第一章 開(kāi)學(xué)前 第三節(jié) 這么容易就滿足

　　2021.8.21

　　今天，兒子叫了外賣(mài)，點(diǎn)了披薩。

　　一方面，在美團(tuán)上第一次點(diǎn)，優(yōu)惠了很多，他很開(kāi)心，點(diǎn)了自己最喜歡的意面，薯?xiàng)l和披薩。

　　另一方面，吃完后，由于非常的美味，他吃得很滿意，于是他高興地唱起歌來(lái)。是真的高興，我看得出來(lái)，都快成為人家披薩店的代言人了。

　　我說(shuō)：“看來(lái)，讓你滿意還挺簡(jiǎn)單的。只要點(diǎn)個(gè)披薩外賣(mài)就可以了，省去了自己辛苦地做飯做菜，只要花錢(qián)就行。”

　　兒子說(shuō)：“我覺(jué)得，錢(qián)花得也不是很多，但是我就喜歡吃披薩?！?p>　　我說(shuō)：“那倒是，不是很貴。不過(guò)，我們也不能天天吃，不能把披薩當(dāng)作每天的食物?！?p>　　他說(shuō)：“我知道！”

　　我又問(wèn)：“你們?cè)瓉?lái)班上同學(xué)，包括高中的孩子，是不是都很喜歡吃披薩？”

　　兒子說(shuō)“應(yīng)該是吧，不喜歡的極少?！?p>　　很有意思，我很努力地把生活過(guò)得更加溫馨一些，用自己的勞動(dòng)和開(kāi)心的狀態(tài)做出飯菜來(lái)。

　　但是孩子就是不喜歡吃，近半年來(lái)，就是嫌棄媽媽做得不好吃。我也聽(tīng)他的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他的要求。

　　就像今天早上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，平時(shí)很簡(jiǎn)單的，今天我特意炒了兩個(gè)菜，一個(gè)綠葉菜，一個(gè)燒豆腐，按照他喜歡的方式做的；還蒸一個(gè)雞蛋羹，因?yàn)橛玫碾婏堨?，是新的，我還在摸索用的方法。所以雞蛋羹沒(méi)有成功，還需要蒸一會(huì)兒。

　　而孩子特別想吃的是雞蛋羹，于是當(dāng)他看到兩個(gè)菜后說(shuō)，“我看到菜，我沒(méi)什么胃口?！?p>　　我說(shuō)，“因?yàn)殡u蛋羹沒(méi)有做出來(lái)，所以你就不太開(kāi)心了吧，就沒(méi)有胃口，是吧？”

　　他沒(méi)說(shuō)話，我覺(jué)得是默認(rèn)了！

　　后來(lái)果不其然，只吃了小半碗飯。說(shuō)等到雞蛋羹好了再吃，后來(lái)就看書(shū)去了。

　　等到雞蛋羹好了，他也不像之前那么想吃了，就沒(méi)有吃了。

　　兒子愛(ài)吃的，就是西餐和肉，對(duì)于素菜一點(diǎn)兒都不喜歡，每次只是象征性地吃上幾口。

　　據(jù)我所知，很多十幾歲的孩子都是這樣。

　　看來(lái)我想要打造的一個(gè)愿望，孩子在外今后想念的是媽媽做的好吃的菜，這個(gè)愿望難以實(shí)現(xiàn)了。

　　披薩屬于西餐吧，還不屬于快餐，但是孩子們都喜歡吃西餐，喜歡吃麥當(dāng)勞，肯德基等快餐，所以整個(gè)世界的西餐和快餐的發(fā)展，無(wú)疑已經(jīng)深入地滲透到現(xiàn)今的年輕人的餐桌上，這種趨勢(shì)是我們擋也擋不住的。

　　那就算了吧，我仍舊致力于做出可口的飯菜，用愉悅的心情，你愿意吃多少吃多少吧！

　　第二個(gè)想要探討的是關(guān)于我的兒子，因?yàn)橄氤缘碾u蛋羹沒(méi)有吃到，于是心情上有了影響；情緒上一有動(dòng)蕩，于是就不想吃了。這種情緒主導(dǎo)的特點(diǎn)，在很多事情上都有體現(xiàn)。

　　孩子和孩子是不同的。我發(fā)現(xiàn)有的孩子是這樣，但有的孩子就不是這樣的。

　　而特別有意思的是，作為情緒主導(dǎo)的孩子的老媽--我，恰恰是一個(gè)特別能忍耐的人，于是當(dāng)我看到這個(gè)孩子一點(diǎn)點(diǎn)事情就要大叫，就不能忍耐的時(shí)候，常常無(wú)法理解，于是就會(huì)脫口而出“就這點(diǎn)事，忍一下不就行了嗎”。

　　然后，孩子就會(huì)覺(jué)得不被理解，被否定，被責(zé)備，然后就是更大的情緒反應(yīng)或者埋下了一個(gè)炸彈，將來(lái)會(huì)爆炸。

　　為什么是這樣的呢？

　　為什么是與我如此不同的孩子來(lái)到我身邊呢？

　　是為了告訴我，我要去看到我心里的需求，我要去滿足自己的需求。

　　也為了告訴我，每個(gè)人的感受是不同的，你能真的感受到我么？你能夠理解我的需要么？

　　也許只有我看到了自己的需要，滿足了自己的需要，我才能真正地同理到別人，看到別人，愛(ài)別人。

　　就像我一直以來(lái)要修的功課是“愛(ài)自己”，只有先愛(ài)好自己，才能夠愛(ài)別人。

　　我要做的只是愛(ài)自己罷了！

　　謝謝兒子，你又讓我看到了我自己！