清風(fēng)拂云岫，晨曦映梧桐。
清晨。
翳睡眼惺忪的找到了丹朱。
“早安，丹朱老師?！?p> “早，有事嗎？”丹朱緊了緊被子，她還沒起床。
“我這不是認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)文字嘛，為了學(xué)習(xí)，昨天，我通宵讀了您寫的故事，您寫的可真是太好了，我好喜歡，丹朱老師，您好有才華呀！”翳坐在了床邊，一臉崇拜的看著丹朱。
丹朱聽后感到很得意，終于有人認(rèn)同她寫的東西了，梧桐總是對(duì)她的故事大肆批判，經(jīng)常諷刺她邏輯不通，文筆不暢。
丹朱覺得翳長(zhǎng)得都越來越順眼了，這小姑娘真好看。
“哎呀！沒你說的那么好，我還是要繼續(xù)努力的！嘿嘿?！钡ぶ毂砻嫔峡雌饋砗苤t虛，可她樂的都合不攏嘴了。
丹朱不知道，有些人說話就是喜歡拐歪抹角，而翳就是這種人，她怕丹朱會(huì)感到尷尬或受到傷害，所以上來先夸贊一番，可翳真正想表達(dá)的，是后面要說的東西，轉(zhuǎn)折之后才是重點(diǎn)。
“那我可以對(duì)您寫的故事說一些我個(gè)人的看法嗎？”翳試探性的問道。
丹朱也不介意，樂的跟個(gè)傻子似的，她笑道：“你說，你說，隨便說，有意見是好事，別人提出了意見，我才會(huì)修改，才能進(jìn)步。”
翳思忖再三，言道：“您寫的第一個(gè)故事《我的老公叫伏羲》，這里的伏羲用情專一，只寵愛女媧一人，這沒什么問題?？赡鷮懙牡诙€(gè)故事《伏羲修仙錄》中，伏羲卻有很多伴侶，他一天陪兩個(gè)女神，十年都不重樣，這個(gè)人設(shè)是不是沖突了？”
“這你就不懂了?！钡ぶ旃蛔?，耐心的解釋道，“我寫的故事主角都叫伏羲，其實(shí)這是很多個(gè)不同的故事，世界都不一樣，主角也是不同的人，你不能把第一個(gè)故事中的設(shè)定帶入到第二個(gè)故事中?！?p> “原來如此?！濒椟c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我能再提一些其他的意見嗎？”
“你說。”
“您的描寫中，存在了大量的重復(fù)詞語，比如說：苦笑、冷笑、淫笑，還有什么冷冷、暗想、不屑等等，這些詞都被您用爛了?！?p> 丹朱臉上的笑容淡了不少：“嗯……這個(gè)嘛……其實(shí)，這些詞語本就沒什么錯(cuò)，只是寫的多了，可能導(dǎo)致了看起來比較……嗯……膩歪？或者說，俗氣？……但是這些詞語本身就沒什么錯(cuò)不是嗎？這樣吧，我會(huì)盡量換一些詞語的，還有嗎？”
“嗯，還有，還有?！濒柙秸f越上癮，“您描寫美女的外貌全都是傾國(guó)傾城，冰清玉潔什么的，描寫男子也全是玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻。這些詞語您也可以換一下?！?p> “彳亍口巴……”丹朱的臉上已經(jīng)沒有了笑容，“我換成出水芙蓉、明眸皓齒、國(guó)色天姿、千嬌百媚、如花似玉怎么樣？”
“不怎么樣，這些也寫濫了。您那《伏羲修仙錄》中，女性角色的名字比成語都多！”
“這也不行，那也不行，你總得讓我有個(gè)詞吧？”丹朱惘然道。
“您可以自己編詞，比如說，您可以用美如翳姿?！濒杼嶙h道，“然后可以在詞語旁標(biāo)注一下，曾經(jīng)有一個(gè)叫翳的，她是世界上最美的女子?！?p> “你的目的原來是這個(gè)？”丹朱愕然道，她突然覺得翳長(zhǎng)得沒那么漂亮了，這小姑娘的外貌也就那樣，“你小小年紀(jì)的，長(zhǎng)得不怎么樣，想的倒是挺美。”
“害！我這不也是提意見嘛！您別人身攻擊呀！我也是為了你好！我的意見會(huì)讓你的故事更加有深度，文筆也更加流暢?！?p> “大可不必?！钡ぶ彀压P遞了過去，“既然你這么厲害，來來來，筆給你，你來寫?！?p> 翳接過了筆：“好！我寫就我寫，從今以后，我也要寫故事！”
“你寫個(gè)屁吧，我看你能寫出什么東西來！”丹朱在心中憤慨道。
丹朱覺得，這家伙今天就是來砸場(chǎng)子的。
“咳！你不好好學(xué)習(xí)看什么故事！那很耽誤學(xué)習(xí)，你不知道嗎？竟然還敢通宵看故事！你今天的精神狀態(tài)能好嗎？上課能聽進(jìn)去嗎？”丹朱開始找茬了，她拿出了屬于教師的威嚴(yán)，嚴(yán)厲批評(píng)著翳。
“可是，我是全學(xué)院學(xué)習(xí)最好的學(xué)生啊?！濒栉溃拔铱垂适乱彩菫榱藢W(xué)習(xí)文字。你不能因?yàn)槲姨岢龅囊稽c(diǎn)小意見就如此批評(píng)我，這會(huì)顯得您很小心眼的，而且，不聽勸告的話，您的書，水平也就那樣了?！?p> “你！你給我回去上課去！”丹朱被翳說破防了。
“可現(xiàn)在還沒到上課的時(shí)間?！濒锜o辜道。
“那你也給我出去！我要換衣服！我要起床！”
“都是女子，有什么不好意思的，真嬌氣?！濒枘弥P，起身走了。
丹朱感覺血壓上來了，梧桐欺負(fù)她也就算了，區(qū)區(qū)一個(gè)翳竟然也敢在她面前這么說話了？
都怪梧桐，如果不是梧桐在外人的面前抽她屁股，丹朱能像現(xiàn)在這般沒有威嚴(yán)？
美好的清晨，丹朱在憤怒中度過。
丹朱決定以后一定要報(bào)復(fù)回來，翳不是也要寫故事嗎？丹朱就給她找茬！
寫的快就說她太急躁；寫的慢就說她廢物，一天憋不出來一個(gè)屁來。
文筆好就說她辭藻華麗，太過華而不實(shí)，閱讀起來不舒服；文筆不好就說她寫的屁都不是。
劇情搞笑輕松就說她寫得太平淡，看不出主線；熱血緊湊就說讀著太累；松弛有度就說她沒內(nèi)涵，沒深度；有深度就說太殘酷，刀子太多，看故事就是為了開心，要深度干什么？
劇情這一塊先形成一個(gè)閉環(huán)，再說主角。
主角如果兄弟姐妹多，就說主角基佬或百合，人設(shè)太毒，也有傷風(fēng)化；主角異性多，就說主角花心；主角單身狗，就說主角太監(jiān)、尼姑；主角專一，就說主角只知道圍著女主或男主轉(zhuǎn)，沒有主見。
主角有主見，就說人設(shè)太過一意孤行，不聽人勸；主角善良，就說他太優(yōu)柔寡斷；主角殺伐果斷，就說他三觀不正，目無王法……
……
丹朱越想越痛快，寫吧！我看你能寫出什么東西來！身為老師，我可要好好批評(píng)一下你這種即不聽話，又目無尊長(zhǎng)的學(xué)生！
一個(gè)月后。
丹朱端坐在書桌前，看著手中的稿紙，搖了搖頭，對(duì)翳言道：“嘖嘖嘖，你寫這玩意不行啊?！?p> “哪里不行，您說?！濒杼撔牡?。
“你看，你這一個(gè)月就寫了這么一個(gè)故事，才3萬字，其中，主角兩次搖搖頭，3次撇撇嘴，4次緊皺眉頭，5次摸摸鼻子，7次撓撓頭，10次點(diǎn)點(diǎn)頭，主角是猴精變得嗎？有多動(dòng)癥？還有，你這文筆也太差了，什么叫美如翳姿啊？這也算是成語？還有……”
翳一把把丹朱手中的稿紙搶了回來：“不愿意看別看！”
丹朱心中憋著笑，表面上裝作唉聲嘆氣的樣子：“哎！老師才提出了這么一點(diǎn)點(diǎn)的小意見，你就不愿聽了，沒有寬廣的胸懷，不聽人勸，你的寫作水平這輩子也就那樣了，哎……可惜了……”
“你認(rèn)為膚淺寫的書差，何必非要看？這是在這浪費(fèi)您寶貴的時(shí)間，我沒有必要按你的想法改來改去，世界不是圍著你轉(zhuǎn)，走好不送?！?