20 人人皆是炬火

　　“滿(mǎn)意，自然滿(mǎn)意！”

　　孔子笑容滿(mǎn)面，看著這周?chē)囊磺?，有所感慨?p>　　“我出生的時(shí)候，周朝衰落，禮崩樂(lè)壞。各諸侯國(guó)相互征伐，戰(zhàn)亂不斷，黎民百姓，苦不堪言?！?p>　　孔子的目光中閃過(guò)回憶之色，似乎是在品味著自己的一生。

　　“我十五歲的時(shí)候，便已經(jīng)立下志向，要為這紛爭(zhēng)不斷的世界，找尋出一條真正的出路，為此，我發(fā)憤讀書(shū)，孜孜不倦，即便家境貧寒，也沒(méi)有放棄讀書(shū)?！?p>　　“因?yàn)槲抑溃挥凶x書(shū)，才有出路?！?p>　　“二十歲時(shí)，我博覽群書(shū)，世人皆贊我博學(xué)好禮，我開(kāi)始涉及魯國(guó)官場(chǎng)，初以委吏，乘田，及至五十一歲，任中都宰！”

　　孔子在娓娓道來(lái)自己的一生，話(huà)語(yǔ)平靜，并沒(méi)有太大的波瀾，似乎只是一個(gè)冷靜的旁觀者，在看著這蕓蕓眾生中的一只小螞蟻。

　　易澤沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是安靜地做著一個(gè)聽(tīng)眾。

　　“后幾年，我升遷很快，幾乎代理魯國(guó)執(zhí)政，只可惜僅僅三個(gè)月后，便因?yàn)榫醯虏录伞⑼诺呐艛D，不得不離開(kāi)魯國(guó)，周游列國(guó)?！?p>　　“十四年間，我去過(guò)衛(wèi)國(guó)、曹?chē)?guó)、宋國(guó)、齊國(guó)、鄭國(guó)、晉國(guó)、陳國(guó)、蔡國(guó)、楚國(guó)，皆未曾得到重用，年近七十歲時(shí)，這才回到魯國(guó)。”

　　“我十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?？v覽我的一生，苦難坎坷有過(guò)，輝煌燦爛有過(guò)，失意時(shí)惶惶然如喪家之犬，澤，我很羨慕你們?！?p>　　“羨慕我們？”

　　易澤稍稍愣神，而后明白了孔子話(huà)語(yǔ)中的意思。

　　“是啊，羨慕。”

　　“羨慕這個(gè)國(guó)家，疆域廣大，統(tǒng)一昌盛；羨慕這里的百姓，有愛(ài)民如子的官員；羨慕你們后世之人，生活富足?！?p>　　“你們的時(shí)代，太美好了！”

　　“澤，你們所習(xí)以為常的東西，是我們所渴盼不到的?！?p>　　孔子的表情中帶著遺憾，帶著憧憬。

　　遺憾的是他出生的時(shí)代，諸侯混戰(zhàn)，民不聊生，想要一展才能，卻不為統(tǒng)治者所接受。

　　憧憬的是他親眼見(jiàn)到的后世，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，人人生活富足，老有所養(yǎng)，幼有所依。

　　“能看到此番盛世景象，此生無(wú)憾了?！?p>　　在孔子滿(mǎn)足的一聲嘆息聲中，時(shí)光的畫(huà)卷倏忽間合上，場(chǎng)景在一轉(zhuǎn)眼間，回到了剛開(kāi)始的三尺講臺(tái)。

　　講臺(tái)上，一卷《論語(yǔ)》已然翻開(kāi)，上面的墨跡未曾干涸。

　　黑板上，原本易澤書(shū)寫(xiě)上去的論語(yǔ)二字逐漸的散開(kāi)，而后化作一幅嶄新的畫(huà)卷。

　　畫(huà)卷之中，垂垂老矣的孔子，最后一次坐在竹席上，為底下的弟子講學(xué)。

　　這一次講的內(nèi)容，是關(guān)于孔子的一個(gè)夢(mèng)。

　　子曰：“幸甚！吾復(fù)夢(mèng)周公也！”

　　子貢問(wèn)曰：“夫子夢(mèng)周公，何談也？”

　　子曰：“吾夢(mèng)至后世，四海一統(tǒng)，百姓安康，可謂大同！”

　　冉有問(wèn)曰：“夫子何謂大同？”

　　子曰：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子；

　　使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)；男有分，女有歸。

　　貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為已。

　　是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同?！?p>　　畫(huà)面，定格在孔子神光熠熠的雙目上。

　　當(dāng)孔子帶著幾分喜悅的說(shuō)出“大同”二字之時(shí)，整個(gè)畫(huà)面忽的拉遠(yuǎn)，視野一瞬間拔高。

　　大同兩個(gè)字，仿佛拔地而起，直沖云霄，最終烙印在這片天地之中。

　　短暫的平靜過(guò)后，踏踏踏的腳步聲傳來(lái)。

　　畫(huà)面一轉(zhuǎn)，郁郁蔥蔥的竹林小道上，易澤緩步前行，手中一卷《論語(yǔ)》，書(shū)香四溢。

　　他的目光堅(jiān)定，步伐沉穩(wěn)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅。

　　“盛世如歌，而我們，已經(jīng)習(xí)以為常?！?p>　　“我們很少去思考，這些我們習(xí)以為常，以為是空氣一樣的東西，實(shí)際上，來(lái)之不易，是有些人窮盡一生時(shí)光，也未曾看見(jiàn)過(guò)的光明！

　　回顧歷史，百年前，中華正處于水深火熱之際，處處硝煙彌漫，處處血灑河山。

　　也就是在百年前，有志向廣大之青年，高呼：為中華之崛起而讀書(shū)！

　　一百年的時(shí)光有多長(zhǎng)？

　　是三萬(wàn)六千五百二十五個(gè)日升月落，是樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的模樣，是無(wú)數(shù)先烈前仆后繼的血淚征程！

　　一百年的時(shí)光，可以把大街上的馬匹變成川流不息的汽車(chē)，可以把五千年湛藍(lán)的天空布滿(mǎn)航線(xiàn)，可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉！

　　而這一切的改變，來(lái)源于何處？

　　民眾智慧之開(kāi)化，非一時(shí)一日之功，更需讀書(shū)！

　　我們?yōu)楹我x書(shū)？

　　孔夫子教導(dǎo)我們：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

　　溫故而知新，可以為師矣！

　　敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)……

　　這是來(lái)自?xún)汕灏倌昵?，至圣先師的教?dǎo)。

　　中華兒女，承繼五千年悠久燦爛的文化，一步一步，歷經(jīng)坎坷，走到如今。

　　我們見(jiàn)過(guò)凋敝之景，因而更加心向繁榮；

　　我們?cè)?jīng)飽受苦難，因而努力奮發(fā)圖強(qiáng)；

　　教員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：落后就要挨打！”

　　易澤的聲音飽含著深情，竟有些微的嘶啞。

　　“百年前，周先生那一句：為中華之崛起而讀書(shū)！

　　振聾發(fā)聵！

　　百年后，你我青年，正值熱血，亦當(dāng)不甘示弱：為中華偉大復(fù)興而讀書(shū)！”

　　“愿華夏青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光！

　　我相信，如今中華之青年，人人皆是照亮前路的炬火！”

　　“我是易澤，我愿化作一顆火種，點(diǎn)燃你們內(nèi)心的光！”

　　……