第三章 九年級 第二十七節(jié) 第十七周，那三座大山......

　　2021.12.27

　　感覺最近一周一篇的頻率都不高，我自己確實也覺得想寫的不是那么多了，不是沒有事情在發(fā)生，而是那些事情好像越來越不令我頭疼了，不像這學期開始時那么撓頭，覺得可寫的太多了，寫都寫不完。一方面那些事情都有了有效的應對之法，一方面我和兒子都在成長，尤其兒子成長得很快，很多事情都已經(jīng)如過往云煙一般，只是來過幾次，然后就走了。

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　　目前的狀況挺讓我欣喜的，因為原來以為很難搬動的三座大山，如今可能最多當個小土坡了。

　　第一座大山：情緒的處理。

　　就在上周六晚上發(fā)生了一件事情，使得我對兒子目前對情緒的反應和處理有了新的認識。

　　兒子下午和同學一起去了商場，回到家說要看一個啥比賽。他不告訴我，顯然不是一個常規(guī)的籃球或者足球比賽，應該很特殊的，好像與原來學校的朋友們有關(guān)。我假裝說問以前的老師，他笑著讓我不要問。所以我也搞不清楚，到底是不是比賽。

　　結(jié)果比賽輸了，兒子出來后，特別生氣，說“輸了，你別和我說話，我不高興！”

　　但是我沒聽清楚，我聽到“輸了”，但后面沒聽清，只看到他很生氣。

　　而且因為我不確定是不是比賽，所以不確定他的生氣與什么有關(guān)。

　　于是我就問他：“發(fā)生了什么事情了？”

　　兒子沒有回答，我聽到?jīng)_水的聲音，心想他應該沒有聽到吧。

　　然后我接著問，但一直沒有回答，我問了很多聲。

　　后來，兒子說我一共問了五次。

　　然后兒子就出來了，很生氣很生氣地說，“我說了你不要和我說話，你怎么還在問？”

　　我想解釋，因為我沒聽到回答，以為他沒聽到。

　　但他根本不聽我說，就說“因為比賽輸了，我很生氣，你不要說話！”

　　我繼續(xù)解釋，然而他不聽。

　　后來他非常生氣地說“你閉嘴，Shut up！”

　　聽到難聽的口吻，我也惱了，我很大聲地說“輸了就輸了，人還得活下去的?！?p>　　本來，他已經(jīng)進入自己的房間把房門關(guān)著了，但是聽到我的聲音，他就出來了，然后就開始了對話。

　　他說“我都說了輸了，我不開心，你還問！”

　　我說，“我是關(guān)心你，想知道是什么原因，我問了，你沒回答?！?p>　　兒子說，“前兩次我是沒聽到，后來聽到了，我故意不回答，我不想回答，你還問！”

　　......此處省略一千字

　　整個過程中，我們探討了很多。

　　從站著說，到后來兩個人坐在桌子旁邊坐下說。

　　中間有幾分鐘，兒子都帶著哭腔，看來“輸了”對于他來說真的挺難過。

　　我說，我是關(guān)心他，想知道他為什么生氣。

　　兒子說，我就是在惹他，因為他輸了特別生氣，根本不想我和他說話。

　　我們還說到，手機是我的敏感點，而啰嗦是兒子的敏感點。

　　兒子還說，我就是好奇是什么比賽，因為他沒告訴我，我說我不是。

　　兒子說，就算你沒聽懂我說的，看到我不開心，你也就不要和我說話了呀。

　　我說我理解他后來不愿意和我說話的原因。

　　最后，我說，兒子，對不起，我看到你不高興就不該再問了，等你情緒好后再問。

　　兒子說，好吧，雖然收到道歉也挺好的，但是做錯的事情就像XXXX補不回來了。

　　然后，兒子就進屋了，進屋的時候，關(guān)門的聲音還有點兒大。

　　我也就做我自己的事情去了。

　　過了一會兒，我拿著一包好吃的（兒子好吃，這個也許管用），敲門，他開了門，正在床上看福爾摩斯，顯然心情好了很多。

　　他看到好吃的，說了聲謝謝，然后說“你突然敲門，又不說話，嚇死我了，我在看福爾摩斯呢。”

　　我坐了一小會兒，就和他道晚安了，讓他看完書早點睡覺，他答應了。

　　這個事情就過去了，也沒有影響到第二天。

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　　我回過頭來想一想，現(xiàn)在兒子在非常生氣的情況下，能夠抽身出來和我理論；而且理論的時候，態(tài)度還挺好，很理智地叫我小聲一點；腦子還很清楚，把我怎么說的，他怎么認為的，說得很清晰，也愿意把自己的想法表達出來，這幾點都證明了他的處理情緒的能力大大地加強了！

　　二三個月之前，兒子的狀況是非常生氣的時候，除了破口大罵，說難聽的話，無法和我辯論的，而且態(tài)度及其糟糕，而且無法清晰地表達自己的觀點和自己的情緒的。

　　是他長大了吧！

　　也是他成長了呢！

　　由此證明，第一座大山已經(jīng)移除了！

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　　而我又對自己有了一點疑問，我為什么當時聽到他說不開心，不想我和他說話，我當時一定要問清楚。

　　也許是因為當媽的我那個害怕孩子難受的心又波動了？

　　也許是我太希望不是因為我的原因讓他難受了？

　　我突然驚愕地發(fā)現(xiàn)，在我的心里深處，后者竟然比前者的比重要大，我希望他的難受與我無關(guān)，我希望快速地確認，好像確認了，我就放松了，我就長出一口氣，“啊，與我無關(guān)，那就好！”

　　這是個什么心理？人性的弱點？好吧，我也想不清楚，暫且放一放吧。

　　我只是覺得兒子說的有道理，我生氣了，你就不要管我了，你就離我遠一點。

　　我覺得作為成人，我遠沒有孩子智慧，該隔開一段距離的時候，我就是粘著不放，這些確實是給孩子帶來一些困擾的。

　　好吧，我繼續(xù)成長！

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　　第二座大山：家務的處理。

　　兒子洗碗已然成為了一個常態(tài)，我基本不需要提醒，他也主動做。

　　每周離開時整理床鋪和掃房間的地也都在做。

　　上周日，他說他要走了。

　　我笑著說，要扣錢了，5塊錢是沒收拾床鋪，5塊錢是沒打掃房間。

　　他笑著回答：我現(xiàn)在做，就不能扣了。

　　當然好啦，媽媽又不是為了扣你的錢，只是為了督促你做呢。

　　后來，他一樣一樣都做好了。

　　而且，特別重要的是，在周六晚上特別生氣的時候，他把碗放在池子里，儼然不打算洗的樣子；但是后來和我理論時，很清楚地說，等我第二天，我會去洗的。

　　看來，他已經(jīng)清晰了，即使生氣，有些事情需要做的，還是要做，可以等到后面做。

　　但是，在以前，他就是生氣了就不做了的狀況。

　　所以，這座大山也移除了！

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　　第三座大山：手機的使用。

　　經(jīng)過了很多次的討論，制定規(guī)則，重申規(guī)則，碰到新情況，討論規(guī)則，我們已經(jīng)討論了很多遍了！我相信，今后還要討論很多遍！

　　從之前討論的情況看，我相信兒子明白我管控的原因，雖然他說我說的不一定對，但他還是基本遵守著約定的；而我呢，我也理解在當前手機泛濫的年代，兒子能做到這樣已經(jīng)是很不錯了。

　　我甚至清晰地告訴兒子，他用手機的頻率比同齡人，甚至比小小孩用得都要少，我很高興，但是我還是會限制他手機的使用，他聽到并理解。

　　所以，這座大山應該也不是一座很高的山了，還是個土坡，還需要工作。

　　我仍然會和他溝通手機使用的頻率，直到他成人的那一天。