林青璇沒(méi)有道別就走了。
教室里她的課桌上空空如也。
陳知壑的心中莫名的有些失落。
他收到了林青璇發(fā)來(lái)的一張照片,照片就是她的課桌,她是坐在陳知壑的座位上拍的。
照片里,只有桌面上空無(wú)一物的課桌。
悵然若失,陳知壑突然彎腰看了一眼林青璇的課桌抽屜。
靜靜地躺著一張照片。
照片上,陳知壑在下棋,一手把玩著棋子,一手托著下巴,盯著棋盤(pán)沉思。
翻過(guò)照片,背面寫(xiě)著兩行字:
“我要去看看外面的世界了。
回頭見(jiàn)。”
……
林青璇的離開(kāi),并沒(méi)有引起太大的波瀾,畢竟,她要去美國(guó)讀書(shū)的事,并不是什么秘密。
只是偶爾有人想起她,會(huì)懷念和惋惜一下。
生活是要繼續(xù)的,沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。
……
5月12日。
陳知壑的心情談不上好,但是也不算壞。
離愁別緒是人生必須經(jīng)歷的事,他早就習(xí)慣了。
他可是“死”過(guò)一次的人了。經(jīng)歷過(guò)生離死別的人,心態(tài)終究會(huì)和常人不一樣。
看日歷,他想起了前世大學(xué)的一個(gè)室友唐浩。
唐浩是天府人,具體點(diǎn)說(shuō),天府北河人。北河是去年大地震的震中。
陳知壑一直覺(jué)得唐浩身上有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。他個(gè)子不高,整天笑呵呵的,和誰(shuí)都不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)什么追求,喜歡做什么就做什么,也不在意結(jié)果。
后來(lái),陳知壑才知道那叫佛系。
大學(xué)四年,也就畢業(yè)喝多了,唐浩才吐露了實(shí)情。當(dāng)年大地震,他們家就剩他一個(gè)人了,他的同學(xué),活著出來(lái)的不到十個(gè)人。
陳知壑現(xiàn)在才明白,這就是“死”過(guò)一回的人的心態(tài)。
和唐浩不同的是,陳知壑有機(jī)會(huì)重頭再來(lái),唐浩只能向前看。
無(wú)疑,陳知壑要幸運(yùn)得多。所以他不能辜負(fù)這份幸運(yùn)。
……
6月6日,高考前一天,陳知壑沒(méi)有看書(shū)。
教室里已經(jīng)沒(méi)有老師約束了。
緊張的氣氛,受不了任何刺激。
大家想做什么做什么。
陳知壑沒(méi)有呆在教室,只是在校園里四處閑逛,放松心情。
走著走著,他才發(fā)現(xiàn),重生以后,他還真沒(méi)有好好逛一下校園。
也算是故地重游,但是給陳知壑的感覺(jué)卻很陌生,記憶太遙遠(yuǎn)了。
邊走邊看邊想,陳知壑想了很多。
他想到了林青璇,想到了段遙。
想到了上輩子的以及和現(xiàn)實(shí)發(fā)生的各種事,想到了未來(lái)。
所有的這些雜亂的念頭在穿梭。
最后,只有高考定格在腦海里。
……
6月7日,大雨。
似乎高考都會(huì)下雨,今年也不例外。
早早醒來(lái),仔細(xì)檢查了一遍準(zhǔn)考證,筆,橡皮等必備的東西,陳知壑簡(jiǎn)單的吃了個(gè)早餐就來(lái)到了考場(chǎng)外。
本來(lái)他爸媽說(shuō)要過(guò)來(lái)陪考,被他拒絕了,理由十分強(qiáng)大,他告訴他媽?zhuān)麄儊?lái)了他覺(jué)得壓力太大。
不過(guò)此時(shí)考場(chǎng)外已經(jīng)是人山人海,絕大部分都是家長(zhǎng)。
幸好學(xué)校還算人性化,安排了一排遮陽(yáng)篷,讓這些家長(zhǎng)不至于一直撐著傘等。
人雖多,說(shuō)話的人卻很少,緊張肅穆,,高考的氣氛一下子就出來(lái)了。
門(mén)口放行,考生排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
陳知壑走進(jìn)考場(chǎng),擺放好準(zhǔn)考證,端正的坐著。
此時(shí),他心無(wú)雜念,內(nèi)心也沒(méi)有絲毫的緊張。
……
語(yǔ)文開(kāi)始了。
語(yǔ)文是陳知壑花時(shí)間最少的,但是是他學(xué)習(xí)最久的,對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō),閱歷和閱讀,就是最好的學(xué)習(xí)。
而且,陳知壑記起了當(dāng)年的語(yǔ)文高考作文。
試卷發(fā)下來(lái),陳知壑第一時(shí)間翻到作文,心中一定,果然一模一樣。
“以《站在在__的門(mén)口》為題寫(xiě)一篇文章?!?p> 在想起作文題目后,陳知壑精心準(zhǔn)備了一篇,如今派上了用場(chǎng)。
干脆直接先寫(xiě)作文,陳知壑率先把作文寫(xiě)了。
接下來(lái)的題目,很順利,都是考的平時(shí)積累,而不缺技巧不缺積累的陳知壑提前半小時(shí)就做完了。
檢查了一遍,沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不會(huì)的也編不出來(lái)。
陳知壑提前交卷。
雨停了,陳知壑一臉平靜的越過(guò)警戒線,走出了校門(mén)。
在路邊的飯館隨便吃了點(diǎn),陳知壑便回出租屋休息了。
……
下午考數(shù)學(xué)。
雨過(guò)天晴,空氣一點(diǎn)都清新,反而十分悶熱。
走進(jìn)教室,陳知壑的后背都濕了,但是他心里一點(diǎn)都不感到煩躁。
心靜自然涼,拿下數(shù)學(xué),是他唯一的想法。
領(lǐng)到試卷,大致瀏覽了一遍,陳知壑心里有了底。
按照順序來(lái),一道題一道題的解決,還剩最后一道題。
抬頭看了看掛在黑板上方的掛鐘,考試開(kāi)始不到一個(gè)小時(shí)。
就剩最后一道大題了,陳知壑看著題目,竟然意外的走神了。
他在想,這個(gè)命題老師在出題的時(shí)候,究竟在想什么呢?
一邊想著,一邊分析著題目。
大約過(guò)了五分鐘,在心里推演好幾次的陳知壑開(kāi)始動(dòng)筆。
十分鐘后,陳知壑停筆,最后一道大題完成,一氣呵成,沒(méi)有一絲卡頓。
雖然對(duì)自己很自信,但是離考試結(jié)束尚早,陳知壑耐著性子檢查了三遍。
4:20,陳知壑又抬頭看了一下鐘。發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正看著他。
陳知壑想了一下,估計(jì)是因?yàn)樗脹](méi)有動(dòng)筆的原因,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,以為他有什么不好的想法。
起身交卷。
這一次,教室里大部分人頭都抬了起來(lái),除了認(rèn)識(shí)的人一副理所當(dāng)然的表情外,不熟悉的人都露出驚訝的表情。
再次出現(xiàn)在校門(mén)口的陳知壑成為了焦點(diǎn),上午還勉強(qiáng)可以接受,下午這會(huì)兒就出來(lái)了,太離譜了。
一個(gè)家長(zhǎng)忍不住喊住他問(wèn)道:“同學(xué),你怎么這么早就出來(lái)了,今年的題目難不難啊?”
周?chē)募议L(zhǎng)們也都豎起耳朵聽(tīng)著。陳知壑想了想,回答道:“不太難,也不簡(jiǎn)單。我做完檢查了好幾遍就交卷了。肚子有些餓,想著提前交卷趕緊出來(lái)吃飯?!?p> 在陳知壑看來(lái),前面都很簡(jiǎn)單,倒是最后一題確實(shí)有些難度,出題老師的思路有些清奇,常規(guī)做法很容易走進(jìn)死胡同。
要不是他發(fā)現(xiàn)題干中出現(xiàn)了一個(gè)看起來(lái)不起眼的條件,差點(diǎn)就被套進(jìn)去了。
說(shuō)完,大步離開(kāi)。
陳知壑不知道的是,直到半個(gè)小時(shí)考試結(jié)束,也沒(méi)第二個(gè)考生走出來(lái)。而最后出來(lái)的學(xué)生都叫苦連天,說(shuō)今年題目太難了。
這讓眾家中怨念頗深,現(xiàn)在的孩子撒謊都不帶打草稿的嗎。
……
第二天,繼續(xù)下雨。
上午考英語(yǔ),下午考文綜。
上午的英語(yǔ)對(duì)陳知壑來(lái)說(shuō),感覺(jué)比之前的模擬考試還簡(jiǎn)單。
應(yīng)該說(shuō),給林青璇輔導(dǎo)口語(yǔ),他也是受益者,至少聽(tīng)力和語(yǔ)感提升了不少。
沒(méi)什么感覺(jué),陳知壑就結(jié)束了英語(yǔ)考試。
下午文綜,大雨傾盆。
文綜主要的難度不在于題目有多難,而在于你必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成政史地三門(mén)課程全部知識(shí)的綜合考察。
所以,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),把它做完,就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
但陳知壑還是結(jié)束前5分鐘做完了。
題目確實(shí)有些難,地理的題目設(shè)計(jì)太復(fù)雜,歷史有些題目偏難偏怪,政治有些選項(xiàng)區(qū)別過(guò)于模糊。
……
出了考場(chǎng),只有些毛毛雨,不一會(huì)兒,竟然雨消云散,出起了太陽(yáng)。
出了校門(mén),穿過(guò)熙熙攘攘的人群,陳知壑回頭看了一眼鳳山一中的大門(mén),陽(yáng)光透過(guò)干凈的空氣,照在大門(mén)上被雨洗過(guò)的“鳳山一中”四個(gè)大字上,熠熠生輝。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
再見(jiàn)了,高中時(shí)代。
……
……
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陳王洛
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