0079章 比理論我還是可以的

　　開除？

　　現(xiàn)在教委抓入學率抓的這么嚴，林生怎么可能會開除學生呢？

　　晨讀的時候，魏光強勸著蘇良補作業(yè)，然而蘇良根本沒有理會他。

　　兩千多字的作業(yè)，蘇良覺得這個林生老師有些過分。

　　林生早自習沒有來學校。

　　吃過早飯再次來到學校，蘇良聽到上課的鈴聲，然后看到敲鈴的是林生。

　　“上課之前呢，我想先檢查一下，大家作業(yè)的情況怎么樣?！?p>　　“大家把作業(yè)拿出來，我檢查一下?！?p>　　“有誰沒有做完的，可以主動站起來，跟我解釋一下?！?p>　　聽到這話，蘇良便站了起來。

　　然后他看到，陳娜、何小翠和魏紅紅都站了起來。

　　合著，就陳四海和魏光強兩個人做完作業(yè)了啊……

　　“魏紅紅，你為什么沒有做完作業(yè)??？”

　　林生面帶微笑，走到魏紅紅面前。

　　而此時此刻，蘇良再看那微笑，反而覺得像是殺人的刀子一樣可惡了。

　　這時候，你還想笑著把我們開除了么？

　　“老師，我娘讓我哄弟弟，我沒有時間寫作業(yè)的?！?p>　　“那你寫了多少呢？”

　　“我寫了兩遍?！?p>　　然而，讓魏紅紅感到驚訝的是，林生并沒有批評她，反而點著頭說道：“不錯不錯，哄弟弟還能寫兩遍生詞，已經不錯了，魏紅紅請坐?！?p>　　蘇良也愣住了，不是說好的開除嗎？

　　魏紅紅真有個弟弟的，年齡也就一歲多點兒，鬧起來可兇了。

　　有時候，魏紅紅的弟弟，一整晚上都苦惱不睡覺。

　　整個鳳凰嶺村，現(xiàn)在年齡最小的兩個村民，一個是魏紅紅的弟弟，一歲多點兒，還有一個就是何為民的兒子，快兩歲了。

　　魏紅紅的弟弟不是超生的，何為民的兒子是超生的。

　　何為民得了個兒子，現(xiàn)在落得老師也當不了了。如果何為民不生那個兒子的話，按照他的條件，是很有可能今年就轉正的。

　　然后林生又看向了何小翠，她倒是也有個弟弟，不過憨厚的很，天天吃飽了就睡覺。

　　“何小翠，你是怎么回事呢？怎么沒有完成作業(yè)呢？”

　　“我，生詞我寫完了，可是基礎訓練上的題目我都不會……我爹和我娘也都不會……”

　　而聽到何小翠的解釋，林生不但沒有生氣，反而很高興的說道：“不錯啊，不錯，何小翠，你能把十遍生詞都寫完，已經非常不錯了?！?p>　　何小翠剛才還在想著，不行學著魏紅紅哭兩聲，或許老師就饒了自己呢。

　　然而現(xiàn)在，自己省下眼淚了。

　　“何小翠，請坐！”

　　何小翠長舒一口氣，坐了下來。

　　“陳娜，你為什么沒有完成作業(yè)呢？”

　　陳娜小心得將自己的本子往前推了推，低著頭，小聲對老師說道：“我的本子，寫滿了，沒法寫完十遍的生詞……”

　　聽到眼前這個叫陳娜的小姑娘說出這句話，林生昂起頭，努力得將差點流出來的眼淚回去了。

　　“好孩子，好孩子，沒事，沒事，老師辦公室里面有本子，等會去拿?！?p>　　后面魏光強一聽，趕忙說道：“老師我的本子也寫滿了?！?p>　　林生笑著說道：“都有，每人都有?！?p>　　林生是個官二代，估計在花錢上沒有受到過多大的為難。

　　在座的蘇良他們可就不一樣了，他們每一個人，小時候，哪一個不被錢財為難過啊。

　　“最后輪到蘇良了，蘇良，你為什么沒有完成作業(yè)呢？”

　　“老師，是這樣的，我覺得您布置的作業(yè)不合理，所以我沒做。”

　　蘇良沒有把責任推到魏光強的身上。

　　因為，就算昨天下午的時候魏光強把作業(yè)告訴了蘇良，蘇良也真不打算做的。

　　對于蘇良來說，作業(yè)嘛，就是走個形式，讓老師花個對號，寫個日期，覺得自己干了工作罷了。

　　一二年級的內容，蘇良還需要寫作業(yè)么？

　　陪你們玩玩而已，都別太認真。

　　蘇良的話，讓大家都嚇壞了，心說別惹毛了林老師，把他給揍一頓啊。

　　然而蘇良已經看透了，眼前這個老師，不會動手打學生的。

　　不過，很明顯，林生還是感覺到了意外，收斂了自己的笑容，皺起了眉頭。

　　“不合理？你為什么覺得不合理呢？”

　　蘇良站著，抬頭看著站在自己面前的林生老師說道：“首先啊，第一單元四篇課文咱們才學了一篇，還沒學完，后面的生詞怎么念，什么意思，也都沒弄明白，這時候抄生詞，對于學習有什么幫助呢？其次啊，課文沒有學完，然后去做基礎訓練，對于學習能力差的同學，是一種折磨?。∽詈?，我覺得其實老師您也沒打算讓我們都把作業(yè)做完，就是想看看每個人到底能寫多少作業(yè)對不對？老師啊，我覺得吧，這個作業(yè)啊，尤其是一二年級的時候，留一點兒，讓學生回家想著還有學習這件事情，養(yǎng)成良好的學習習慣就行了。要是一二年級再搞這么多作業(yè)，讓大家對學習產生了抵觸情緒，開始厭學了，那么以后到了高年級，就更麻煩了！”

　　林生是無論如何也不會想到，眼前這個八歲的小孩會有這么一套理論。

　　他咬著下嘴唇認真的聽完蘇良說的話，立馬鼓起掌來。

　　其他五個學生，根本沒有蘇良這樣的膽量，也沒有蘇良的理論能力，反正就是都懵了。

　　“對對對，蘇良你說的太對了！你的想法，和我真的是一模一樣?。『馨?！你真的很棒！我知道你為什么能考雙百分了！太棒了！”

　　能夠看出來，林生絕對不是說反話嘲諷蘇良，他是真心的。

　　而蘇良，也很滿意，他感覺自己現(xiàn)在可以和林生平起平坐了。

　　整個上午第一節(jié)課，林生的目光都沒有離開過蘇良，包括講課文的時候，也是一直看著蘇良，那感覺好像這課就是對蘇良一對一輔導一樣。

　　另外的五個學生，全部成了蘇良的配角。

　　下課的時候，林生沒有回辦公室，而是在教室里面和大家聊天。

　　蘇良覺得時候成熟了，便說道：“林老師，我們已經很長時間見不到徐老師了，我們大家都很想念她，你能帶我們去看望看望她嗎？”

　　何小翠一聽，立馬附和道：“對啊，我們都很想去看望徐老師?！?p>　　而蘇良心里盤算著，不能讓小姨陷得太深，得抓緊時間把林生和徐琴給撮合在一塊。

　　那樣，也能治愈徐琴的情傷吧。而自己如果能夠給林生和徐琴當好了媒人的話，那么下一步自己的計劃就更好開展了！