第十章 何謂訓(xùn)練家

　　“嗚嗚......”

　　獨(dú)角蟲趴在肩上，有點(diǎn)委屈和心疼地看著夏彥。

　　似乎是夏彥為它花了太多的錢，卻只是給自己買了身便宜的衣服，有點(diǎn)心疼他。

　　它清楚地知道這些錢來得多么不容易。

　　夏彥為了找到一份工作，遭受了多少的冷嘲熱諷，被拒絕了多少次。

　　為了它，可以說是已經(jīng)付出了所能付出的一切。

　　“不用心疼我，你要努力成長，才是對(duì)我最大的回報(bào)?！毕膹┬χ鴱陌b精致的盒子里取出了枚晶瑩的能量方塊。

　　“嗚嗚?。　豹?dú)角蟲堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著他掌心的能量方塊望去，悄悄咽著口水。

　　感覺到它的嘴饞，夏彥笑得更開心了。

　　故意拿起能量方塊對(duì)準(zhǔn)太陽。

　　陽光穿過透明的深綠色能量方塊，里面沒有任何肉眼可以看見的雜質(zhì)，中級(jí)能量方塊散發(fā)著淡淡清香中夾雜著若隱若現(xiàn)的腥臭。

　　“嘖，這就是蟲系能量與毒系能量結(jié)合的能量方塊嗎？”

　　聲音故意拉長，眼角余光瞥向獨(dú)角蟲。

　　只見它眼睛直直地盯著能量方塊，一副迫不及待，卻又不敢有所表示的模樣。

　　居然有幾分可愛。

　　綠豆大的眼眸里就只剩下了能量方塊的影子。

　　“不逗你了，喏，吃吧?！?p>　　輕笑了聲，將能量方塊遞到獨(dú)角蟲面前。

　　“嗚！”獨(dú)角蟲歡叫一聲。

　　尾巴屈動(dòng)趕忙接過能量方塊，立刻小口小口地在肩上吃了起來。

　　吃幾口，還忍不住呻吟幾聲。

　　看到它這么滿足的模樣，夏彥也就放心了，不過還是不太合時(shí)宜地提醒道：“既然吃了能量方塊，就要把吃下去的能量全都消化吸收才不浪費(fèi)。所以從今天開始，我們的訓(xùn)練任務(wù)就要增加強(qiáng)度了，你做好心理準(zhǔn)備?！?p>　　之前的訓(xùn)練他一直有所克制，因?yàn)閾?dān)心過度的訓(xùn)練會(huì)透支獨(dú)角蟲本就不強(qiáng)的身體。

　　現(xiàn)在，他可以加強(qiáng)對(duì)獨(dú)角蟲的訓(xùn)練了。

　　“嗚嗚！”

　　獨(dú)角蟲低著頭忙應(yīng)了幾聲，也不知道夏彥的話它究竟有沒有聽進(jìn)去。

　　無奈地?fù)u搖頭。

　　回到俱樂部。

　　正在前臺(tái)打磨著指甲的杏奈看到大包小包的他，笑著調(diào)侃道：“夏彥，昨天預(yù)支了這么多工資，今天就去大大消費(fèi)了一把？”

　　“是啊?！毕膹c(diǎn)頭算是打招呼。

　　“那你可要克制一點(diǎn)，畢竟......”瞥過他肩上的獨(dú)角蟲。

　　“嗯?！?p>　　并沒有因?yàn)樗龑?duì)獨(dú)角蟲的暗示而表示什么。

　　很多東西別人的理解和認(rèn)知并不一定就是對(duì)的，不在意他人的目光，秉持內(nèi)心的堅(jiān)持和決心，才有可能做到別人做不到的事情。

　　回到房間。

　　把東西整齊地放好，裝上幾顆能量方塊，就帶著獨(dú)角蟲來到了訓(xùn)練室。

　　剛剛繞著訓(xùn)練室跑了幾圈，熱身結(jié)束后，準(zhǔn)備開始真正訓(xùn)練的時(shí)候。

　　杏奈就再次找到了他。

　　一起來的，還有昨天那個(gè)嚷著要全天候包下夏彥的中二少年建二。

　　看到?jīng)]有陪練任務(wù)的時(shí)候都堅(jiān)持訓(xùn)練，頭上已經(jīng)冒出細(xì)汗的夏彥，杏奈打從心里還是有些佩服的。

　　努力的人總會(huì)給別人留下些好印象。

　　“0451就在這里，我不打擾你們了。”杏奈說完，就關(guān)上門直接離開。

　　“夏彥，我又來了，你們這是準(zhǔn)備訓(xùn)練嗎？”建二顯得很熟絡(luò)地說道。

　　“嗯?！毕膹┹p輕應(yīng)了聲，“今天需要什么陪練？對(duì)戰(zhàn)還是訓(xùn)練？”

　　“嘿嘿，我們就是來跟著一起訓(xùn)練的?！?p>　　順著夏彥的話，建二召喚出了妙蛙種子，一副躍躍欲試的模樣。

　　“噠吶~~”

　　妙蛙種子一出來，就看到了獨(dú)角蟲，立刻屁顛屁顛地扭著有些肥的小屁股，跑到了獨(dú)角蟲的面前，輕輕叫喚著。

　　“嗚！”獨(dú)角蟲也跟它打了個(gè)招呼。

　　經(jīng)過昨天的對(duì)戰(zhàn)以及訓(xùn)練，獨(dú)角蟲和妙蛙種子倒也算是認(rèn)識(shí)了。

　　就如同建二對(duì)自己也投身到訓(xùn)練中以身作則的夏彥很佩服一樣，妙蛙種子也對(duì)訓(xùn)練難度是它好幾倍的獨(dú)角蟲很佩服。

　　“那我們要開始了，你們可以嘗試跟一下，或者按照昨天我教你的進(jìn)行。”

　　說著，夏彥也就沒再理睬建二，招呼獨(dú)角蟲訓(xùn)練繼續(xù)。

　　“好的，好的，你們隨意。”

　　建二一點(diǎn)也沒有身為會(huì)員的架子，隨意地?cái)[了擺手。

　　眼珠子卻滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看起來有些賊頭賊腦，似乎在打什么主意。

　　夏彥沒放在心上。

　　跑步熱身結(jié)束后，第一輪訓(xùn)練的第一階段還是招式準(zhǔn)確度的訓(xùn)練。

　　提升現(xiàn)有技能掌握度永遠(yuǎn)都被夏彥擺在訓(xùn)練最主要內(nèi)容的位置上。

　　精靈可以學(xué)會(huì)的招式有很多，一些是隨著精靈成長自動(dòng)領(lǐng)悟，一些則需要專門的特訓(xùn)才有可能可以學(xué)會(huì)，而還有一些則源自精靈的傳承，也被稱為遺傳技能。

　　不管怎么說。

　　領(lǐng)悟一個(gè)招式是很難的。

　　而想要將一個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)的招式精通更難。

　　但最難的，還是將已有招式開發(fā)到極限。

　　在有限的時(shí)間里，并不追求精靈掌握多少多少招式，招式在精不在多，一個(gè)招式的融會(huì)貫通，契合自身的戰(zhàn)斗方式以及自身?xiàng)l件的招式，往往可以發(fā)揮出兩個(gè)、三個(gè)乃至更多不熟練招式所能發(fā)揮出的作用。

　　對(duì)于招式的數(shù)量，獨(dú)角蟲倒是沒有這個(gè)煩惱，那么更多的還是對(duì)已學(xué)會(huì)招式的掌握。

　　這是個(gè)日積月累的過程，無法一蹴而就。

　　訓(xùn)練也就成了積累的必要過程。

　　第二階段則是對(duì)可以學(xué)會(huì)招式的開發(fā)，夏彥將第一目標(biāo)放在了獨(dú)角蟲可以學(xué)會(huì)的“蟲咬”上。

　　作為蟲系和毒系的精靈，蟲系還是主屬性，如果沒有一個(gè)蟲系招式，很難讓獨(dú)角蟲發(fā)揮出更大的實(shí)力與作用。

　　現(xiàn)在吃了能量方塊，理論上應(yīng)該能更快地感應(yīng)蟲系能量從而將之學(xué)會(huì)才對(duì)。

　　第一輪訓(xùn)練結(jié)束。

　　喘著粗氣的夏彥和建二依靠在訓(xùn)練室的墻上，看著精力依舊充沛的獨(dú)角蟲與妙蛙種子在場(chǎng)地里嬉戲。

　　“夏彥，為什么你要跟著精靈一起訓(xùn)練？訓(xùn)練家不是只要指揮作戰(zhàn)就可以嗎？”建二提出了自己的疑惑。

　　呼——

　　夏彥長長出了口氣，拭去額頭的汗水，看了眼活潑的獨(dú)角蟲，暗自點(diǎn)頭。

　　能量方塊的作用已經(jīng)開始體現(xiàn)了，獨(dú)角蟲的精力更加充沛，可以適應(yīng)更高強(qiáng)度的訓(xùn)練了。

　　同時(shí)回答道：“訓(xùn)練家之所以被稱之為訓(xùn)練家，就是因?yàn)樗麄兪菗碛芯`并且可以指揮精靈的一群人?！?xùn)練家’這個(gè)稱呼指的不是一個(gè)人，而是指擁有精靈的人，精靈與人是一體的，如果你將精靈與人分開，那么‘訓(xùn)練家’這一稱呼就有些不太合適。

　　與精靈一起訓(xùn)練不僅僅是為了獲得精靈更多的認(rèn)同感，同樣也是為了讓訓(xùn)練家更深入地了解精靈的狀態(tài)、習(xí)性以及個(gè)性，只有將精靈的各種情況都考慮進(jìn)去，指揮作戰(zhàn)時(shí)，才能從精靈的角度出發(fā)，適時(shí)地作出正確的判斷以及決定。

　　這么說，你明白嗎？”

　　建二若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是不是老師們嘴里常說的，代入精靈的角度去思考問題和解決問題，精靈與訓(xùn)練家的契合度才會(huì)更高?！?p>　　“很棒的總結(jié)?！毕膹┵澩馈?p>　　你看這就是知識(shí)的好處。

　　像建二這樣的人，其實(shí)已經(jīng)獲取了大量的知識(shí)。

　　只是獲取了知識(shí)和能否利用知識(shí)，是兩個(gè)完全不同的概念。

　　就好比前世學(xué)習(xí)的科目語數(shù)英，獲取了知識(shí)，卻不知道該如何運(yùn)用起來一樣。

　　建二一副受教了的表情，眼珠再次一轉(zhuǎn)，剛想再說些什么，卻忽然聽到.......

　　“噠吶??！”

　　妙蛙種子吃痛的聲音傳來。