5.抓住自媒體的力量！

　　導(dǎo)演系張主任跟曹毓副院長(zhǎng)，還有幾個(gè)講師，幾人肩并肩走在走廊上。

　　“曹院長(zhǎng)，你看看，這何棟講了一節(jié)什么課啊，劇本鑒賞哪有這么上的啊?！?p>　　旁邊，一個(gè)叫陳燕的女老師也插嘴，她原本也是來(lái)吃瓜的。

　　“對(duì)啊，曹院長(zhǎng)，這講死人啊，驗(yàn)尸什么的，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成什么惡劣的心理影響?。俊?p>　　“劇本鑒賞不能這么上啊?！?p>　　幾人你一嘴，我一嘴，都對(duì)何棟的課表示了反對(duì)的意見(jiàn)。

　　當(dāng)然。

　　他們的心中還是有些酸酸的，上了這么多年的課，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)下課了，學(xué)生還要老師繼續(xù)講的這種情況。

　　反對(duì)歸反對(duì)，幾位老師還是停留在給曹院長(zhǎng)提意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，沒(méi)有發(fā)表什么對(duì)何棟攻擊性的言語(yǔ)，畢竟，都是學(xué)院的老師，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的。

　　所以。

　　何棟的文學(xué)鑒賞課能不能繼續(xù)這么上，怎么上，一切的決定還是由曹毓說(shuō)了算的。

　　終于，曹毓開(kāi)口了：“我覺(jué)得小何的這個(gè)形式挺新穎，他這也算是懸疑類劇本的一種嘛，我看學(xué)生們挺喜歡的，到時(shí)候，改編成電視劇也不成問(wèn)題啊，張主任，你說(shuō)，這部《法醫(yī)秦明》，院里花錢請(qǐng)你拍，你拍不拍？”

　　張主任是導(dǎo)演系的主任，平時(shí)也經(jīng)常拍一些文藝片，都是小制作的。

　　一聽(tīng)曹毓這話，眼睛一亮，在聽(tīng)課的過(guò)程中，他也犯過(guò)一些職業(yè)病，覺(jué)得將何棟講的故事拍成劇那是大有可為啊。

　　于是也不思考，回道：“拍??！”

　　聽(tīng)到這，曹毓嘴角露出得意的笑容：“那不就好了，連你都覺(jué)得這劇本可拍，這就說(shuō)明小何的課沒(méi)有大紕漏?！?p>　　說(shuō)完。

　　曹毓拎著自己的皮包自顧自地走遠(yuǎn)了。

　　留下張主任在風(fēng)中凌亂。

　　到底給不給錢拍?。?p>　　曹院長(zhǎng)，你說(shuō)句準(zhǔn)話啊？

　　......

　　作為新入院的講師。

　　其實(shí)，何棟的工作還是十分輕松的。

　　上完這堂課。

　　今天，他就沒(méi)有什么工作了。

　　其實(shí)。

　　他一周也就兩堂課，四個(gè)課時(shí)，其余時(shí)間，除開(kāi)一些教研活動(dòng)啊，學(xué)術(shù)研討會(huì)啊，完成幾篇專業(yè)論文啊，就隨自己安排了。

　　所以。

　　何棟滿心思都放在如何地東山再起上面。

　　好不容易得到命運(yùn)安排來(lái)到這個(gè)世界，總不能渾渾噩噩地當(dāng)一輩子老師就過(guò)了吧。

　　什么提高職稱啊，到副教授，教授什么的，何棟都沒(méi)有興趣。

　　也沒(méi)多想。

　　何棟打開(kāi)電腦，登錄了自己的微博。

　　一瞬間。

　　彈出了幾千條的微博私信。

　　作為票房四位數(shù)的總導(dǎo)演，還是著名的鯨省戲劇學(xué)院的講師，他算是真正地出圈了。

　　網(wǎng)友風(fēng)中種草：“RNM，退錢！”

　　網(wǎng)友華麗的小明：“拍的什么鬼片子啊，票房一千六，我都替你丟臉，以后別在導(dǎo)演圈混了?！?p>　　網(wǎng)友隨性：“聽(tīng)說(shuō)你還是什么戲劇學(xué)院老師，可別誤人子弟了?！?p>　　隨便點(diǎn)開(kāi)了幾條，何棟就體驗(yàn)到了網(wǎng)暴的快感，果不其然，不管在哪個(gè)世界，網(wǎng)民們的鍵盤還是一如既然的強(qiáng)硬。

　　罵吧，罵吧。

　　反正罵的是原主。

　　何棟看著自己微博顯示的48萬(wàn)的粉絲量，欣慰地笑了笑。

　　如今。

　　關(guān)于《放飛的老年人》這部劇的熱搜排在第三，這就說(shuō)明，熱度正盛，但已經(jīng)在下降了。

　　知道流量的力量的何棟自然是希望將熱度盡量保留的。

　　畢竟，互聯(lián)網(wǎng)的記憶差不多也就七天左右，雖然現(xiàn)在他正火，可過(guò)一段時(shí)間，就沒(méi)人把他當(dāng)回事了。

　　前世。

　　也有不少出圈的大學(xué)老師的，比如考研名嘴—張雪鋒。

　　比如，法外狂徒張三——羅祥。

　　他們的出名大多都是機(jī)緣巧合，但是，他們就很好地利用了自媒體，將熱度不斷地保持。

　　后續(xù)，何棟肯定還要繼續(xù)在娛樂(lè)圈混的，保持一定的熱度，就等于是為以后打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

　　舉個(gè)例子。

　　要是羅祥老師，親自編劇，要拍一個(gè)刑偵劇，你看不看？當(dāng)然看啊，觀眾們倒要看看，這個(gè)家伙能整出個(gè)什么‘喪盡天良’的劇出來(lái)。

　　可要是換一個(gè)人，一個(gè)普通的律師當(dāng)編劇，觀眾們肯定會(huì)毫無(wú)興趣了。

　　這樣的話，兩部劇的起點(diǎn)就是截然不同的了。

　　所以。

　　個(gè)人也是有IP之分，人也是有IP價(jià)值的。

　　想到這。

　　何棟將李先上繳的錄像拿了出來(lái)，不得不提一句，來(lái)戲劇學(xué)院的這幫子學(xué)校長(zhǎng)得好看不說(shuō)，家境竟也不錯(cuò)。

　　這鏡頭的清晰度，一看就是好幾萬(wàn)的設(shè)備才具備的。

　　何棟準(zhǔn)備將今天課堂的內(nèi)容編輯處理一遍，然后放到微博上。

　　可惜的是。

　　這個(gè)世界并沒(méi)有出現(xiàn)抖銀這樣的短視頻，自媒體軟件，用戶主要還是靠微博來(lái)發(fā)表自己的作品。

　　否則的話，將一堂課進(jìn)行合適拆分制作成短視頻反而符合觀眾的瀏覽習(xí)慣。

　　很快。

　　一個(gè)小時(shí)后。

　　大概時(shí)長(zhǎng)在一小時(shí)左右的視頻被上傳到了何棟的微博上。

　　這還是何棟在事情發(fā)酵后發(fā)的第一個(gè)微博。

　　包括學(xué)生在講課前調(diào)侃的幾個(gè)問(wèn)題與回答，學(xué)生們的反應(yīng)諸如此類的，也沒(méi)有被剪輯掉，保證整個(gè)課堂內(nèi)容的原汁原味。

　　......

　　云省某工作室。

　　作為營(yíng)銷號(hào)團(tuán)隊(duì)的候直第一時(shí)間就抓到了何棟的最新微博。

　　要知道。

　　作為營(yíng)銷號(hào)，必須得占據(jù)評(píng)論前列，同時(shí)還得第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)事人的微博的，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　候直看到長(zhǎng)達(dá)70分鐘的視頻，頓時(shí)氣得半死。

　　“我靠，這么長(zhǎng)，給鬼看啊?！?p>　　隨意的點(diǎn)開(kāi)，就是課堂上學(xué)生開(kāi)始提問(wèn)的情景，后面，候直也沒(méi)有深看了，直接轉(zhuǎn)發(fā)，加上標(biāo)題。

　　“萬(wàn)眾期待，千元票房導(dǎo)演何棟發(fā)出了解釋視頻?！?p>　　沒(méi)辦法，時(shí)不等人，作為營(yíng)銷號(hào)是不可能老老實(shí)實(shí)地等著看完全部視頻的，否則70分鐘后，黃花菜都涼了。

　　于是。

　　候直又快速評(píng)論，就一個(gè)字，“滾！”

　　這個(gè)字很反應(yīng)營(yíng)銷號(hào)剛正不阿的精神，而且，對(duì)于一些風(fēng)評(píng)不好的人，不管他發(fā)什么，這個(gè)字，準(zhǔn)是沒(méi)有錯(cuò)的。

　　這個(gè)字的效果一竿見(jiàn)影，候直的這個(gè)評(píng)論立刻到了熱評(píng)第一的位置。

　　果不其然。

　　在候直這個(gè)名為“猴知道”的著名大V的帶領(lǐng)下，何棟的這條微博再次火了。

　　又上了一次熱搜。

　　評(píng)論里的網(wǎng)友。

　　壓根就沒(méi)有關(guān)注視頻內(nèi)容的，直接開(kāi)嘲就完事了。

　　很快。

　　評(píng)論數(shù)量達(dá)到了九千多。

　　很明顯，這九千多的評(píng)論里面99.8%的人都沒(méi)有看過(guò)電影的，否則，票房也不會(huì)涼到這種程度。

　　但是。

　　他們就是評(píng)論了，就是開(kāi)噴了。

　　當(dāng)然，這也是何棟希望達(dá)到的效果。