第二章 天賦測試
“叮鈴鈴鈴————”
下課鈴響起，王老師合上課本離開了教室，臨走的時(shí)候還用他那對(duì)金魚眼瞪了林陽一下，仿佛是在叫他好自為之。
“林陽！”這時(shí)，剛才叫醒他的同桌跑了過來
對(duì)于眼前這個(gè)長相清秀的同桌，林陽腦海里印象還是比較深的。
同桌的名字叫卓軒，成績中等偏上，但在異能方面的天賦非常出色，所以還沒高考就被有最頂級(jí)學(xué)府之稱的聯(lián)邦公立大學(xué)錄取了。
這樣一位人中龍鳳，是林陽在班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)，前世他隨探索艦隊(duì)離開之前，卓軒也是唯一來送他的人。
至于為什么沒有家人來送他，因?yàn)榱株柺且粋€(gè)孤兒，從小在聯(lián)邦政府設(shè)立的福利院長大，孑然一身、無牽無掛。
“林陽，下午就要做修煉天賦檢測了，你緊不緊張？”卓軒一臉患得患失地說道。
“有什么好緊張的，天賦雖然重要，但我不需要天賦一樣可以走上巔峰?！绷株柕男θ葜袧M是自信，那淡然的神色仿佛自己只是在陳述一件事實(shí)而已。
聽到這話，周圍的同學(xué)先是一驚，然后都哈哈笑了起來。
天賦，是大學(xué)招生的指標(biāo)之一，一定程度上比學(xué)習(xí)成績還要更加重要，因?yàn)槟呐履闶且粋€(gè)學(xué)渣，只要天賦過人，一樣有可能被頂級(jí)大學(xué)錄取。
而天賦這個(gè)東西，大多數(shù)情況下都是與生俱來的，隨著年齡的增長而提高，并在十七八歲時(shí)徹底定型。
所以，除了那些在大家族出生的幸運(yùn)兒以外，普通學(xué)生的天賦都是在高考之前的某段時(shí)間進(jìn)行檢測的。
之所以選在這個(gè)時(shí)間段檢測，主要是為了提醒兩個(gè)人群。
一個(gè)是成績好但天賦不行的學(xué)生，提醒這些學(xué)生除了學(xué)習(xí)，你沒有別的出路。
另一個(gè)則是那些成績不好但天賦很高的學(xué)生，提醒他們不要就這么放棄自己，你的出路不止學(xué)習(xí)這一條。
至于那些成績不好天賦也不行的學(xué)生，那就沒什么好提醒的了，聯(lián)邦政府現(xiàn)在正是高速發(fā)展的時(shí)候，社會(huì)到處都需要人力，總有一個(gè)合適你的崗位。
就算不想打工，聯(lián)邦政府也有的是糧食，米蟲一只也是養(yǎng)，兩只也是喂，不差你這一個(gè)。
而在同學(xué)們眼中，睡了三年大頭覺的林陽已經(jīng)是半只腳踏入米蟲境了。
但就是這樣一個(gè)學(xué)生，卻說出了如此大言不慚的話來，著實(shí)是讓人覺得滑稽。
“林陽，你不會(huì)還想說你的志愿是考上聯(lián)邦公立大學(xué)吧？”一個(gè)男生將課本卷成長筒，放在嘴邊作吶喊狀。
這模樣像極了前陣子高考誓師大會(huì)，被主持人邀請(qǐng)上臺(tái)朝天怒吼自己高考志愿的學(xué)生。
面對(duì)這樣的嘲諷，林陽鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)階段我的目標(biāo)，確實(shí)是被聯(lián)邦公立大學(xué)錄取?！?p> 這話一出，同學(xué)們笑得更開心了。
旁邊的卓軒有心想幫好友說兩句話，但又想不出什么反駁的理由。
以他自己年級(jí)前兩百的成績，想上重本都得看下午的天賦檢測結(jié)果如何，林陽這成績上聯(lián)邦公立…………屬實(shí)是有些困難。
笑著笑著，大家發(fā)現(xiàn)林陽已經(jīng)走到了外面的走廊上。
學(xué)生們也是逐漸收了聲，露出尷尬的表情。
畢竟都是同學(xué)，而且林陽平時(shí)在班上也沒做過什么惡心大家的事，現(xiàn)在把場面搞這么僵確實(shí)不太好。
但也沒有誰主動(dòng)提出去給林陽道歉，只有卓軒一個(gè)人追了出去，其他人則是回到座位上繼續(xù)刷題，畢竟準(zhǔn)備高考才是當(dāng)前所有人最重要的任務(wù)。
“你生氣了嗎？”追出教室的卓軒看到林陽就背靠在走廊的護(hù)欄上，走上去問道。
“有什么好生氣的呢？”林陽臉上永遠(yuǎn)掛著一副從容的笑容，“我和這些人的交際持續(xù)到高考結(jié)束就會(huì)徹底終結(jié)，以后都不太可能有再見面的機(jī)會(huì)了，幾個(gè)再也見不到面的人的嘲笑，又何必放在心上呢？”
林陽的性格其實(shí)并沒有因?yàn)殚L時(shí)間地接觸機(jī)械而變得冰冷，相反有時(shí)候還挺嘴碎的。
不過和這些注定不是一條道上的同學(xué)，他實(shí)在是沒有話好說。
“那倒也是。”聽完林陽的解釋，卓軒撓著頭笑了笑，隨即又感慨道：“高考之后，咱倆見面的機(jī)會(huì)可能也不會(huì)很多了…………”
“放心，等暑假一過，咱們會(huì)在聯(lián)邦公立大學(xué)再見面的?！?p> “你倒是挺自信，我這成績能考上一般的重本就已經(jīng)很滿足了。”卓軒趴在護(hù)欄上，靜靜地望著遠(yuǎn)方的天空，眼神中滿是對(duì)未來的憧憬與躊躇…………
下午，所有學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下來到操場準(zhǔn)備進(jìn)行天賦檢測。
高三的兩千多名學(xué)生分成四列排在四尊一人高的電子儀器之前，機(jī)器旁邊各站著一位身穿白色制服的測試員。
學(xué)生在機(jī)器上按一個(gè)，測試員就在虛擬電子屏幕上劃拉幾下，進(jìn)行記錄。
林陽所在的中學(xué)并不是市重點(diǎn)中學(xué)，生源參差不齊，所以對(duì)于相當(dāng)一部分學(xué)生而言，這場天賦測試的結(jié)果幾乎可以和高考成績直接劃等號(hào)了。
學(xué)生的手按上去之后，自己的天賦水平立馬就會(huì)出來，結(jié)果不同，學(xué)生們的反應(yīng)也不一樣。
有的面如死灰，眼睛失去高光。
有的欣喜若狂，直接從地上蹦了起來。
這一幕幕景象，使得還沒有進(jìn)行測試的學(xué)生更加患得患失。
“下一位，高三七班卓軒！”測試員看著學(xué)生名單，高聲喊道。
“到我了！”卓軒緊了緊拳頭，然后松開，表情從焦慮逐漸變得平靜。
往前走了兩步，卓軒將手在了測試儀器的觸摸屏上。
下一秒，測試儀器對(duì)卓軒的天賦進(jìn)行了播報(bào)：“異能者天賦，空間系異能！”
“嗯？”測試員愣了一下，第一反應(yīng)還以為是自己聽錯(cuò)了，趕緊又看了眼儀器的顯示屏。
沒錯(cuò)，就是空間系異能，五千萬人里面都不一定能見著一個(gè)的罕見天賦！
這一震撼人心的消息立刻讓操場上的測試工作停滯了下來，老師、班主任，以及聞?dòng)嵍鴣淼男ｉL、官員，全都眾星捧月般將卓軒圍在中心，一個(gè)個(gè)的都露出了如獲至寶的表情。
原本和卓軒站在一起的林陽早就已經(jīng)被洶涌的人群擠開了，兩人只來得及對(duì)視了一眼，就失去了彼此的身影。
這一刻，所有人的目光都投向了那名五千萬人里出一個(gè)的幸運(yùn)兒，羨慕、嫉妒、驚訝、討好，各種各樣的情緒圍繞著卓軒，并向四面八方迅速蔓延。
林陽站在原地，周圍是不斷擦過他肩膀，向卓軒奔去的人群。
這一刻，蕓蕓眾生都在卓軒面前變得黯淡無光。
“那年十八，天賦測試，站著如嘍啰~~~”林陽并沒有被這激烈的氣氛所影響到，只是哼著幾百年前的經(jīng)典老歌，走到儀器前將手放了上去，同時(shí)也使用了系統(tǒng)送他的那份體質(zhì)改造液。
幾秒鐘后，測試儀器用冰冷的聲音播報(bào)道：“機(jī)械師天賦，機(jī)械親和！”
林陽微微一笑：“運(yùn)氣還不錯(cuò)，【械力澎湃】的前置條件達(dá)成了?！?