84、攤牌吧，我不裝了
秋日的午后，暖暖的和煦陽光下。
坐在小草坪院落的折疊木椅上，跟面帶嬌羞的美人兒聊天。
回頭還能看見妖媚子和清純學(xué)霸坐在玻璃柜臺(tái)后賊兮兮的不知道八卦什么。
這可是神仙都不換的逍遙時(shí)光啊。
更別說到什么家庭去當(dāng)贅婿了。
荊小強(qiáng)還是給杜若蘭傳授了神功：“兩個(gè)辦法，首先是簡(jiǎn)單的，每天一到兩次，冰棍一邊放一塊，放十到二十分鐘，不要直接接觸皮膚會(huì)凍傷的，墊塊布，一個(gè)星期就能見效?！?p> 杜若蘭情不自禁的低頭看看，確實(shí)能放冰棍了。
荊小強(qiáng)是學(xué)術(shù)性的：“辛苦點(diǎn)的其實(shí)更健康，用保鮮膜把胸口反復(fù)纏上，慢跑二十分鐘，發(fā)汗以后，再跳繩二十分鐘，堅(jiān)持三個(gè)月，脂肪能少一半，如果再配合俯臥撐練習(xí)，可以提升肌肉結(jié)實(shí)度，還能消除這里溢出來的部分，以后穿吊帶背心或者露背裝禮裙都好看很多?！?p> 大胸少女全程半張嘴發(fā)愣：“你怎么懂這么多，這不是普通人都能知道的吧？”
光是禮裙，這年頭就沒有什么男生見過吧。
荊小強(qiáng)趁機(jī)教育：“每個(gè)啥都懂的男人，必然是無數(shù)個(gè)前女友教導(dǎo)出來的結(jié)果，對(duì)吧？”
杜若蘭馬上戰(zhàn)術(shù)側(cè)傾斜視：“你們那地方可真早熟……”
但她眼神太美，就屬于感嘆多于鄙視，揶揄多于諷刺，撒嬌多于批評(píng)。
荊小強(qiáng)哈哈哈的大笑。
這種日子太舒坦了。
但顯然當(dāng)他展現(xiàn)出了超凡的能力，大家就都不會(huì)讓他這么輕松了。
接下來專業(yè)課荊小強(qiáng)本來打算又故技重施的借調(diào)，說去文工團(tuán)那邊排練啥的，還要聯(lián)系匯報(bào)這個(gè)項(xiàng)目的開展對(duì)不對(duì)？
結(jié)果一大早去教務(wù)處請(qǐng)假，教務(wù)處的吳大媽就叫他先到教室等會(huì)兒。
荊小強(qiáng)可是約好了音像社今天要進(jìn)棚的，音樂學(xué)院那邊還支援了好幾名民樂學(xué)霸呢。
頓時(shí)有點(diǎn)抓耳撓腮。
鬼見愁大媽慈祥的叫他不要急嘛。
結(jié)果兩三周都沒見過他在專業(yè)教室的蹤影，舞美班的同學(xué)頓時(shí)有點(diǎn)逗樂。
這種七八周的大學(xué)初級(jí)繪畫課程，被稱之為叫長(zhǎng)期作業(yè)，也就是每周來畫三天，要連續(xù)畫兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)，有些專業(yè)能一件作品做一學(xué)期。
也就是通過這樣精雕細(xì)琢的完成一件作品，就徹底結(jié)課不會(huì)在課堂上畫了，明白整個(gè)流程自己課余補(bǔ)強(qiáng)。
這也是典型的大學(xué)教育方式。
于是大家都有兩三周的畫面了，就荊小強(qiáng)的畫板羞答答的躲在墻角扣墻面上，現(xiàn)在肯定有人促狹的搬出來給他放畫架上，白生生一片，第一天勾勒些什么潦草大樣，現(xiàn)在還是什么樣。
大家都有些哄笑：“收了吧，老孫看見估計(jì)又要發(fā)飆！”
“這兩周看他罵罵咧咧的說有些人不遵守教學(xué)秩序，別想過他這門課，小強(qiáng)你還是要應(yīng)付下哦?！?p> “應(yīng)付啥呀，這邊教務(wù)處可都是要給小強(qiáng)撐腰，借調(diào)手續(xù)明明白白！”
“我們舞美能在這個(gè)慰問演出上做什么，小強(qiáng)你給出點(diǎn)主意唄，干著急……”
荊小強(qiáng)還是不害人：“大一就算了，先把基本功練扎實(shí)，這個(gè)活動(dòng)如果真是要持續(xù)下去的，等二三年級(jí)了看能不能做活動(dòng)布景、便攜燈光照明啥的，提高其他專業(yè)表演水平，我們本來就是打輔助……”
然后戛然而止。
因?yàn)槌林樀娜握n老師已經(jīng)進(jìn)來了。
大家連忙作鳥獸散，躲回自己畫板背后去做出忙活的樣兒。
實(shí)在是荊小強(qiáng)塊頭太顯眼，他為了不妨礙其他人，又選了最外圍靠通道的畫位，青年教師走進(jìn)來一眼看見，不煩都不可能。
其實(shí)換個(gè)人情通達(dá)點(diǎn)的老師，這明擺著教務(wù)處甚至院里的紅人，哪怕不勾搭沾光，當(dāng)個(gè)屁一樣放了就是，根本不用理睬。
這位老師卻有些莫名的情緒，哪怕明知道無可奈何也要發(fā)泄兩句：“可以啊，瞧不起這門課你可以不來，還來這里裝什么樣子?！?p> 荊小強(qiáng)哪有瞧不起誰，他瞧不起所有人吧。
這些基礎(chǔ)課程對(duì)他來說毫無興趣，實(shí)際上國(guó)內(nèi)舞美教學(xué)也跟國(guó)際脫軌幾十年的差距了，這一套太老土了。
但他有禮貌：“不好意思啊孫老師，實(shí)在是正好有些外校借調(diào)耽誤了，這門課我聽教務(wù)處處理?！?p> 他又無所謂掛科，甚至拿不拿畢業(yè)證都行。
還是搭配他那寬厚魁梧的身材，隨便說點(diǎn)什么，都顯得分量感十足，更有種傲然的說一不二。
青年教師立刻就炸了：“滾！我的課堂上不需要你這種垃圾，更不需要你在這里一顆老鼠帶壞一鍋湯，滾出去！”
邊說還邊來拽荊小強(qiáng)。
話說這一百七十多斤的體格就跟銅澆鐵鑄似的，坐在那根本拉不動(dòng)一分半毫。
那青年教師就惱羞成怒的更用力。
這件杜若蘭在服裝市場(chǎng)攤位上賣的套頭衫質(zhì)量可想而知，本來就繃得挺吃力，現(xiàn)在一點(diǎn)都不給面兒的刺啦一聲，裂了……
還好荊小強(qiáng)里面穿著白色運(yùn)動(dòng)T打底，才不至于春光外泄。
但整個(gè)教室還是轟動(dòng)了，強(qiáng)忍笑聲的使勁伸長(zhǎng)脖子看熱鬧，女生最來勁。
荊小強(qiáng)簡(jiǎn)直覺得有點(diǎn)莫名其妙，他也不想來教室礙眼，您這是何必呢。
無奈起身，結(jié)果他這一起身，反而讓那使勁想推開他的老師撲了個(gè)空，原本只是肩頭撕裂的外套，這下徹底把前后布料披掛開來！
整個(gè)看起來似乎只是有點(diǎn)小胖的身材，這回終于遮遮掩掩的展示，圓領(lǐng)白T繃得好緊。
同學(xué)們已經(jīng)齊聲哄笑。
但女生們更多是小尖叫下，她們也會(huì)好色欣賞呀。
荊小強(qiáng)懶得計(jì)較，直接往外走。
青年教師更被這種熟視無睹的空氣感氣得發(fā)狂：“站??！不許走！”
荊小強(qiáng)都無語了：“冷靜點(diǎn)嘛，想清楚再說，到底要我出去還是站在這里？”
他是真無所謂，語氣還有點(diǎn)調(diào)侃。
同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。
三十來歲的男老師被這笑聲刺激得語無倫次：“你，你你……”
荊小強(qiáng)怕他有高血壓，心梗了自己就攤上事兒了：“您消消氣，緩緩，緩緩……”
正在這時(shí)候，教室門那邊院長(zhǎng)、幾位系主任和教務(wù)主任一起走進(jìn)來：“舞美專業(yè)基礎(chǔ)課的氣氛還不錯(cuò)……咦，荊小強(qiáng)你這是要當(dāng)人體模特嗎？”
真是把好幾位院領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)都驚得齊刷刷后仰。
荊小強(qiáng)臉皮厚，立刻雙手交叉抓腕，側(cè)身扭腰，輕提彎曲前腿，這就是標(biāo)準(zhǔn)的健美比賽動(dòng)作側(cè)展胸部：“對(duì)對(duì)，正擺造型看肌肉走向呢，還行吧？”
他那側(cè)面手臂上的肱二頭肌，幾乎已經(jīng)有女生大腿的感覺，胸口更是清晰凸起巨大板塊，被扯爛的套頭衫這時(shí)候更像是一件披風(fēng)掛在肩上。
竟然還有幾分雕塑美感呢。
同學(xué)們這回居然一起鼓掌了。
大家都是血?dú)夥絼偟哪贻p人，剛才那種場(chǎng)面經(jīng)歷下來才明白，荊小強(qiáng)是真大度，沒趁機(jī)告狀或者讓場(chǎng)面難堪，渾不當(dāng)回事。
雖然那男老師的臉色已經(jīng)夠難看了，也不敢發(fā)飆吱聲。
院長(zhǎng)就這么哈哈哈的過來拍拍荊小強(qiáng)的肩膀，還問舞美系主任：“這服裝也是你們課堂上的要求嗎，上課成本有點(diǎn)高呀?！?p> 本來化妝專業(yè)就包含表演服裝，系主任也哈哈笑：“課堂氣氛很好，荊小強(qiáng)這種體型，是為了歌舞表演的專業(yè)演唱塑造，才能像帕瓦羅蒂那樣體腔共鳴，很努力呀。”
這也是會(huì)做人，明擺著院長(zhǎng)是來看好荊小強(qiáng)，花花轎子就大家抬。
院長(zhǎng)恍然大悟的好奇：“原來你真的是專攻歌舞的底子，怪不得這種體型很罕見，能給大家簡(jiǎn)單的展示下你的歌唱底子嗎？”
系主任還馬上捧場(chǎng)：“美聲，他是專攻美聲的?！?p> 好像他很了解情況似的推薦。
這特么明明是上回音樂學(xué)院借調(diào)函的時(shí)候，系主任要簽字，荊小強(qiáng)隨口胡謅。
他從來不在寢室鍛煉，更不練聲。
這下整個(gè)教室都安靜的詫異了？
什么？你舞美專業(yè)的繪畫沒畫幾筆，居然是演唱出身，還專門為了唱歌塑造這種體型？
荊小強(qiáng)能說啥，只有攤牌呀，我不裝了。