上學(xué)期期末考試果然退步了。戴同學(xué)在班里第三，年級(jí)組63名，總分551分。她特別穩(wěn)，時(shí)有進(jìn)步，可能有時(shí)會(huì)有點(diǎn)退步，但是沒(méi)有我這樣凄慘。
從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，她不愛說(shuō)話，經(jīng)常一個(gè)人坐在教室里。我跟她鄰居玩得很好，還有一個(gè)男生，那時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人的關(guān)系特別好，經(jīng)常丟沙包，踢沙包，追逐打鬧，我小時(shí)候其實(shí)很調(diào)皮，滿校園地跑。幼兒園老師教的數(shù)字和計(jì)算，我不會(huì)，沒(méi)考及格，我媽沒(méi)有打我。
我經(jīng)常在外面瘋玩，偶爾看到戴同學(xué)，她依然坐在凳子上，看別人玩。我不知道她為什么不跟別人玩，其實(shí)她眼睛里特別渴望一起玩的，但是沒(méi)有人跟她玩。我那時(shí)對(duì)她并不了解，小孩子也沒(méi)想那么多，自己有的玩，沒(méi)有別的心思。
一年級(jí)我數(shù)學(xué)只能及格，每個(gè)學(xué)期回家都被媽媽爆揍。她沒(méi)有管過(guò)我學(xué)習(xí)，卻會(huì)在拿到成績(jī)單后揍我，我是有點(diǎn)不服氣的，但是不服氣不行，因?yàn)楸蛔?，真的很疼?p> 一年級(jí)和二年級(jí)我對(duì)戴同學(xué)基本沒(méi)有印象，二年級(jí)時(shí)我坐在第一排，那個(gè)老師太兇了，除了課間，我都是膽戰(zhàn)心驚的，那個(gè)老師喜歡拿個(gè)小竹棍打人，我怕，所以我收斂了很多，作業(yè)認(rèn)真做，寫字好好寫，盡量不出錯(cuò)。沒(méi)想到開始逆襲了，二年級(jí)每次都拿獎(jiǎng)狀回家，從那以后，我媽再也不揍我了。
小學(xué)三年級(jí)去鎮(zhèn)上，好多小朋友，校園里一到下課就特別鬧騰，我的天性又被鉤出來(lái)了，玩呀玩，但是成績(jī)還湊活，我媽都不打我了，我把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀拿回家，我媽每次都給我貼在墻上。
如果在路上遇到戴同學(xué)，會(huì)跟她說(shuō)幾句話，但是她依然不愛說(shuō)話。到了五年級(jí)，我聽說(shuō)她成績(jī)挺好的，老師也很重視她，慢慢地，她好像變得活潑起來(lái)了。
初中一個(gè)學(xué)校，她開始教新的朋友了，有了自己朋友圈，而我也有，我們兩個(gè)好多朋友都重疊了。她中考成績(jī)比我多了五分。我們關(guān)系開始熟悉起來(lái)，經(jīng)常她來(lái)我家，或者我去她家，因?yàn)殡x得不遠(yuǎn)。
沒(méi)想到高二，我們居然能分到一個(gè)班，還是同一個(gè)宿舍。戴同學(xué)，應(yīng)該是我認(rèn)識(shí)時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)了。我們那屆村里的孩子，只有我和她是通過(guò)上學(xué)走出來(lái)的。起點(diǎn)一起的小伙伴，慢慢掉線了，慢慢疏遠(yuǎn)了。
高二，我們雖然一個(gè)宿舍，會(huì)聊聊天，但是她跟我并不近，算是普通朋友，因?yàn)槲矣凶约旱呐笥?，比如楊同學(xué)、彭同學(xué)、翟同學(xué)，特別是楊同學(xué)。我跟班上的同學(xué)沒(méi)有楊同學(xué)親近。
高中，她比以前活潑了很多，也會(huì)跟男生打打鬧鬧，應(yīng)該是初中開始越來(lái)越自信了，在成績(jī)上。雖然有時(shí)也會(huì)抱怨，但是她的結(jié)果還是比我好的。我媽有時(shí)會(huì)拿戴同學(xué)跟我比。
我們是多年的同學(xué)，會(huì)在暗暗地較勁、比成績(jī)，不影響我們的正常相處。她有她的好朋友，我有我的好朋友。我們應(yīng)該也算是好朋友，只是沒(méi)有那么親近。
遇到了楊同學(xué)，他臉上崩得緊緊的，一臉的不開心。我看到了他，他應(yīng)該也看到了我，我們沒(méi)有打招呼，也沒(méi)有說(shuō)話。他不高興，我不敢跟他說(shuō)話。他以前看到我，如果他笑著看著我，那說(shuō)明他心情好，成績(jī)?cè)谒念A(yù)測(cè)中。如果他面帶難過(guò)，可能遇到了什么不開心的事，主要是家里的問(wèn)題。如果他面帶冷意，比如今天，說(shuō)明他成績(jī)考得不在預(yù)測(cè)之內(nèi)，名次可能有下降。
認(rèn)識(shí)了一年半，這是我根據(jù)觀察得來(lái)的。
他看了我一眼就別過(guò)頭去，不再看我，繼續(xù)往前走。我也裝作沒(méi)看見他，繼續(xù)往前走。我們總是相向而行，然后朝著不同的方向前進(jìn)。
高一時(shí)，是他主動(dòng)靠近我，這一年多，我也習(xí)慣了，他來(lái)找我，我是被動(dòng)接受。他需要找我時(shí)，他會(huì)來(lái)。這可能就是他更需要一個(gè)人去訴說(shuō)，而我是被動(dòng)的傾聽者。而我需要他時(shí)，他不一定有空。時(shí)間長(zhǎng)了，我就更被動(dòng)了。
也許當(dāng)初他愿意靠近我，是他沒(méi)有更好的選擇。
我現(xiàn)在不需要找他，因?yàn)樗F(xiàn)在不想見到我，如果他愿意告訴我，今天相遇的時(shí)候，他就會(huì)告訴我。他不想告訴我，他不會(huì)說(shuō)的。所以，現(xiàn)在，他不想見到我。他現(xiàn)在一定在反思，不需要我的參與。他考得差，不一定是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲腋杏X(jué)我沒(méi)有那么重要，但是在他分析失敗的原因時(shí)，肯定會(huì)把我算在內(nèi)。
我們，還是在兩個(gè)世界學(xué)習(xí)比較好，彼此清靜。
孤單，也是成長(zhǎng)的一種方式。寂寞，能讓自己變得安靜，不參與塵世得喧囂。
“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，要不要找個(gè)人來(lái)陪？”唉，找誰(shuí)呢，沒(méi)有可以找，也沒(méi)有人可以想，更找不到人陪，自己陪自己吧。