“我看著也眼熟。”一龍?zhí)拙o接著插入了話題。
“這孩子真可愛，長得真俊……”
“小朋友，有女朋友了沒，要不要阿姨介紹一個給你啊……”
鳴人：“……”
“咳咳”三代干咳了兩聲，稍稍阻止了一下熱情的眾人。
“開學(xué)儀式快開始了，我們先進(jìn)學(xué)校吧。”
眾家長聞言，唰的一下，就讓開了一條路，動作快得嚇人。
“火影大人，您先請。”
猿飛日斬：「早知道，就帶鳴人走后門了?！?p> 一進(jìn)學(xué)校，猿飛日斬就加快了步伐，企圖與后面的那些平民孩子的家長拉開距離。
好在，此時的眾孩子家長腦子已經(jīng)冷靜下來，開始個辦個事，沒有再像看猴一樣圍著他們的三代火影。
“給，鳴人，拿著這個?！彼﹂_人群后，三代給了鳴人兩份東西。
一份是學(xué)生證，上面寫著鳴人的名字，班級還有鳴人的寸照。
另一份則是一張照片，照片上是一個平平無奇的男人，唯有的辨識性就是鼻子與眼睛中間有道橫著的疤。
“鳴人，這個人是負(fù)責(zé)你所在班級的，他叫海野伊魯卡，是個很好的人，你待會就去找他吧?！?p> 鳴人點點頭，表示知道了。
“鳴人，我要先去準(zhǔn)備開學(xué)儀式上的演講了，你自己一個人能行吧。”猿飛日斬看著鳴人，詢問道。
“沒問題，老頭，你可以拜拜了。”鳴人抬起右手，彎了彎手掌。
“那我就走嘍?！?p> “拜拜了，你嘞”
…………
與三代分開后，鳴人邊走邊回憶有關(guān)伊魯卡這個人的信息。
要說原著中前期對小鳴人影響最大的人，那么必定是海野伊魯卡這個為人親切的老師了。要是沒有他的陪伴和教導(dǎo)，指不定小鳴人學(xué)生時代就心生“黑化”的種子了。
可以說，這是個了不起的好老師。
「不過，伊魯卡最初好像也是“惡視力”人中的一員吧，難道……要我先去開導(dǎo)開導(dǎo)他……然后，又反過來讓他“照顧我”……」
鳴人想了想，覺得自己貌似沒那么大的能耐。
「算了，先和伊魯卡保持距離，等老頭把他嘴遁完，他自我解開心結(jié)后才和他玩吧」
拿定主意后，鳴人加快了前往教室的步伐。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一會兒后。
“A班？A班……找到了”
一進(jìn)教室，鳴人就看到眾多小鬼頭轉(zhuǎn)頭齊刷刷的看著自己，緊接著就是此起彼伏的議論聲。
“他是啊？”
“不認(rèn)識?！?p> “沒見過?！?p> “咔吧咔吧”吃著薯片的秋道丁次含糊不清的問道：“鹿丸，你知道他嗎？”
鹿丸先是點了點頭，然后又趕緊搖了搖頭。
“我沒見過他，不過，老爸剛剛在門口提到過他，而且，我看到他是跟著火影大人一起來的?！?p> “火影大人？”丁次的嘴里沒有停歇。
“嗯”鹿丸點了點頭。
春野櫻：“又來了一個小帥哥”
山中井野：“長得還行，可惜不是我的菜?！?p> 宇智波佐助：冷酷臉。
「好吵，尼桑他什么時候才回來啊?！?p> 球=丁次
聰明人=鹿丸
顏控=井野
顏控＋1=小櫻
鳴人每看向一個人，就將腦中的稱呼與人對應(yīng)。
我能行=佐助
鏟屎官=牙
老婆=雛田
一看到雛田，鳴人腦海中就響起了一道驚雷，他忽然意識到了一個大問題。
「雛田」
「該死的，我怎么把老婆給忘了」
鳴人一想到自己錯失了原著中太子與雛田的命運(yùn)相逢，頓時就感覺渾身沒了力氣。
「完犢子了，這怕不是要一輩子打光棍了?！?p> 「該死的，怎么我給忘了呢?！?p> 「不對，不對，我可不是原著中的鳴人?！?p> 「有沒有相遇，應(yīng)該都沒有問題?！?p> 鳴人心中不斷地自我安慰。
…………
因為老爸的特意提及而將視線一直放在鳴人身上的鹿丸，看到鳴人停下腳步，整個人突然間頹廢，好似失去了生氣一般。
「奇怪，怎么感覺這家伙，受什么打擊了。」
順著鳴人的方向看去。
鹿丸：“？？？”
「咦……他振作起來了」
鹿丸默默看著鳴人的背影。