第五十六章：好戲開始

　　一座廢棄工業(yè)園的大廈中，孔祥呼哧帶喘得拿著一包易拉罐啤酒，總算是爬到了頂樓。

　　姜宇已經(jīng)先上來一步，把折疊桌和折疊椅打開。

　　折疊桌上擺了幾個鹵菜和一包花生米，還有兩個軍用望遠鏡。

　　姜宇去接過孔祥手里的啤酒：“孔老師，您該多運動運動了?！?p>　　孔祥癱坐在折疊椅上：“就是，就是再運動，也比不上你們年輕人了?！?p>　　姜宇打開了一罐啤酒遞給孔祥，孔祥接過啤酒，先拿紙巾擦了擦汗，才喝了兩口啤酒解渴。

　　等孔祥氣喘勻了，姜宇才給他指了個方向。

　　孔祥拿出望遠鏡，看到一座已經(jīng)搬遷的化工廠里，今天熱鬧非凡，只看了一會兒，他就看到拯救派幾個其他國家的主要負責人。

　　也看到潘寒進入了寬敞的員工食堂，想來拯救派的聚會就在那里面進行。

　　孔祥拿著望遠鏡笑道：“還真是一出好戲?。　?p>　　“好戲還沒有真正的上演，”姜宇微笑道：“來，我先敬孔老師一杯。

　　“感謝孔老師一直以來的教導，不光教我知識，還教我做人，您這樣稱職的老師現(xiàn)在不多見了?！?p>　　孔祥放下望遠鏡，微笑著跟姜宇碰了一下：“能遇到你這樣通透的學生，也是一個老師的幸運?！?p>　　兩個人喝了幾口酒，吃了點下酒菜。

　　姜宇說起了兩個人頭一次見面時候的情景：“我那個時候，正目空所以，連老師都不放在眼里。

　　“結(jié)果聽了孔老師對原始社會的解析，才知道天外有天，人外有人。”

　　孔祥也笑道：“那個時候我也不輕松，早就聽說新生里有個刺兒頭，用一個多學期，把大部分老師懟得都不敢去你們班上課了。

　　“我偷偷聽過好幾次你在課堂上跟老師的辯論，雖然老師們說你沒個學生樣，想用老師的威壓去打壓你。

　　“可是旁觀者清，我發(fā)現(xiàn)你的辯詞邏輯嚴謹，而且很有水平。

　　“是老師的水平不夠，不足以讓你折服，不能把天才當成刺兒頭。

　　“為了一下子把你震懾住，在頭一次見面的時候，我當然得拿出點真本事！”

　　姜宇笑著搖搖頭：“不知道以后會不會有人把我們第一次見面的情景寫成故事？”

　　孔祥給姜宇發(fā)了根煙，自己又點上了一根：“那給看你以后能取得怎么樣的成就了。

　　“如果以后你成為大師，很多人都會喜歡挖掘這種趣事，我也能跟著你沾沾光?！?p>　　姜宇笑了笑，又舉起易拉罐：“不管以后發(fā)生什么，您永遠是我的老師。”

　　孔祥跟姜宇碰了一下：“你好像預見到了什么？”

　　“這可是孔老師您教的，利用現(xiàn)在的社會表現(xiàn)，對未來有所預見?！苯詈攘藘煽诰?，突然換了個話題：

　　“后來在耳濡目染下，又接觸到了降臨派的思想?！?p>　　他頓了頓問道：“孔老師，我一直很想問，您為什么對人類失去了希望？”

　　孔祥一愣，放下手里的筷子，抽了兩口煙才道：“我一直不太想說這些事，不過今天借著外面的那場好戲，我就說一說心底的一些往事?！?p>　　他把手里的煙抽完才繼續(xù)道：“我的理想是嘗試著改變一些社會現(xiàn)狀。

　　“有些問題明明在形成之初很好解決，但卻因為不是大多數(shù)人的切膚之痛，所以被忽視了。

　　“等小問題變成了大問題，大家都被這個問題傷害到了，再去解決卻會發(fā)現(xiàn)本來一個很簡單的問題卻已經(jīng)盤根錯節(jié)，牽一發(fā)而動全身。

　　“想要再解決問題，要動很多人的利益，稍不留神就會釀成災禍。”

　　孔祥喝了口酒繼續(xù)道：“當我真的去做的時候，還發(fā)現(xiàn)讓人類去改變自己的惡習是不可能的。

　　“因為利益關(guān)系產(chǎn)生的黑暗，比用武力產(chǎn)生的黑暗要齷齪一百倍。

　　“魯迅先生說這個社會‘吃人’，誰說不是呢。

　　“以前吃的是人的血肉，現(xiàn)在吃的是精髓，吃法更講究了。

　　“不過魯迅先生有一點說得不全對，大家不是麻木，而是在裝睡。

　　“你可以利用一些手段觸動一個人心靈中最柔軟的地方，讓他不再麻木，但卻喊不醒裝睡的人?！?p>　　這是最后一堂課，所以姜宇聽得格外認真。

　　孔祥看著外面的天空，愣了十幾秒鐘才繼續(xù)道：“比如我曾經(jīng)聲嘶力竭地想喊醒大家，讓大家明白我們現(xiàn)在的成就不算什么。

　　“就算是趕超了美國也不算什么，我們在歷史上很長一段時間里都是世界第一，重回世界第一也就是那么回事，沒什么好慶祝的。

　　“我們要有更高的目標，要肩負起帶領(lǐng)人類尋找更美好未來的責任。

　　“可是大多數(shù)人卻已經(jīng)志得意滿，沉浸在給自己編織的美夢中，捧著個世界第二就耀武揚威了，根本沒人把我的話當回事兒。

　　“這是我年輕的時候，主張的觀點之一，不夠圓潤，卻很‘青春’。

　　“當時我還提出了許多問題，以及初級的解決方案，比如醫(yī)療過分的市場化帶來的危害，底層教育者喪失了責任心等等。

　　“具體我就不說了，怕影響到你，當時對我傷害最大的是，很多人，包括這些問題的受害者都說我是在多管閑事。”

　　說到這里，孔祥搖了搖頭：“總之你知道我當時撞得頭破血流就行了。

　　“我努力的次數(shù)越多，失望就越大。最后失望與失望疊加，才猛然發(fā)現(xiàn)再努力也沒用的，在人類社會不得志和絕望才是常態(tài)?！?p>　　姜宇又給孔祥起了一罐啤酒：“您有沒有想過，您的方向錯了。”

　　孔祥接啤酒的手微微一頓，借著哈哈大笑：“好好好，我本來以為還要再等個一兩年，才能被你懟兩句，沒想到你現(xiàn)在就要開始了?！?p>　　他咕咚咕咚一口氣喝了一罐啤酒才道：“來吧，來超越我吧！”

　　姜宇也喝了兩口酒：“老師，普通人的日子就是平平常常啊，他們也是社會問題的受害者，我們不能把怨氣發(fā)泄到他們身上?！?p>　　孔祥又點上根煙，抽了兩口才道：“你繼續(xù)說。”

　　“就現(xiàn)在而言，改變社會多見的方法有兩種：革命和改革?！苯罾^續(xù)道：

　　“而老師當年想做的，應該偏向于第三種：引導。

　　“這也是社會科學存在的意義，在社會問題之初，就發(fā)現(xiàn)和提供解決方案。

　　“可是那個時候老師的理論支撐不足，抓不住問題的牛鼻子，所以引導很難成功。

　　“于是老師又偏向于改革，可是從古至今，社會改革家都要遭到很多人謾罵和唾棄，直到多少年之后，社會問題得以解決，才會給改革家公正的評價。

　　“老師不夠堅定，沒能承受住那股謾罵……”

　　咚~

　　突然一聲巨響，打斷了兩個人的談話。