第八章 研究
周川一臉驚訝的看著張小明。
“怎么了？”張小明疑惑的摸了摸臉。
周川道：“沒(méi)想到你居然能說(shuō)出如此有道理的話來(lái)?！?p> 張小明沒(méi)好氣的看了他一眼，說(shuō)道：“我為什么就不能說(shuō)出如此有道理的話來(lái)？”
“你這個(gè)長(zhǎng)相……”
周川比劃了一下，說(shuō)道：“不像能說(shuō)出這種話的人?！?p> “我的長(zhǎng)相怎么了，我吃你家大米了？”小胖子一聽(tīng)這話，頓時(shí)就不滿了，嚷嚷起來(lái)。
“那倒沒(méi)有?！?p> 周川笑道：“就是感覺(jué)你的長(zhǎng)相很有福氣，而且你太年輕了，這種話應(yīng)該是那種經(jīng)歷過(guò)歲月沉淀的人才能說(shuō)的出來(lái)。”
張小明懶得理他，說(shuō)道：“你有空關(guān)心我的長(zhǎng)相，還不如好好研究一下你那個(gè)想象之物。”
“嗯，那就研究一下吧，你有什么心得嗎，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)唄？”周川心中確實(shí)有些不爽。
倒不是因?yàn)樗^的具現(xiàn)之物是廢品。
畢竟，半日之前，他連具現(xiàn)之物是個(gè)什么玩意都不知道，此刻又能有多在意？
讓他不爽的是周城等人的態(tài)度，簡(jiǎn)直可惡至極。
“心得嗎？”
張小明道：“我到還真有一些?！?p> 說(shuō)罷，他還掏出了一個(gè)小本本，說(shuō)道：“這可是我這幾天辛辛苦苦收集而來(lái)的情報(bào)?！?p> 看樣子，他對(duì)此事真的上心了。
“你來(lái)這里幾天了？”周川好奇。
這個(gè)小胖子口中，什么老人新人的，感覺(jué)他好像來(lái)了很久一樣。
“三天吧?！睆埿∶鞯?。
周川無(wú)言，又問(wèn)：“你是哪里人？”
“錦城人呀，你難道不是嗎？”
張小明道：“這里的大部分人都來(lái)自錦城，只有極個(gè)別來(lái)自周邊城市。”
看樣子，眾人的異變，十有八九還是與天上那個(gè)巨洞有關(guān)？
周川摸著下巴，沉吟起來(lái)。
“你聽(tīng)好了?！?p> 張小明拿著他的記事本，說(shuō)道：“我這里有幾個(gè)思路。首先你得確定，你的想象之物是什么。然后你要去思考它的特點(diǎn)，比如菜刀就有硬這個(gè)特點(diǎn)，火焰有炙熱這個(gè)特點(diǎn)，想清楚特點(diǎn)之后，你便去思考它存在的作用與意義，待把這些都想清楚后，就該去思考如何運(yùn)用它了?！?p> 他的話將周川的心神重新拉回現(xiàn)實(shí)。
“運(yùn)用這一步最難，我也不知道如何說(shuō)，想象之物不同，運(yùn)用的方式也不同，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜，簡(jiǎn)單的如菜刀，可以直接拿起來(lái)劈砍，難的如王童的卡卡羅特，似乎還要去想象如何施展絕招……”
張小明沒(méi)有藏拙，很慷慨的將他的心得完完全全告訴了周川。
周川也順著他提供的思路，思考起來(lái)。
首先，《周家祖訓(xùn)》有什么特點(diǎn)呢？
老舊、輕薄，脆弱？
好像乏善可陳，還都是缺陷。
不去想這個(gè)問(wèn)題了。
還是想一想它存在的意義吧。
首先，書(shū)存在的意義就是記錄知識(shí)與傳播知識(shí)。
可《周家祖訓(xùn)》不同，它是一本祖訓(xùn)，意義應(yīng)該不在此處。
祖訓(xùn)便是祖先的訓(xùn)誡，是祖先為后人定下來(lái)的規(guī)矩，用來(lái)警示與規(guī)范后人的。
“警示與規(guī)范后人嗎？”周川摸著下巴，喃喃自語(yǔ)。
張小明看他的表情有些古怪，說(shuō)道：“你的想象之物當(dāng)真有些一言難盡，哪個(gè)祖宗會(huì)那樣規(guī)范后人？”
“你這話是什么意思，我周家祖訓(xùn)那一條不是至理名言？”小胖子這話就讓周川有些不滿了，他可是將《周家祖訓(xùn)》視為圭臬的男人。
“呃…是嗎？”張小明不可思議的看向周川，心想，這家伙多半是有些毛病的。
“走，找個(gè)人來(lái)試一試?！敝艽聪蛄藦V場(chǎng)另一邊。
也不知道周城一群人剛才去做什么了，消失了片刻后，又再度出現(xiàn)了。
“找誰(shuí)試，怎么試？”張小明順著周川的目光看去。
“周家祖訓(xùn)，自然要找周家后人。”
周川指了指周城所在?！扒懊嬲镁陀袀€(gè)周家后人?！?p> “你是說(shuō)周城？”張小明怔了怔。
“嗯。”
周川直接向前而去，思忖道：“具體要怎么使用呢？”
張小明跟了上去，并給他提供了思路：“你可以嘗試著用意念去感受與控制，大家都是這樣?！?p> 周川從善如流，他的確能清晰感受到《周家祖訓(xùn)》。
閉上眼睛時(shí)，腦海中的《周家祖訓(xùn)》便宛如黑夜中的明燈一般顯眼。
他也能控制，比如控制著它懸浮在身旁，控制著它圍繞自身旋轉(zhuǎn)，或讓它消失亦或者將它重新具現(xiàn)，但就是不知道如何使用。
“難道控制著它去砸人，肯定不是這樣用的?！敝艽ǚ鸽y了。
“用念頭去觸及它試試?！毙∨肿訉?duì)此，表示愛(ài)莫能助。
“周城，請(qǐng)遵守祖訓(xùn)第一條。”
“周城，膽敢違背祖訓(xùn)，給予懲罰?！?p> 周川不斷用類似這樣的念頭去觸及《周家祖訓(xùn)》，甚至說(shuō)出了聲音。
然而，引來(lái)的不過(guò)是小胖子與身邊經(jīng)過(guò)之人的古怪眼神而已，并沒(méi)有任何作用。
“難道距離不夠？”
“靠近一些去試試。”
周川摸著下巴，口中喃喃。
張小明聽(tīng)到他的話，奉勸道：“我看還是算了吧，會(huì)被當(dāng)成神經(jīng)病的。”
“無(wú)所謂?！?p> 周川顯然已經(jīng)打定注意，大步向周城所在而去。
張小明無(wú)奈，只能跟著。
“周少，你家那個(gè)親戚好像朝我們這邊來(lái)了?！?p> “是啊，看他的樣子，似乎是沖你來(lái)的?！?p> “他來(lái)干什么，難道還想被奚落不成？”
周城以及他們身邊的眾人，很快便注意到了周川二人。
“他能干什么？”周城不屑的笑了笑。
他自然不會(huì)退避，就站在原地等待起來(lái)。
周川二人很快走到他們身前。
周川也不廢話，直接對(duì)周城道：“周城，你膽敢不遵守祖訓(xùn)，我要代表祖先懲罰你……”
他在說(shuō)這話時(shí)，依舊在一直用意念觸及《周家祖訓(xùn)》，然而似乎依舊沒(méi)有作用。
周城等人卻聽(tīng)懵了。
這個(gè)家伙在說(shuō)些什么呢？
周川哪里去管他們?cè)趺聪耄^續(xù)道：“周城，請(qǐng)遵守《周家祖訓(xùn)》第一條?！?p> 同樣毫無(wú)反應(yīng)。
而后，周川又在周圍人目瞪口呆中，嘗試了另外幾種類似這樣的話語(yǔ)，可結(jié)果都是一樣。
“這家伙的腦袋被門(mén)夾了吧?！?p> “神經(jīng)病啊?！?p> 果然不出張小明所料，待周圍人反應(yīng)過(guò)來(lái)后，立刻開(kāi)始嘲笑起來(lái)，完全將他們當(dāng)成了神經(jīng)病。
眾人嘲笑的對(duì)象雖不是張小明，但他一張臉還是漲的通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
至于周川，此刻他的心思卻不在這上面，見(jiàn)沒(méi)有作用之后，轉(zhuǎn)頭就走。
他還要繼續(xù)思考如何使用這想象之物呢。
“依我看，你還是別研究了吧，祖訓(xùn)不也是書(shū)，書(shū)能有什么作用呢？不就是傳播知識(shí)嗎，你不要想太多?！边h(yuǎn)離人群后，張小明欲言又止，實(shí)在不想打擊周川。
在他看來(lái)，書(shū)這等想象之物，應(yīng)該最是沒(méi)用。
就算是一本記載了罕見(jiàn)知識(shí)或驚世秘聞的書(shū)，作用也非常有限，等將其上的知識(shí)與秘聞學(xué)會(huì)與記住后，基本上就會(huì)淪為無(wú)用之物。
更何況，周川這本還是一本祖訓(xùn)，放在眾多書(shū)中，也是最沒(méi)價(jià)值那一類。
再加上，他似乎還早已熟記其上內(nèi)容。
如此一個(gè)想象之物，不是廢品又是什么？
“沒(méi)關(guān)系，反正閑著也是閑著。”周川一臉無(wú)所謂，繼續(xù)研究。
十幾分鐘后，他面露一絲喜色，說(shuō)道：“我似乎知道如何使用它了?！?p> “真的嗎？”張小明被吸引了注意力。
因?yàn)檎J(rèn)定了《周家祖訓(xùn)》沒(méi)有什么作用，他根本就沒(méi)陪周川研究，這期間任由周川自己在搗鼓。