第八章 十一年級下 第十七節(jié) 第十七周

　　2024.6.21

　　日子過得真快，“唰”得一下就到周五了。

　　這一周周末要上學(xué)，調(diào)到下周周一周二休息，因?yàn)橛挟厴I(yè)班要畢業(yè)，一系列的活動(dòng)。

　　這一周，我和兒子都很平和，氣氛也超級平穩(wěn)，我覺得我的狀態(tài)越來越好，既接納他，也接納自己?？赡苓€是接納了自己在先，然后就允許了他。

　　周二回家自己做好吃的，結(jié)果有些小波折，我就幫他做了一些，在他心態(tài)崩潰的時(shí)候。

　　最后吃完回家，說“媽媽，謝謝你，給你一個(gè)笑臉！”

　　“笑臉”機(jī)制是我某一個(gè)時(shí)刻提出來的，不知道為什么，沒有計(jì)劃，就是突然有這樣的想法。就是在兒子很感謝我的時(shí)候，我說那給我一個(gè)笑臉，或者半個(gè)，或者更多，好像就是一個(gè)溫暖銀行，我們做的好的地方，就在笑臉銀行里存下了一些個(gè)笑臉。什么時(shí)候用？我也不知道，反正先存著再說。我也完全不想，到時(shí)候自然就知道了。

　　除了兒子感謝我給的笑臉，就是他央求我?guī)退鍪裁词虑椋惨o我笑臉。比如前天晚上，他說，媽媽，有件事你幫我做吧，我給你三個(gè)笑臉。三個(gè)笑臉，這么多？有時(shí)候我洗個(gè)碗，才半個(gè)笑臉呢！原來是幫助兒子手搓一下他的白襯衣，周日的畢業(yè)舞會(huì)要用，因?yàn)樗撬眩ㄊ昙壞撑ⅲ┑墓潭ㄎ璋?，那必須是干凈、整潔、帥氣的啊！這三個(gè)笑臉，賺得值！??！看來我的勤勞，我的會(huì)動(dòng)手做事情，可以賺來好東西！

　　周二兒子用兩個(gè)小時(shí)，加上我的協(xié)助，做出了一頓他想要做好的泰式芒果飯，很用心，又是擺盤，又是點(diǎn)綴的。和往常一樣，他帶走了好多的飯，小菜，盤子和碗，回來時(shí)空著手就回來了。等到后兩天，再會(huì)把洗得干凈的碗拿回來。這一次，當(dāng)他拿回來的時(shí)候，我看到一個(gè)小禮物，系著一個(gè)小紅蝴蝶結(jié)的星星般的蠟燭。我問兒子，兒子說“送給你的”。我很開心，能看到這個(gè)女孩很細(xì)膩的心思，我挺喜歡的。突然，這件禮物激發(fā)了我很久之前有的一個(gè)想法，我原來想要送給這個(gè)女孩一個(gè)畢業(yè)禮物，一本書，我以為是一本究竟人生的書，我覺得誰都值得看。不知道為什么，半年前我就有這個(gè)想法，而且到了畢業(yè)季，原本我都沒有想起來要送。恰恰這個(gè)禮物喚起了我久遠(yuǎn)的那個(gè)想法，我想要作為回禮，送她那本書。我還想送給她一張卡片，告訴她感謝她在我兒子這段重要的時(shí)期給予了他美好的日子，也祝福她有一個(gè)美好燦爛的未來，給她感謝，給她信心。

　　這個(gè)周天，畢業(yè)班要畢業(yè)，有一個(gè)畢業(yè)舞會(huì)，兒子很早就讓我買了西裝西褲，買了領(lǐng)帶，皮鞋；周四晚上的時(shí)候，音樂老師還帶著這些畢業(yè)班的孩子及他們的舞伴排練。兒子是畢業(yè)班孩子的舞伴之一，結(jié)果那天他搞到晚上十點(diǎn)才回家，大概是晚上七點(diǎn)多開始排練的?；貋淼臅r(shí)候，我看到兒子的狀態(tài)還挺好，沒有什么不耐煩的表情。

　　這段時(shí)期，有的時(shí)候兒子沒有帶鑰匙，樓下的門鎖了，他就給我打電話讓我開門。每次他都告訴我“不用著急”，我都可以很從容地到樓下給他開門，他都是笑模樣地進(jìn)來。

　　今天周五又是這樣，我開了門，他一身的汗，但笑著進(jìn)來了。他說他有點(diǎn)兒煩，我說，我可以做點(diǎn)啥，他笑著說，開門就可以了。

　　想起某天，我無意中看到他的手機(jī)上有一句話，原話記不得了，主要意思就是不能玩了，要抓緊學(xué)習(xí)之類的。

　　好吧，我想起了上周日一個(gè)高中的孩子在回答一個(gè)家長的提問“有了手機(jī)，你們能管控自己嗎”，這個(gè)孩子說，當(dāng)我們可以二十四小時(shí)擁有手機(jī)的時(shí)候，我們就能管控自己了。雖然有時(shí)也免不了陷入到某個(gè)游戲中，但我們一定會(huì)出來的。

　　我現(xiàn)在對兒子是非常地放心，也放下對他的各種與我的不同，特別是學(xué)習(xí)方面，我也不再去和他叨叨“手機(jī)影響學(xué)習(xí)”之類的話語，但兒子已經(jīng)能夠?qū)κ謾C(jī)有他自己的管控模式，從他自己打在手機(jī)上的話來說，至少他是清晰手機(jī)給他的影響，并且他也試圖協(xié)助自己減少對學(xué)習(xí)的影響的。有這樣的自制的愿望和行動(dòng)，我還要求什么呢？還是做好自己罷了。放下孩子與我們的不同，放下他要聽你的建議的期待，去欣賞他和你的不同，去欣賞另一種不同的生活方式就好！