第三百九十五章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題

　　紙墨筆硯呈來，吳駒找了個(gè)地方鋪上紙，蘸了蘸墨，提筆揮毫！

　　富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

　　安居不用架高堂，書中自有黃金屋。

　　出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。

　　娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。

　　男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。

　　“好！”眾人紛紛擊掌。

　　“若論韻律格調(diào)必然是差了一等，但勝在立意深遠(yuǎn)！”子楚評(píng)價(jià)道。

　　吳駒笑了笑，又拿來一張紙。

　　古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　第二首！

　　眾人一驚。

　　這首詩對(duì)比上一首，有過之而不及?。?p>　　卻見吳駒又拿來一張紙。

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　“搞定！”

　　吳駒在最后一首詩的右下角落款，并寫上一行小字——謹(jǐn)以此三首詩勸學(xué)。

　　“吳卿真是文思如泉涌??！”蒙毅眼中滿是崇拜的目光。

　　吳駒笑了笑：“低調(diào)低調(diào)！”

　　“這兩首詩同樣不遜色于前一首??！且韻律更勝一籌！”

　　子楚感慨道：“勤向窗前讀六經(jīng)、絕知此事要躬行、正是男兒讀書時(shí)，好！真是好！吳駒，這三首詩與你我接下來要做的事情卻是不謀而合了！依寡人看，這三首詩應(yīng)該告于天下，定能掀起一陣讀書的熱潮！”

　　吳駒一愣，還真是！

　　他們之前可都計(jì)劃好了，先普及書籍，打破知識(shí)壟斷；等到民間有了大批可用之才，再開科舉制廣收人才；最后進(jìn)入義務(wù)教育時(shí)代。

　　書籍的價(jià)格很快就要打下來，再加上這三首詩添柴加火，一定會(huì)有大批大批的人讀書的！

　　“大王所言極是！”吳駒重重的點(diǎn)頭。

　　子楚轉(zhuǎn)頭看向主管，指著桌子上的三首詩說道：

　　“去，開始排版，把這三首詩印刷出來！”

　　“好嘞！”主管興沖沖的離開了。

　　吳駒和子楚四人跟了上去，打算見證活字印刷術(shù)。

　　只見工匠們從字模里找出對(duì)應(yīng)的字，裝在印刷機(jī)上，隨后蘸上墨水，往紙上一壓！

　　一瞬間的功夫，一首詩的印刷就大功告成了！

　　子楚拿起這張印著詩的紙，忍不住發(fā)出爽朗的笑聲。

　　“哈哈哈哈哈哈，吳駒，咱們成功啦！”子楚拍著吳駒的肩膀，大為興奮。

　　吳駒也笑了笑，但看著這張紙，他卻不禁陷入了思考，喃喃自語道：“我怎么感覺差點(diǎn)什么呢……”

　　吳駒的聲音很低，但子楚離得近，聽得一清二楚。

　　他不禁一愣：“差？差什么？”

　　一旁的工匠緊張了看著吳駒，生怕是因?yàn)樽约菏д`造成的問題。

　　吳駒接過紙，橫豎看了看，半晌才靈光一閃：“少了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”

　　“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？那是什么東西？”子楚一愣。

　　“一種用來將字句分開的符號(hào)，可以方便閱讀！”吳駒笑道。

　　子楚還是不理解。

　　吳駒想了想怎么給他們舉個(gè)例子，于是說道：“你們應(yīng)該都讀過論語吧？”

　　“當(dāng)然！”眾人紛紛點(diǎn)頭。

　　儒家怎么說都是當(dāng)世顯學(xué)，“非儒即墨”可不是說著玩的，諸子百家的兩個(gè)最大的學(xué)派之一，論語當(dāng)然是無論如何都要讀的。

　　吳駒從印刷機(jī)底下抽出一張紙，拿來毛筆寫下一句話。

　　“民可使由之不可使知之。”

　　他扔下筆桿子：“這句話你們?cè)趺蠢斫?？?p>　　“民可，使由之；不可，使知之。意思是如果民眾知道詩、禮、樂，就由他們?nèi)?，如果他們不知道，那就要教?dǎo)他們?！弊映鸬?。

　　吳駒看向蒙毅和蒙恬兩兄弟。

　　他們兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，也是同樣的理解。

　　吳駒拿起毛筆，在這句話的最中央畫了一條斜杠：“如果我這么斷句呢？”

　　眾人都愣住了。

　　民可，使由之；不可，使知之。

　　變成了。

　　民可使由之；不可使知之。

　　意思是可以指引百姓走我們規(guī)定的道路，沒必要讓他們知道為什么這么做。

　　原本一句毫無問題的話，瞬間就變了味！

　　眾人毛骨悚然！

　　“你看，這就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)存在的意義了！”吳駒攤了攤手。

　　子楚點(diǎn)點(diǎn)頭：“寡人明白了……有些時(shí)候，沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確實(shí)容易讓人誤解?！?p>　　“是了，倘若是平頭老百姓的書信來往那也還好，但放在孔子這樣的人身上，不明不白的就背了一口鍋，大王你再想想，如果哪一天，官府頒布的公文也出現(xiàn)這樣的誤解，那會(huì)是怎樣一副景象？”吳駒問。

　　子楚浮想聯(lián)翩，似乎隱隱約約已經(jīng)看到頒布的政令被曲解的景象。

　　這種可能不僅隨時(shí)存在，而且有著一石激起千層浪的效果！

　　他忍不住搖搖頭：“這不行，這種情況堅(jiān)決不能發(fā)生！”

　　吳駒點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以要搞標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用來斷句！”

　　“那應(yīng)該怎樣制定？”子楚問道，他知道吳駒一定有方法。

　　“這個(gè)好辦！”吳駒笑，后世的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已經(jīng)很成熟了，直接搬來用就好了。

　　他拿來紙，在上面畫上了，。?。浚骸啊?；～等等符號(hào)，一邊畫一邊注釋功能，一邊給子楚等人解釋道：

　　“這個(gè)叫逗號(hào)，放在一句完整的話中間的間隔停頓；這個(gè)叫句號(hào)，放在一句完整的話的末尾；這個(gè)叫感嘆號(hào)表示驚嘆的語氣；這個(gè)叫問號(hào)用在問句后面……”

　　不多時(shí)，吳駒將常用的標(biāo)點(diǎn)全部畫完了。

　　子楚點(diǎn)點(diǎn)頭：“如此一來，便完全可以避免會(huì)錯(cuò)意的情況了。”

　　“吳卿想的真是周到??！”

　　蒙毅蒙恬忍不住感嘆道。

　　他們都還沒意識(shí)到這個(gè)問題，吳駒就已經(jīng)展望到，并且找到了解決方法，弄出了這么一套體系完整完美的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　吳駒笑了笑：“這些小東西雖然看著不起眼，但也會(huì)是很偉大的發(fā)明。”

　　他指著畫著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的紙，對(duì)工匠說道：“接下來，你們要學(xué)會(huì)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，有什么不懂的可以來問我，然后還要給這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)搞成字模，以后印刷的書里都要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”

　　“最好還要在扉頁印上每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形狀和用法，既可以注釋，也可以推廣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”子楚心思細(xì)膩，一下子想到了這點(diǎn)。

　　吳駒贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好了，都動(dòng)起來！”

　　偌大的車間很快又忙碌了起來。