第10章入學(xué)，無限循環(huán)冥想法【求收藏求推薦票】
武魂學(xué)院。
學(xué)院總共分為高中初三個(gè)年級(jí)，其中初級(jí)對(duì)應(yīng)剛剛覺醒完武魂的學(xué)員，中級(jí)對(duì)應(yīng)二十級(jí)到三十九級(jí)的魂師學(xué)員，而高級(jí)，則對(duì)應(yīng)四十級(jí)到六十級(jí)的學(xué)員。
武魂學(xué)院中不論年紀(jì)，只論魂力等級(jí)。
想要從這里畢業(yè)，必須在四十歲之前獲取到第六魂環(huán)成就魂帝才行。
天賦一般的學(xué)員根本畢不了業(yè)，能夠從這里畢業(yè)的，而今無一不是大陸上鼎鼎有名的強(qiáng)者。
比如教皇比比東，再比如菊斗羅月關(guān)鬼斗羅鬼魅，曾經(jīng)皆都是從這武魂學(xué)院畢業(yè)。
用武魂學(xué)院第一任院長(zhǎng)的話來說就是，魂力修煉不到魂帝境界的，就不要出去給武魂學(xué)院丟人了。
比無憂雖然是武魂殿的圣子，但既然來了武魂學(xué)院，自然也需要遵守這里的規(guī)則。
先由胡列娜帶著去學(xué)院的教委處，找到教導(dǎo)主任洛爾迪亞拉，然后再由洛爾迪亞拉帶著比無憂，前往學(xué)院初級(jí)學(xué)員的班級(jí)報(bào)到。
武魂學(xué)院非常的大，根據(jù)胡列娜的介紹，整個(gè)學(xué)院總共有上萬名學(xué)員。
其中初級(jí)學(xué)員最多，而后是中級(jí)學(xué)員。
高級(jí)學(xué)員最少，僅占據(jù)總?cè)藬?shù)的十分之一不到。
因?yàn)槌跫?jí)和中級(jí)學(xué)員實(shí)在太多，這么多學(xué)員全部放在一起，一兩個(gè)老師肯定是教不過來的，對(duì)此，學(xué)院進(jìn)行了分班處理。
比無憂的班級(jí)號(hào)乃是22號(hào)，簡(jiǎn)稱22班，洛爾迪亞拉帶著他過來的時(shí)候，許多人還在上課。
“大家暫停一下，這是咱們班新來的初級(jí)學(xué)員比無憂。”洛爾迪亞拉指著比無憂介紹道。
“比無憂？是那位圣子嗎？”
“傳聞不是說他先天滿魂力九十級(jí)么，怎么還來初級(jí)班級(jí)上課？”
“你特么修煉把腦子練傻了吧，這種話也信？”
“他長(zhǎng)得好可愛啊，是個(gè)妹子吧？”
“妹你大爺，妹子就不是圣子而是圣女了！”
聽完洛爾迪亞拉的介紹，下面一群初級(jí)學(xué)員瞬間交頭接耳議論紛紛，整個(gè)教室里哄鬧一片。
見狀，授課老師瞅了旁邊的教導(dǎo)主任洛爾迪亞拉一眼，臉色肅然的對(duì)著下方眾學(xué)員沉喝道。
“肅靜！”
效果立竿見影，教室里一下子就安靜了下來。
雖然教室里安靜了，可一群初級(jí)學(xué)員的目光，卻一直盯在比無憂的身上，并沒有轉(zhuǎn)移。
“大家好?！?p> 謹(jǐn)記胡列娜跟自己說的要保持高冷，這樣才能有威懾力，比無憂惜字如金的和教室里的同班同學(xué)們打了個(gè)招呼。
“隨便找個(gè)座位坐下吧?！笔谡n老師開口道。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，比無憂在后排找了個(gè)比較靠后的位置坐下，然后便開始了自己在斗羅大陸第一堂課的學(xué)習(xí)。
這邊在見到比無憂落座之后，洛爾迪亞拉與授課老師低語了兩句，便轉(zhuǎn)身離開了22班的教室。
與兩天前那私底下瘋狂吹噓比無憂的他，簡(jiǎn)直判若兩人。
見到比無憂落座以后，授課老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，同樣也開始繼續(xù)著自己的授課教學(xué)。
“好的，我們接著剛才的話題，繼續(xù)講述魂師應(yīng)該如何修煉如何凝聚魂力?！?p> 端起講桌上的茶杯喝了一口，授課老師開始了自己的教授。
“如何修煉聚集魂力？
首先我們需要放空自己的思想，腦海中什么都不要想，讓自己的身體進(jìn)入到沉寂的‘無’的狀態(tài)。
隨后在放空思緒的狀態(tài)下，讓我們的思緒再次放空，進(jìn)入到‘限’。
以我們身體的有限，去感知身體周圍虛空自然的無限，然后建立起一種莫名的聯(lián)系。
如此循環(huán)一次，便是一個(gè)周天。
......
這便是我們武魂殿的無限循環(huán)冥想法?！?p> ......
晚上。
躺在寢宮的大床上，比無憂腦海中回想著今天上課時(shí)授課老師所講述的東西，整個(gè)人很是吃驚。
授課老師所講的東西，他曾經(jīng)在另外一個(gè)世界，聽到過無比類似的話語。
但是在那個(gè)世界，修煉是種很遙遠(yuǎn)的東西，只存在于傳說之中。
可也正因?yàn)槿绱耍葻o憂才會(huì)感到無比的吃驚。
......
第二天比無憂照常去上課，依舊還是昨天的那個(gè)授課老師，只是，今天的他不再講述修煉，而是講述起了野外生存。
“在獲取魂環(huán)的時(shí)候，魂師會(huì)進(jìn)入各種各樣的魂獸森林，野外生存這四個(gè)字，在這種時(shí)候也就成為了重中之重。
首先你得保證自己能夠活著，其次才是魂環(huán)的獲取?！笔谡n老師一臉鄭重的講述道。
“老師。”一名學(xué)員舉手想要發(fā)言。
授課老師抬了抬手，示意他有什么話就講。
該學(xué)員輕輕咳嗽了一聲道?！叭绻覀?cè)讷C殺魂獸的時(shí)候，因?yàn)榇蚨穭?dòng)靜或者血腥味，吸引來了大量的曼陀羅蛇，像是這種時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢？”
“首先你犯了一個(gè)邏輯性的錯(cuò)誤，不管是曼陀羅蛇還是其他的蛇類魂獸，它們皆都不是群居動(dòng)物，大量出現(xiàn)的概率幾乎為零?！笔谡n老師輕笑道。
“其次關(guān)于你的問題，我這邊的建議是找一塊通風(fēng)且朝陽的地方，最好周圍不要有樹，這樣風(fēng)水能夠好上一些，后代不會(huì)有霉運(yùn)纏身。”
該學(xué)員：“......”
他懷疑自己被這位不太正經(jīng)的老師給調(diào)戲了，雖然他沒有什么證據(jù)。
而聽到這位授課老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，班級(jí)里的一群初級(jí)魂師學(xué)員也頓時(shí)哈哈大笑起來，整個(gè)場(chǎng)面一片歡樂。
......
第三天，任然還是那位老師的課，這次是文化課教認(rèn)字。
第四天，學(xué)習(xí)從古至今的魂師歷史。
第五天，如何辨別魂獸品種以及年限。
第六天，各種魂獸的優(yōu)勢(shì)以及弱點(diǎn)。
第七天，魂師實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)。
時(shí)間一天天過去，比無憂對(duì)各種魂獸的認(rèn)知，對(duì)魂師歷史的了解，冥想修煉時(shí)的一些細(xì)節(jié)變化的掌控，戰(zhàn)斗時(shí)對(duì)對(duì)手魂師下一刻會(huì)做出的變化預(yù)判等等，皆都有了飛速的長(zhǎng)進(jìn)。
原先的比無憂對(duì)武魂、魂師以及魂獸就只有一個(gè)籠統(tǒng)的概念認(rèn)知。
但是在經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，這種概念直接清晰了不少。
同時(shí)對(duì)于魂師、武魂、魂環(huán)、魂獸的認(rèn)知也更加的深刻了。