第四章，她的覺(jué)得

　　她從小就對(duì)這個(gè)世界，充滿了好奇。

　　她覺(jué)得這個(gè)世界，很奇妙又很神奇。

　　她覺(jué)得，這個(gè)世界的一切，都是有生命的。

　　她覺(jué)得，所有的動(dòng)物，都能和自己說(shuō)話?；蛘呤牵退鼈儭霸谛睦飳?duì)話”。

　　她覺(jué)得，所有的植物，也能和自己對(duì)話。

　　她覺(jué)得，大海也能與自己說(shuō)話。

　　她覺(jué)得，這個(gè)世界上的，所有物體，也是有生命的，如房子和家具等。

　　她覺(jué)得，這個(gè)世界的飛塵，或者是看不見(jiàn)的風(fēng)，都應(yīng)該是有生命的。

　　她覺(jué)得，只要自己用心感受，就能感受到它們的存在，或者是它們生命的力量。

　　她覺(jué)得，只要自己用心和它們對(duì)話，它們就會(huì)回應(yīng)自己。

　　她曾經(jīng)，和路邊的，那些美麗的花花草草打過(guò)招呼。

　　她對(duì)路邊的花花草草說(shuō)：“你們好呀！帥氣的小草，今天是有什么高興的事情嗎？你們?cè)趺?，個(gè)個(gè)都“穿”上了靚麗的禮服？能，和我說(shuō)說(shuō)嗎？

　　你們好呀！美麗的小花朵，今天是有什么開(kāi)心的事情嗎？還是你們要參加什么派對(duì)嗎？你們“穿”的如此漂亮，“笑”得如此燦爛?？梢裕臀艺f(shuō)說(shuō)嗎？”

　　可過(guò)了一會(huì)，她沒(méi)有得到，美麗的小花和帥氣的小草，的回答。

　　但她沒(méi)有失落，她想，它們現(xiàn)在應(yīng)該在，手忙腳亂準(zhǔn)備等會(huì)，要參加的什么活動(dòng)吧。所以她微笑著與它們說(shuō)了再見(jiàn)后，便離開(kāi)了。

　　她曾經(jīng)，和風(fēng)說(shuō)過(guò)話。

　　她對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)姐姐，是什么事讓你如此生氣呢？你能和我說(shuō)說(shuō)嗎？你看你，你把我的傘都快要吹翻了，現(xiàn)在還下著雨呢！你生氣了，小雨滴們也被你傷害的不輕啊。你看看它們，都狠狠地從這么高的地方，砸下來(lái)了。這得多痛?。∧悴灰鷼饬?，生氣多不好呀！”

　　過(guò)了一會(huì)，風(fēng)姐姐像是聽(tīng)到了她的，聲音一樣。風(fēng)慢慢的變小啦。

　　這時(shí)，她還在心里向它，說(shuō)了一句謝謝。

　　她曾經(jīng)，和自己住的房子說(shuō)過(guò)話。

　　她對(duì)房子說(shuō)：“嗨，親愛(ài)的小房子，我回來(lái)了。你怎么了？最近是不舒服嗎？怎么掉了這么多的小瓷片呀？能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”

　　他一邊在心里和房子，說(shuō)著這段話，一邊撿起從它身上，掉在地上的小瓷片，把她們放在了一起，堆在了路的旁邊。

　　好了以后，她又看了一眼它，便走進(jìn)了它的身體里。這次她沒(méi)有等它的回答，因?yàn)樗?，它是不?huì)回答的。

　　她曾經(jīng)，和動(dòng)物說(shuō)過(guò)話。

　　在一節(jié)課堂上，從右邊的后面窗戶，飛進(jìn)來(lái)了一只蜜蜂。當(dāng)時(shí)就是因?yàn)檫@只蜜蜂，把課堂給搞砸了。它從后面飛到了前面，但前面的窗戶是關(guān)著的。有一位同學(xué)把窗戶打開(kāi)了，想讓蜜蜂自己飛出去。但它好像不想出去的樣子，還在教室里“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”的。

　　然后她就在心里說(shuō)了一句：“你快點(diǎn)出去吧，你把我們的課堂都搞砸了。同學(xué)們都很怕你，窗戶都為你打開(kāi)了?！?p>　　這只蜜蜂像是聽(tīng)懂了她的話一樣，又轉(zhuǎn)了一圈之后，就從前面的，被打開(kāi)的窗戶飛了出去。然后，坐在窗邊的那位同學(xué)，就迅速的關(guān)上了窗戶。之后，課程便恢復(fù)了正常。

　　她曾還去過(guò)海邊，與大?！罢勑摹?。

　　她曾還去過(guò)森林，與自然溝通。

　　她曾與家具說(shuō)話。

　　她曾與工具溝通。

　　她曾………………