“你不知道，每一位高中的老師都不簡單，就像老班，雖然不清楚他之前是做什么的，但是這一次他拿出《疾風步》來激勵我們，說明他擅長輕功?！?p> “所以呢？”
林軒腦海中浮現(xiàn)出一個立體的形象“愛遲到的輕功高手”。
“我也不知道，不過，老師那本《疾風步》我是絕對不會放棄的，mmp，燃起來了！”
胖子越說越激動，到后來他自己都不知道在說些什么。
拍了拍胖子的肩膀，林軒嘆了口氣。
《疾風步》不是什么貴重的功法秘籍，甚至圖書館里都有賣，明碼標價300元一本，打開書還有一股新印刷的墨香。
但胖子要的不是這個，而是老師在《疾風步》上標識的注釋，心得，感悟等等，這些東西才是老班拿出來作為獎勵的本身。
煉體課換了教室后不再和胖子的輕功課順路，兩人在一開始就分道揚鑣。
許如煙今天也不知道去哪了，一大早就沒來教室，本來還想再借一些錢來應應急，這下子也沒了希望。
新的活動室內(nèi)，何明老師像往常一樣赤裸著上身背著手，繞著整個場子走一圈，指點一下學生鍛煉時不合格的地方。
其實，林軒最近一直在思考一件事，什么時候讓老師知道自己已經(jīng)把“呼吸”入門，可以站著進入呼吸節(jié)奏了，還是在緩緩，打聽一下許如煙的入門時間。
進入活動室后，因為還沒有開始上課，林軒就自顧自的跑去跑步機上開始熱身。
“呼吸節(jié)奏還沒入門？”
正在專心跑步的林軒突然聽到自己身邊傳來了一道聲音，是許如煙。
“哪有這么快，不過也算是摸到門道了，大概也就這幾天的事了，你多久入門的？”
他話沒說滿，表達出模棱兩可的意思，主要是想先知道她的入門時間。
“我，我啊，很快，四五天吧?！?p> 許如煙臉蛋紅了紅，在繪制卡牌上她是非常有天賦的，但是一些技巧性的動作練習，她就不行了，當初撕了好幾張基礎煉體卡，這才用小半個月入了呼吸節(jié)奏的門。
“不愧是咱們班的超級學霸！”
林軒贊嘆一聲，心里也是記下了大致的“行情”，超級天才--三四天入門，嗯嗯，看來明天自己就可以去和老師表明自己已經(jīng)入門了。
但實際上，許如煙算是特例，她在繪制卡牌的天賦非常高，但是其他天賦用起來沒有繪制卡牌天賦一般好用，也不是說其他天賦有多低，準確來說，算是中人之姿，只是因為有特別突出的繪制卡牌天賦作為對比，所以顯得特別差。
所以正常過來說，一般人，呼吸節(jié)奏入門，大概是大半個月，二十來天，天才砍半，超級天才再砍半，而妖孽就是要在三日內(nèi)入門呼吸節(jié)奏。
所以，許如煙這是欺負林軒不懂修行常識，順便打擊一下他的修行信心，勸他早日放棄修行，入贅她們許家。
何明老師上課講究的是一個自悟，他只負責“師傅領進門”，至于修行，那是個人的事，要是在活動室內(nèi)被他看到訓練時有些差錯，那他會順便指點一下，哪里錯了，至于改不改，那是個人的事。
每個人的情況都不一樣，身高，體重，身體密度等等，所以跨步，抬手，呼吸節(jié)奏其實都不是一層不變，而是需要根據(jù)自己的情況，做出一定的微調(diào)。
林軒他們這些初學者自然是不會這種修行的精細操作，何明也沒有時間去指點他們?nèi)绾稳フ{(diào)整，這些知識點會在大學內(nèi)由專門的老師負責教授。
當天的煉體課程結(jié)束，何明沒有直接宣布解散，而是拍拍手，把所有的學生喊道一起。
“學校多了個次元空間，都知道了吧?！?p> “知道?！?p> “老師，我們能進去歷練嗎？”
有同學迫不及待地發(fā)問，去次元空間打怪歷練，有了這樣的經(jīng)驗，那無論之后能不能考上大學，去到社會上都是一份資歷。
“歷練？你是迫不及待給那些個獅子送菜？”
何明好笑的說道，“別想多了，就是讓你們進到次元空間修行，次元空間內(nèi)，無論是功法還是技藝，都會比在藍星上進步快，這也是東寧一中之前比我們東寧二中強的根本原因?！?p> “當然，你們要是把煉體，輕功，武器都入門了，那讓你們?nèi)v練也不是不可以，爆出來的卡牌也歸你們自己?！?p> 何明一笑，笑容意味不明，基礎三法入門，都可以直接去考核職業(yè)修行者了，有這種天才人物，帶著在次元世界歷練算什么，野外歷練直接安排起來。
“以后，下午的文化課時間，你們要擠出來一半，不過文化課成績也不能落下，新的文化課程安排已經(jīng)出來了，時間很緊張，你們要加油！”
“最后說一句，次元空間的修行時間和你們的文化課成績掛鉤，覺得自己不需要去次元空間修行的，也可以不用學文化課，至于今天下午，每人統(tǒng)一去次元空間修行兩個小時?！?p> “解散?！?p> 何明說完就直接跑了，修行者少有會有成績好的，所以現(xiàn)在大都在罵娘。
“臥槽，學校是有病，我們要修行哪有時間讀書？”
“我特么直接裂開，本來就不會讀書，這才努力修煉的，沒想到學校來這么一手騷操作?！?p> “呵呵，學校這一手明顯學的東寧一中，直接生搬硬套，一點都沒有自己的特色，不行，我要去投訴?！?p> “投訴？這有個屁用，我得到消息，這個是校長領頭制定的，還不如想一些比較有建設性的建議，這還有點用?！?p> “淦就完事了?！?p> “……”
其他課程，林軒不知道，但是煉體課上的這些肌肉猛男們大都哀嚎連天，只不過形式比人強，拳頭沒人家硬，啥都不好使，認真讀書吧。
行政樓，全體老師大會。
“不懂文學，只會修行，那叫武夫，國家提倡素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展，之前我們沒辦法在修行和學習之間搭建一座互補的橋梁，但是現(xiàn)在，我們有了次元空間，高效的修行環(huán)境，安全的修行保障，我們要修行學習兩手抓，兩手都要硬?！?p> “好~”
“校長說的對。”
“啪啪啪~”
會場上掌聲不斷，而校長則是擺擺手，示意停一下。
“接下來，那就麻煩各位老師了?！?p> 恐怖的氣勢彌漫全場，校長嘴角含笑，如今總算是有和那東寧一中爭一爭的資本了。