第十六章 對話中

　　“嘿，伙計，你又來了！”

　　校長辦公室，分院帽熱情地和里卡多打了個招呼。

　　“是啊，我和校長有一點小事情要商量?！崩锟ǘ嗝嗣拿奔猓又叩洁嚥祭鄬γ?。

　　“我感覺得到，奇諾的體內(nèi)不止一個靈魂……”

　　“這我知道，我還知道，你就是憑這個威脅他獲得了職位，不是嗎？”

　　鄧布利多的眼睛變得深邃，猶如無際深淵。

　　里卡多尷尬一笑，不說話。

　　“那你為什么要把這個消息告訴我呢？這是你在逢迎討好嗎？”

　　瞬間，辦公室的空氣一滯，里卡多收起了笑容，靜靜地與鄧布利多對視。

　　“我進入教師這個職業(yè)，就是為了少和成年人打交道，不參與那些陰謀詭計，”他緩慢地說，“孩子調(diào)皮搗蛋好叛逆，但大都坦誠直率，比較好應(yīng)對?！?p>　　“跟校長大人商量，只是為了確保孩子安全，跟巴結(jié)無關(guān)，跟背叛無關(guān)。我可沒答應(yīng)他不說出去，若是奇諾認定我背叛了他，我不認?！?p>　　“我玩不來那些彎彎道道，也不關(guān)心你們之間有什么交易，只要學(xué)生沒事，我不介意黑白如何，這是一個老師的職責(zé)?！?p>　　連掛在墻上的畫像都停止了呼吸，靜靜地等待著什么。

　　分院帽欲言又止，架子上的紅色鳥猛地睜開了眼睛。

　　他們對視著，許久，鄧布利多移開了視線，嘴角翹起，里卡多緊繃的神經(jīng)也放松下來。

　　“我們其實心照不宣，”他說，“我，奇諾?奎里納斯，現(xiàn)在或許還要加上你?！?p>　　“也就是說，你和他互相知道對方的存在，對吧？”里卡多似乎早有預(yù)料，托著下巴思考。

　　“可是，他應(yīng)該沒有理由留在霍格沃茨了啊，不是嗎？”

　　“啊……哈？”鄧布利多瞬間理解了里卡多的意思，也因此小聲驚呼了一下。

　　“難道除了魔法石，還有什么，可以讓一個黑巫師在白巫師領(lǐng)袖面前行動？”

　　里卡多面帶微笑，看著稍微失態(tài)的老校長。

　　“里卡多，你簡直……簡直……”鄧布利多很快恢復(fù)了正常，但語調(diào)還是驚嘆的，“你，比我想象的還要智慧。”

　　“過獎過獎。”

　　里卡多撓撓頭，故作謙虛。

　　奇諾和火龍事件其實很容易聯(lián)系起來，他那天遇到的，值得懷疑的只有奇諾，然后將幾件事情串聯(lián)一下，很容易推出一個可能存在的始末。

　　里卡多的推理是，奇諾知道了魔法石要進入英國，然后猜測，魔法石會放在古靈閣，接著落入鄧布利多手中。

　　畢竟古靈閣號稱最強防御，而英國只有阿不思?鄧布利多有資格借取魔法石。

　　所以，奇諾做了兩手準(zhǔn)備，先是去古靈閣搶劫，若搶劫不成功，就蟄伏于霍格沃茨，等待一個恰當(dāng)?shù)臅r機奪取。

　　而奇諾身上恰巧有鄧布利多需要的東西，才令其活在霍格沃茨。

　　本來這搶劫只是走個過場，但哪知道奇諾運氣好到爆，誰知道一個接送人員會帶著這么寶貴的東西呢？

　　所以，鄧布利多想要的東西沒拿到，然后作為誘餌的東西被奪走，看起來賠了夫人又折兵。

　　推理也許充滿漏洞，但不妨礙整體的走向。鄧布利多驚訝的表情與贊同的話語也證明他所言不假。

　　但這問題就來了：

　　“為什么奇諾還要留在霍格沃茨？”

　　“要么，是校長大人軟禁了奇諾先生，”里卡多在辦公室邊走邊推理，自問自答，“要么，是霍格沃茨還有他需要的東西?！?p>　　“是哪一個呢，校長先生？”

　　鄧布利多微微一笑，伸出兩根手指。

　　“第二個？”

　　“不，是兩個?！?p>　　這回換老校長神清氣閑地在辦公室踱步了：

　　“在聽說魔法石被奪走后，我來到他的必經(jīng)之路進行了警告，”鄧布利多說，“他惱羞成怒，決定繼續(xù)留在霍格沃茨?！?p>　　“然后我進行了一次教授會議，就在你來到之前，無意中泄露出他需要的東西，從而將之留下?！?p>　　這也是變化版的威恩并施了，里卡多心想，看來老校長的思維還挺縝密的。

　　“那，有沒有保護學(xué)生的措施呢？我希望，有什么煉金探測器能監(jiān)視到那個人?！?p>　　“嗯……我會認真考慮的。與此同時，我會密切監(jiān)視著這個家伙。”

　　鄧布利多只回給里卡多一句話。

　　這是巫師天花板的監(jiān)視，里卡多思考著，也算是強大的保護措施了吧。

　　提醒到這里應(yīng)該結(jié)束了，里卡多很明白，與其說是領(lǐng)導(dǎo)大人鄧布利多要他提出建議，不如說是變相的穩(wěn)定軍心，讓他不要破壞校長大計。

　　他也只能做到這一步了，那個為在家教時用到的監(jiān)控器不可能隱蔽住一個黑巫師，況且這個黑巫師是能和鄧布利多對線的存在。

　　平時多出來逛一逛吧，里卡多心想，多少可以防止些意外。

　　“對了，里卡多，”鄧布利多出聲道，“你可以幫忙設(shè)計一道障礙嗎？為保護一個東西設(shè)置的……”

　　“當(dāng)然可以，”里卡多及時打斷施法，“我不用知道那個東西是什么了，知道太多沒有用?！?p>　　反正知道也做不了什么，保護學(xué)生就是了，思考留給專業(yè)人員，他暫且把精力投入到研究中。

　　“對了，我可以把分院帽帶出去玩玩不？”里卡多目光瞥向那頂破舊的帽子，“我想聽聽古代的故事。”

　　“這……恐怕不行……”

　　“我說阿不思，”分院帽頓時有點著急，“你難道和一頂老帽子日久生情了？舍不得我出去？”

　　“不，不是這么個意思……”

　　“反正我都答應(yīng)這位老伙計了，要和他講講古代傳說，”分院帽一甩“腦袋”，“想要管我，你還早個兩千年呢！”

　　“這是流傳的規(guī)定，分院帽先生，”墻壁上的前校長畫像出聲為鄧布利多解圍，“分院帽的大多數(shù)時間必須呆在校長身邊！”

　　“哦，這個其實無所謂，”鄧布利多坐到辦公室長椅上，思考著，“我們可以給予老者更多的自由?！?p>　　“還是你理解我，阿不思！”分院帽興奮地大叫。

　　“那么，席爾瓦先生，”鄧布利多的語調(diào)嚴肅，“從明天開始，你可以在白天拿走分院帽，帶著這位朋友在城堡中玩耍?！?p>　　“但在晚上十點，我的福克斯——也就是這鳳凰，”他指指身后的架子，里面有一只小鳥，周圍有紅色的美麗羽毛，“它會來你那，拿著分院帽。你看這樣如何？”

　　“我沒有意見，全憑分院帽先生做主?！崩锟ǘ嗷卮?。

　　“那好吧，你可以回去了，今天的事情還請不要說出，我得好好規(guī)劃一下未來……”