他的片段?！?p> 說著，一大幫人便開始了其他片段的準(zhǔn)備工作。
短視頻的內(nèi)容不僅僅是表現(xiàn)秦謠這個角色在面對畢業(yè)時種種變化，也有對整個班級的記錄。
所以大家伙都還是很積極的配合著。
可是一下午，秦謠始終都找不到那種演戲的感覺，只能照著詞干巴巴的說。
而且看了一下劇本之后，他就知道，這是老王自己寫的。
因為有些過于假了。
許多地方都被夸張化的放大了。
就拿秦謠的戲份舉例子，一開頭就是那個開場，然后就是畫面一切，他在學(xué)校里各種急速的身影閃過。
別人是怎樣不知道，反正他是一點這種慌忙的感覺都沒有。
大部分時間，他都是在靜靜的享受著在學(xué)校的最后一點時光，更多的則是內(nèi)心的悵然。
一點點的回憶這幾年的所遇到的種種。
同時也對未來充滿了無限的期待，誰都不知道明天會怎么樣。
所以畢業(yè)對秦謠來說，應(yīng)該是一個既傷感又充滿希望的。
不能說老王沒一點導(dǎo)演天賦吧，只能說是微不足道。
再說說這鏡頭腳本，哪怕秦謠不是專業(yè)的，都能看的出來，這是一鍋大亂燉。
毫無意義的各種近景，中景以及遠景的穿插。
還伴隨著一大堆的沒有邏輯的鏡頭語言，純粹是為了有才有的鏡頭。
而且，他的印象中，老王好像也不是一個會拍攝的人吧。
事實也正如秦謠所料，忙活了一個下午之后，再看樣片。
十條里面能找到一條有用的就不錯了。
不專業(yè)的團隊，以及一群不專業(yè)的演員，想要作出專業(yè)的視頻，確實有些難度。
可是怎么才能解決這個問題了。