第一百三十七篇 問個不休

　　人總在輪回里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不必拉扯上前生來世這樣無法確定的話題，從小到大就在輪回里顛來倒去，不知不覺開始結(jié)束了很多次。

　　要多看一眼愛問為什么的孩子。

　　也許他們剛開始的問題淺顯幼稚，但問來問去總能使人無法作答。那就不是你幫他們找答案，而是要跟他們一起找答案了。

　　孩子給了成人一次理性成長的機(jī)會，是第二次啟蒙教育，通過他們的眼睛看，結(jié)合自己的經(jīng)歷，學(xué)會思考。

　　小學(xué)老師總說這是你們?nèi)松^形成的重要階段，管窺蠹測的，怎么形成？可也奇怪，有的人像帶著現(xiàn)成人生觀降生的，格局開始就那么大，一生不增不補(bǔ)，到老了也那樣。癡愚如我輩，只能一點點汲取，一次次更新。

　　小時候作文總寫熱愛，一直也以為在熱愛中，從來沒想到除了熱愛還有別的可能。前幾天忽然問自己熱愛什么，為什么熱愛，打算怎么熱愛。三個問題問別人，有能明確回答的，有含糊其辭的，最強(qiáng)硬的是什么都不知道，就是熱愛。那些信誓旦旦原來不是開玩笑就是騙人的，不問還真不知道。本來還為自己熱愛不夠有點自卑，這回可以釋然了。

　　小時候的問題總是終結(jié)在一句回答上：“你這個孩子打破砂鍋問到底?！爆F(xiàn)在可以四處搜集資料了，也難免找不到答案。不想不負(fù)責(zé)任地推給不可知，就得接著找下去。像爬山，爬上一道才知道還有下一道，山重水復(fù)。

　　不畏浮云遮望眼，還早哪！