第三章 九年級 第十二節(jié) 第六第七周，情緒的處理

　　2021.10.16

　　前一篇寫到新的狀況：孩子面臨著新學校的熱度慢慢消退，開始了抱怨新學校的事情。

　　這一篇仍然要面對老的狀況：情緒的處理。我們還要繼續(xù)工作。

　　今天早上，做了兒子愛吃的生煎包，還蒸了一個糯米雞，看他喜不喜歡吃。

　　吃生煎包的時候，氣氛很好，因為是他愛吃的，他還有很多話。

　　“這更像肉包子，在生煎里不算好吃的，在包子里算最好吃的?！?p>　　還把我做的，外婆家吃的，這里附近吃的排了個序，第一，第二，第三，看來心情不錯。

　　到了糯米雞，然后狀況就急轉(zhuǎn)而下。

　　因為兒子不吃香菇，源頭很深了，可追溯到幼兒園。我就不贅述了。

　　結(jié)果只要他知道是香菇，立刻就惡心，就想吐。目前就是這個狀況。

　　但我忘記了傳統(tǒng)的糯米雞里，就是有香菇。

　　結(jié)果，他吃了第二口，然后發(fā)現(xiàn)好像是香菇，當我告訴他是，于是他就去吐掉了，整個舒服的早餐氛圍就被破壞掉了。

　　然后，他還說“我不知道還可以，但我一旦知道了，那個味道我就要吐?！?p>　　確實，香菇是有味道的，我瞞是瞞不住的，所以我不騙他不是。

　　最后，當然是拂袖而去，“我不吃了！”

　　“好的”，我很鎮(zhèn)定地說。

　　我知道，他又在情緒中了，而且和吃相關(guān)，很大的情緒呢！

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　　然后就是經(jīng)典的三件事情，我經(jīng)常和他一起工作的。

　　第一件，我說“兒子，明天你要去打籃球，所以......”

　　我還沒有說完，兒子打斷我說“我知道的，你不用提醒我！”

　　好吧，自己安排好作業(yè)的事情就行！

　　第二件，我說“兒子，手機要放在旁邊凳子上”，我和他約定了一個放手機的區(qū)域，離開桌子遠一些的地方。

　　兒子說“我已經(jīng)放了！”

　　第三件，還沒說，我就預料到他的反應(yīng)了。但我還是要說“兒子，碗要洗！”

　　兒子說“誰愛洗誰洗！”

　　這個反應(yīng)我很不開心，聽著很不舒服。

　　然后我把一部分碗和鍋洗完了，但是還是留給他了一部分，他還是需要洗的。

　　另外，我還是晚點要和他聊一聊這個說話的方式，這種方式會很讓人難受的。

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　　突然想到，這個孩子，這個人將來一定還要繼續(xù)與自己的情緒工作的。

　　他在外面，對同學，將來對同事，他是態(tài)度很好的，不會讓別人難受。

　　但是他對自己家里最親近的人，語言上會傷害的，對他的父母，他將來的伴侶。

　　我雖然作為他的媽媽，我可能確實沒法改變什么，也無法消除他自己成長中需要經(jīng)歷的障礙，但是我至少可以讓他知道，當他說話很難聽的時候，是讓家人不舒服的。

　　他現(xiàn)在還沒長大，他又在一個特殊時期，他很難去控制好自己，我可以理解和接納；但是接納是需要和引領(lǐng)在一起的！也許這里，引領(lǐng)都算不上，但是！但是！但是！至少讓他知道，這樣的話是傷人的，一定需要讓他知道！讓他慢慢生出想要控制和改變之心！

　　所以，如果再發(fā)生這樣的事情，就再告訴他，一遍又一遍！

　　我不期待他可以改變和控制，因為可能這是他成年后的主要課題，我不知道，我也無法干涉！

　　但我能做的就是，告訴他，而不只是接納。

　　當然，還要做的，就是照顧好自己。因為當兒子說出那些傷人的話語的時候，盡管我已經(jīng)和他糾纏了那么久，已經(jīng)理解他了那么多，但是聽到那些話，還是很傷心的！

　　我會不自主地把自己放在一個情景之中，那就是高高的他頤指氣使，挑三揀四，低聲下氣的我唯唯諾諾，小心伺候（“伺候”這個詞兒我最不喜歡用，因為它帶給我沒有尊嚴的感覺，簡直是一種侮辱！但是這里用它可以表達我的感受。）

　　為什么是這樣？可能這又與我這個人有關(guān)了，我的生活環(huán)境，我的成長，和我這輩子的功課！

　　所以，理解孩子，并且支持孩子去看到他的行為的后果；

　　好好地照顧自己，愛好自己，也要支持自己去面對自己的功課。

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　　前面寫了這些后，我忍不住哭了，這是與我個人有關(guān)，不是因為兒子的態(tài)度，而是它引發(fā)了我真實的感受。我不知道我前輩子或哪一輩子，是不是就是在一個達官貴人家里做事的小丫頭，被人呼來喝去，頤指氣使的，所以我會對這種場景有這樣的想象和感受。

　　然后說說后面的事情。

　　后來，過了一段時間，兒子出來找水喝，看到了我的異樣。

　　他說，“媽媽怎么不理我？”

　　我說，“沒啥”，然后抬頭，他看到我臉上的淚痕。

　　他說，“你怎么了？你不高興了？”完全一臉懵懂的樣子。

　　然后他說，“媽媽，你看我比你都高這么多了！我肯定比爸爸都高了?！?p>　　然后我就忍不住笑了，眼淚都在臉上，但還是笑了。

　　然后他說，“媽媽，與我有關(guān)嗎？你的不開心?！?p>　　我說，“就是前面你講的一句話讓我很不開心。你說，‘誰愛洗誰洗’”

　　他說，“是呀，我的意思是反正我不愿意洗，你愿意你就洗?！?p>　　我說，“就是這句不開心?！?p>　　他說，“好吧?！甭曇舻拖氯チ艘恍?，好像有些抱歉。

　　我說，“我還是給你留了點碗洗。”

　　他說，“知道了?！?p>　　兒子一副真誠，懵懂的樣子，而且我知道他真的知道了。孩子都是如此之純真，絕不像我們成年人這么復雜。他肯定很難理解剛才這句話之后，我的內(nèi)心里曾經(jīng)進行的翻天覆地的變化。

　　但是，這一切都過去了！

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　　我之所以想把這段心路歷程寫在這里，就是想提醒我自己：孩子的一句話，會引發(fā)很多心理的變化和反應(yīng)。而這些反應(yīng)，如果我們成人自己沒有意識，直接扔出去給孩子的話，就容易會傷害到孩子。特別孩子還是在青春期的特殊階段，更會引發(fā)更大的戰(zhàn)爭。所以，還是要把伸出去的手指指向自己，看看自己到底發(fā)生了什么。

　　而且，可能不單單是孩子的一句話，而是所有讓我自己內(nèi)心有巨大反應(yīng)的事情或者語言，我們都要回過頭看看自己的內(nèi)心，了解自己，從而掃清自己成長路上的絆腳石，讓自己的心更自由一些！

　　孩子的事情，只是更容易讓我們回頭看自己吧！

　　還是感謝孩子，感謝每一個愿意成長的人們！

　　祝福我們每個人，內(nèi)心可以更加地自由！