第五章 動(dòng)物語言誰人懂
話說有了宮教授的資金保障，“三人團(tuán)”科研小組那可是如虎添翼，項(xiàng)目推進(jìn)速度明顯加快。畢華明、成心茹、宮湘東三人也都有了各自的新發(fā)現(xiàn)和研究心得。
為了更好地探秘動(dòng)物的生活習(xí)性和交流方式，畢華明養(yǎng)了兩只小鳥，成心茹養(yǎng)了兩只小貓，宮湘東家里本身養(yǎng)了一只小狗和一只鷯哥，他們都從身邊的這些小動(dòng)物入手，天天觀察這些小動(dòng)物的行為和叫聲，希望從中受到一些啟發(fā)。
畢華明、成心茹和宮湘東三個(gè)人還經(jīng)常去動(dòng)物園，近距離觀察大象、獅子、老虎、狗熊、豹子、熊貓、猴子、斑馬、孔雀、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物，記錄它們交流的方式。這其中，最“用心”、收獲最大的當(dāng)屬成心茹。
成心茹心想，動(dòng)物習(xí)性和語言誰最懂？肯定是那些天天跟動(dòng)物打交道的動(dòng)物園飼養(yǎng)員和馬戲團(tuán)的動(dòng)物飼養(yǎng)員們。因?yàn)樗麄冏盍私鈩?dòng)物的行為規(guī)律和叫聲所要表達(dá)的意思，飼養(yǎng)員們發(fā)出的指令，大多數(shù)動(dòng)物也能“聽懂”和“領(lǐng)會(huì)”。
于是，成心茹裝扮成記者，實(shí)地采訪了不少的動(dòng)物飼養(yǎng)員，虛心向他們求教，而且還讓飼養(yǎng)員現(xiàn)場(chǎng)演示如何跟動(dòng)物溝通交流。
成心茹通過采訪，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有一個(gè)特點(diǎn)，那就是眾多動(dòng)物也在“揣摩”人的語言，對(duì)于一些經(jīng)常性的語言會(huì)有明確的記憶。像“開飯啦”、“回窩啦”、“睡覺啦”、“聽話啦”、“過來”、“回去”、“不許打鬧”等等，不少動(dòng)物都“聽得懂”。一些動(dòng)物還會(huì)跟飼養(yǎng)員撒嬌、要吃的，甚至是生氣發(fā)脾氣。
畢華明見成心茹老往動(dòng)物園和馬戲團(tuán)跑，就說：“你累不累啊！現(xiàn)在信息技術(shù)、視頻技術(shù)這么發(fā)達(dá)，我覺得咱們沒有必要老往動(dòng)物園跑，也沒有必要養(yǎng)那么多的動(dòng)物，各種動(dòng)物的視頻音頻資料多的是，完全可以收集起來利用電腦技術(shù)來綜合分析?！?p> 畢華明的話提醒行了成心茹。她轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，那么多的動(dòng)物，都去錄制音視頻，自己要全跑下來得猴年馬月。于是，她在網(wǎng)上下載保存了大量的動(dòng)物音視頻，然后結(jié)合動(dòng)物的行為，進(jìn)行音頻圖譜分析。
經(jīng)過一段時(shí)間的工作和對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)資料的分析，畢華明、成心茹和宮湘東有了許多新發(fā)現(xiàn)，他們決定和宮教授一起進(jìn)行一次分析探討。
這天晚上，畢華明和成心茹來到宮教授的家。此時(shí)的會(huì)客室已被宮湘東改造成了一間實(shí)驗(yàn)室，宮湘東自己制作的一個(gè)小“機(jī)器人”在幫助燒水沏茶，然后端到每個(gè)人的面前。
“湘東，你還有心思搞你的‘玩具’？”成心茹把小“機(jī)器人”當(dāng)成了宮湘東的玩具。
“這你就不懂了吧，這叫勞逸結(jié)合，創(chuàng)意結(jié)合。我制作的這個(gè)小‘機(jī)器人’除了會(huì)端茶倒水，會(huì)煮飯炒菜，還會(huì)做按摩，要是累了讓它給按一按可舒服了。怎么，要不要試一試？”宮湘東打趣地說道。
“哎，我說湘東，能不能正經(jīng)點(diǎn)，咱們現(xiàn)在正商議項(xiàng)目的事?！背尚娜阏f道。
“我這也是正經(jīng)事。實(shí)話跟你說吧，我制作這個(gè)‘機(jī)器人’也與咱們的項(xiàng)目有關(guān)。你想，現(xiàn)在工作量這么大，光靠咱們幾個(gè)玩命干，還不累趴下了？我準(zhǔn)備搞幾個(gè)‘機(jī)器人’做助手。另外，我還準(zhǔn)備搞幾個(gè)‘機(jī)器動(dòng)物’，然后配上動(dòng)物的語音，去跟那些真的動(dòng)物接觸交流，從中捕捉它們溝通交流的語言信息?！睂m湘東解釋道。
“真沒想到，你想得更遠(yuǎn)、更全面、更進(jìn)一步了。我真的服你了。對(duì)不起，剛才錯(cuò)怪你了，我這里收集了不少的動(dòng)物原聲，你制作出‘機(jī)器動(dòng)物’后咱們馬上可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！背尚娜懵冻雠d奮的神色。
這時(shí)，宮教授和老伴外出辦事回來了，宮教授走進(jìn)會(huì)客室一看，屋里全變了樣，就指著宮湘東說：“肯定是你小子自作主張，把我的會(huì)客室弄成了實(shí)驗(yàn)室。這樣也好，以后在家里就可以完善系統(tǒng)了?！?p> 宮教授和畢華明幾個(gè)人坐在了一起，大家一起探討分析項(xiàng)目進(jìn)展情況。
畢華明首先談了自己對(duì)動(dòng)物行為和語言規(guī)律的認(rèn)識(shí)。他說：“據(jù)我觀察，這動(dòng)物除了有自己的領(lǐng)地、群體、語言之外，動(dòng)物群體還都有一定的‘動(dòng)物規(guī)則’，特別是不同動(dòng)物群體的‘規(guī)則’也不盡相同。對(duì)違反群體‘規(guī)則’的一些動(dòng)物，也會(huì)實(shí)施懲罰?！?p> “說得對(duì)，這動(dòng)物也有自己的群體社會(huì)。除了一些喜歡獨(dú)居、獨(dú)行的動(dòng)物，像老虎、豹子、黑熊、猞猁等之外，群體性動(dòng)物一般還有自己的首領(lǐng)，也就是我們常說的‘老大’。像獅子王、猴王、領(lǐng)頭羊等等，它們?cè)趧?dòng)物群體中也是有地位有權(quán)力的?！睂m教授接過話茬說道。
宮湘東知道父親外出辦事有些累了，就示意小“機(jī)器人”給宮教授做做按摩。小“機(jī)器人”很聽話地走到宮教授的身后，用“雙手”開始給宮教授揉肩膀。
宮湘東接著說：“我覺得我們面臨的主要難點(diǎn)問題是人類語言與動(dòng)物語言如何切換轉(zhuǎn)化。盡管現(xiàn)在一些動(dòng)物經(jīng)過人工馴化，能夠和人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流，人類也在積極探索了解動(dòng)物世界的語言體系，了解它們的生活習(xí)性和語言規(guī)律。但是目前來看，尚不能直接與動(dòng)物直接對(duì)話，更不可能推動(dòng)人與動(dòng)物的深層次交流。我們，我們下一步的工作重心就是要想辦法解決這個(gè)難題。”
成心茹說道：“湘東說得是。我這里正在建一個(gè)動(dòng)物語言信息庫，盡可能收集到所有動(dòng)物發(fā)出的各類聲音，然后利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)分解，尋找其中的規(guī)律，然后設(shè)計(jì)出對(duì)應(yīng)的語言識(shí)別系統(tǒng)?！?p> 宮湘東說道：“放心吧，你們二位負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)，其它硬件設(shè)施由我來做。我相信我們一定能夠找到契合點(diǎn)，完成世界上第一臺(tái)‘超級(jí)動(dòng)物翻譯器’?！?p> 宮教授聽罷三個(gè)人的分析說道：“看來你們都有了新的認(rèn)識(shí)、新的提高。不過，目前來看，這是一項(xiàng)超出我們想象的龐大的系統(tǒng)工程，光靠你們?nèi)齻€(gè)人，再加上我這個(gè)老頭子，是難以完成的。還要借助社會(huì)力量，整合和利好好各種資源。比如，與一些動(dòng)物園和一些高科技公司合作，將來完成成品還需要芯片的技術(shù)支撐?！?p> 畢華明接著說：“導(dǎo)師提醒的對(duì)，也抓住了問題的實(shí)質(zhì)和要害。按照我最初的設(shè)想，咱們先進(jìn)行基礎(chǔ)性的調(diào)查和分析，找到動(dòng)物語言的特征和共同點(diǎn)，利用現(xiàn)代科技解析動(dòng)物的生物信息，然后制造一臺(tái)超級(jí)的動(dòng)物語言翻譯器。現(xiàn)在來看，想得有些簡(jiǎn)單了。芯片技術(shù)可是高端技術(shù)，我們做不了，還得由專業(yè)性很強(qiáng)的大公司來承接?！?p> “你們放心吧，關(guān)于芯片的事，到時(shí)候我來想辦法解決。”宮教授的表態(tài)，給大伙吃了一顆定心丸……