第21章 我才不是倒霉蛋（1）

　　“你看那些同學(xué)啊，匆匆忙忙的走過，根本沒有注意到腳下這些漂亮的花花草草，忙做低頭趕路人，巴拉巴拉巴拉……可惜啊可惜，就應(yīng)該像我一樣，慢慢欣賞一下沿途的風(fēng)景，你說是吧，獨(dú)獨(dú)？”

　　其他人看不見獨(dú)獨(dú)，也聽不見歲與和獨(dú)獨(dú)的對(duì)話，而此刻，獨(dú)獨(dú)坐在歲與的肩上，開口：“他們是不是低頭趕路人我不知道，但是我知道的是，如果你還要繼續(xù)慢慢欣賞這沿途的風(fēng)景的話，你就一定會(huì)遲到的?！?p>　　想著離開了上個(gè)位面，再遇上一個(gè)高級(jí)任務(wù)者的幾率幾乎為零，這個(gè)位面任務(wù)一定會(huì)順順利利，歲與心情無比的愉悅，對(duì)獨(dú)獨(dú)說道：

　　“不急，遲到一分鐘是遲到，遲到十分鐘也是遲到，反正都遲到了，不急這幾分鐘，你知道嗎，現(xiàn)在啊人們就是節(jié)奏太快了，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)芈聛?，享受享受生活?！?p>　　獨(dú)獨(dú)：真沒見得你完成任務(wù)的時(shí)候這么做過。

　　當(dāng)歲與這么不急不慢地趕到教室的時(shí)候，第一節(jié)課剛好結(jié)束，正整理好書本打算離開教室的班主任見到姍姍來遲的歲與，也沒有表示驚訝或者生氣，而是溫柔地詢問：“歲與同學(xué)，今天是鬧鐘又壞了嗎？”

　　嗯……這個(gè)又字就挺靈性的，看來原主鬧鐘是經(jīng)常壞啊。

　　雖然班主任似乎已經(jīng)為歲與想好了原因，但是歲與還是很誠實(shí)地回答：“不是。”

　　其實(shí)只是因?yàn)榻裨缦胫K于離開那個(gè)位面，太開心，放縱了一下而已，所以先是賴床，然后就是沿途欣賞風(fēng)景，連讀取劇情都還沒來得及，這么一來就遲到這么久了。

　　然后讓歲與沒想到的是班主任的回復(fù)：“那應(yīng)該是半路上遇到什么事耽誤了吧？沒事兒，回座位吧，快上課了！”

　　這位班主任真的是意外地很溫柔呢。

　　不過歲與倒是還沒有來得及思考這些問題，因?yàn)樗致牭搅耸煜さ南到y(tǒng)提示音。

　　【恭喜宿主，觸發(fā)支線任務(wù)：攻略尚庭易?！?p>　　噢，這熟悉的提示音！

　　噢，這熟悉的姓氏！

　　噢，這熟悉的被支配的感覺！

　　歲與突然覺得無法呼吸。

　　到底是哪里出了問題，說好的在同一個(gè)位面同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上的任務(wù)者的概率很小呢？

　　歲與環(huán)顧一周，鎖定了兩個(gè)長得好看的男生。

　　真不是她顏控，實(shí)在是只有帥氣的面龐才能配得上大佬那霸氣的氣質(zhì)，歲與抱著既來之則安之的態(tài)度安慰自己，并且鎖定了符合大佬條件的兩個(gè)人選。

　　一個(gè)就坐在自己后面，另一個(gè)坐在隔自己老遠(yuǎn)的地方。

　　內(nèi)心瘋狂吐槽狗比高級(jí)任務(wù)者，然后叫醒裝睡的獨(dú)獨(dú)：“讀取劇情吧！”

　　事實(shí)上，想著那突如其來卻又遙遙無期的支線任務(wù)，她頓時(shí)就沒有了完成任務(wù)的心情，但是本著職業(yè)任務(wù)者的基本素養(yǎng)，還是先了解一下位面劇情比較好。

　　【滴，宿主請(qǐng)坐穩(wěn)扶好，劇情馬上導(dǎo)出?！?p>　　獨(dú)獨(dú)在桌子上找了個(gè)舒服的位置，咳了咳就開始介紹劇情了。