第49章 啥？又有男生約我看星星？
近期，斯內(nèi)普教授的“狼人穩(wěn)定藥劑”研制成功進(jìn)入到了收尾階段。
心情大好的斯內(nèi)普教授就經(jīng)常在完成研究任務(wù)之后給李非單獨(dú)“開(kāi)小灶”。
用斯內(nèi)普教授的話來(lái)說(shuō)，李非“浪費(fèi)”了這么多的魔藥材料，反正都切出來(lái)了，不如就順便給李非補(bǔ)習(xí)一下魔藥課的課程。
對(duì)此，李非表示，原材料需要預(yù)備的分量，都是斯教你安排的。
現(xiàn)在干嘛說(shuō)我浪費(fèi)了材料，想給我補(bǔ)習(xí)就直說(shuō)啊，真是個(gè)死傲嬌。
對(duì)此，斯內(nèi)普一般會(huì)不咸不淡地補(bǔ)上一句：“如果不想學(xué)，可以回舍去跟那群巨怪一起玩游戲、下巫師棋?！?p> 好吧，你是教授，你說(shuō)了算。
根據(jù)斯內(nèi)普教授與鄧布利多校長(zhǎng)的分析，在前一段時(shí)間剛剛爆出“黑巫師公然襲擊對(duì)角巷”這種事件發(fā)生的情況下。
為避免民眾不安的情緒被進(jìn)一步發(fā)酵；
魔法部此時(shí)急需一些積極的消息來(lái)鼓舞人心。
而能夠解決狼人這種危險(xiǎn)隱患的“狼人穩(wěn)定藥劑”，對(duì)于迫切想要看到好消息的福吉部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于黑暗中見(jiàn)到了黎明的曙光。
據(jù)斯內(nèi)普教授分析，正常情況下，“狼人穩(wěn)定藥劑”可以幫助斯內(nèi)普教授拿到一枚【梅林二級(jí)勛章】。
這在魔法界是極高的榮譽(yù)，基本等同于麻瓜世界的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
不過(guò)在當(dāng)前這種特殊時(shí)段，只要鄧布利多運(yùn)作得當(dāng)，斯內(nèi)普教授甚至可能憑借此藥劑，成功地打上一波擦邊球，拿到一枚梅林一級(jí)勛章。
而盡管李非客套了兩次，斯內(nèi)普教授依舊表示，論文的并列第一作者、其中的第二個(gè)名字一定是李非。
要知道，無(wú)論是在麻瓜世界還是巫師界，一片高質(zhì)量、高影響因子的論文，都是無(wú)數(shù)人打破腦袋也要擠進(jìn)去的存在。
優(yōu)秀論文所代表的不僅僅是技術(shù)革新、科研進(jìn)步，更是人情世故。
而斯內(nèi)普即將完成的這份論文，光上面的第三作者一欄，已經(jīng)蹭了至少十個(gè)人的名字了。
這么說(shuō)吧，如果斯內(nèi)普拿到的是二級(jí)梅林勛章，那么李非必有一枚三級(jí)梅林勛章；
如果斯內(nèi)普教授有幸能拿到一級(jí)梅林勛章，那么只要鄧布利多愿意稍微付出一些交換，李非是有很大的幾率能蹭到一枚梅林二級(jí)勛章的！
霍格沃茨一門(mén)雙勛章，這是何等的榮耀？
十一歲的梅林二級(jí)勛章，這是什么概念？
縱觀前世哈利波特的同人圈子，恐怕也只有傳說(shuō)中“走哪哪塌”的威廉·史塔克能在十二歲時(shí)擁有一枚梅林二級(jí)勛章。
這都打破了魔法界最年輕的梅林勛章記錄！
李非這僅僅十一歲，可以說(shuō)是在“屎大顆”的榮耀上更進(jìn)了一步。
?。ㄎ腋鷥A鴉關(guān)系還不錯(cuò)，我也是他的盟主，以上客串已通知鴉鴉。）
隨著斯內(nèi)普教授將李非“一腳踢開(kāi)”，麥格教授向鄧布利多申請(qǐng)了占用李非后續(xù)的“晚自習(xí)”時(shí)間。
理由是像李非這樣優(yōu)秀的學(xué)生，卻至今無(wú)法成功施放變形術(shù)，這太丟人了。
等到斯內(nèi)普教授的論文發(fā)表后，李非肯定要受邀接受采訪。
如果到時(shí)候發(fā)現(xiàn)李非魔咒、魔藥都非常有天賦，唯獨(dú)變形術(shù)一竅不通，這將有損麥格教授的聲譽(yù)。
如果麥格教授沒(méi)有了聲譽(yù)，（劃掉）煥煥該多傷心（劃掉），麥格副校長(zhǎng)該如何在霍格沃茨立足，如何面對(duì)《今日變形術(shù)》期刊上面眾多的學(xué)術(shù)粉絲。
然而李非不知道為什么，總覺(jué)得最近麥格教授對(duì)自己特別好。
“估計(jì)是煥煥的功勞，看來(lái)以后罐頭上的供應(yīng)不能停?！崩罘切恼f(shuō)。
對(duì)此，最近因?yàn)楹谖讕煶霈F(xiàn)頻繁，被福吉部長(zhǎng)三天兩頭請(qǐng)去開(kāi)會(huì)，也就是被頻繁地借去鎮(zhèn)場(chǎng)子，幫忙抵擋一波純血家族及其他激進(jìn)派代表壓力的“工具人”鄧布利多，想也沒(méi)想地就通過(guò)了麥格教授的申請(qǐng)。
跟門(mén)房費(fèi)爾奇大爺打過(guò)了招呼，李非之后日子里，每天晚上從七點(diǎn)半開(kāi)始，到九點(diǎn)半結(jié)束，都要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在八樓的一間空教室，麥格教授對(duì)李非進(jìn)行了全面、細(xì)致、一對(duì)一的輔導(dǎo)。
時(shí)光飛逝，一周就這么過(guò)去了。
在這一周里，麥格教授對(duì)李非變形術(shù)所遇到的困境，基本上有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。
根本原因還是認(rèn)知層面上的問(wèn)題。
也就是說(shuō)，別的小巫師，不會(huì)去把問(wèn)題拆開(kāi)處理，教授讓把鐵棒變形，他們就變形鐵棒，不考慮內(nèi)部結(jié)構(gòu)或者是外部結(jié)構(gòu)。
而李非總是下意識(shí)地將物體想象出一個(gè)“殼”來(lái)，然后將變形術(shù)拆分成兩部分：外在的殼受到變形的力，與內(nèi)在部分受到變形的法術(shù)。
這就導(dǎo)致了，李非在變形術(shù)上，基本上總要花費(fèi)更大的心力去考慮內(nèi)部該如何變形。
只要想的有一丁點(diǎn)不夠細(xì)致，這次變形就又失敗了。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓李非在家啟蒙是從對(duì)英國(guó)魔法界來(lái)說(shuō)最難的人體變形開(kāi)始的呢。
人體變形先要考慮的就是軟化自己這一身打磨了這么多年的“筋骨皮”，然后是更加合理的對(duì)內(nèi)部肌肉、內(nèi)臟施加法術(shù)。
這種下意識(shí)的習(xí)慣，弄得李非思考問(wèn)題，總是要下意識(shí)地一分為二的去考慮。
這對(duì)于英國(guó)的變形術(shù)來(lái)說(shuō)，不失敗才是天理難容呢。
對(duì)此，麥格教授僅僅是表示，這是聰明孩子的通病，想太多。
既然問(wèn)題已經(jīng)找到了，那么剩下的就是大量重復(fù)地訓(xùn)練，麥格教授就在旁邊盯著李非施展變形術(shù)。
目標(biāo)有時(shí)是個(gè)橘子，有時(shí)是個(gè)生雞蛋，有時(shí)候干脆就是塊巧克力脆皮蛋糕。
只要李非表現(xiàn)出一丁點(diǎn)要將內(nèi)外分離開(kāi)的情況，麥格教授就會(huì)立刻喝止住李非的施法。
被打斷施法的體驗(yàn)是極為難受的，不過(guò)為了徹底掌握變形術(shù)，這一切都是值得的。
雖然法術(shù)被打斷了，但是已經(jīng)用出去的魔力可不會(huì)還回來(lái)。
這一周下來(lái)，李非基本上每天都要在麥格教授面前飲用2-3次魔力恢復(fù)藥劑，才能經(jīng)得起李非這么高強(qiáng)度的練習(xí)。
麥格教授一邊驚嘆于李非的毅力，一邊強(qiáng)制要求李非最多一天服用兩瓶魔力恢復(fù)藥劑。
因?yàn)槭撬幦侄荆湼窠淌诎萃旋嫺ダ追蛉伺c斯內(nèi)普教授分析過(guò)這種藥水。
得出的結(jié)論是，如果李非一天攝入超過(guò)五瓶這種藥水，不用長(zhǎng)期，只需要一兩次這種過(guò)量服用，就會(huì)對(duì)李非的身體造成相當(dāng)大的傷害。
魔力上的消耗可以用藥劑補(bǔ)充，心力上的疲憊難以抑制的在李非的臉上表現(xiàn)了出來(lái)。
更表現(xiàn)在李非這兩天下午的課程，都出現(xiàn)了不同程度的打盹兒現(xiàn)象。
今天的訓(xùn)練結(jié)束后，李非被麥格教授勒令，暫停明、后天的晚間補(bǔ)習(xí)，李非必須好好休息兩天！
此時(shí)李非臉上的疲憊已經(jīng)完全掩飾不住了，眼皮上出現(xiàn)了比雙眼皮多得多的“五層眼皮”，精神都有些恍惚了。
幸好今天煥煥與小乖乖過(guò)來(lái)探班。
李非將煥煥一把塞到麥格教授懷里，打斷了麥格教授的喋喋不休。
扔下煥煥與麥格教授在教室里，李非抱著小乖乖，晃晃悠悠地向著樓梯口走去。
此時(shí)，一只貓頭鷹叼著一張紙條出現(xiàn)在了李非眼前。
“請(qǐng)現(xiàn)在來(lái)一下天文塔，我有急事想和你商談。”——查理·韋斯萊。
“唔，能有什么事啊，這么著急找我……”
迷迷糊糊的李非，懷里抱著小乖乖，就這么一搖一晃地，蹭上了天文塔的頂樓。
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