第5章 書

　　這一次還只是升了1級(jí)，卻像是沖破了桎梏，跨越了世紀(jì)，力量洶涌澎湃，源源不斷地沖刷奇經(jīng)八脈。

　　她可以自由地控制一部分，哪怕極小的一部分，也讓她很開心。只要勤加鍛煉，她肯定能掌控更多。

　　這就是中階和初階的區(qū)別嗎？原來他們說的，初階覺醒者只比普通人強(qiáng)一些，是真的。

　　初階時(shí)，她能感覺到力量，卻怎么努力都無法控制，到了中階，好似突然開了竅，無師自通。

　　難怪那些家族，不在意初級(jí)覺醒者，因?yàn)樗麄冋瓶夭涣肆α浚瑳]法使用能量武器。

　　目前星際，不管是煉器師練出的法器，還是科研院研究出的能量搶支，都需要覺醒者，導(dǎo)入自己的力量。

　　那么初級(jí)覺醒者，除了身體變強(qiáng)壯，壽命變長(zhǎng)些，幾乎沒什么戰(zhàn)斗力，如此她被拋棄，是不是也可以理解了。

　　云想和外公誰都沒提起云家，也沒試圖告知他們，默契地如同商量過。

　　知道云想可以掌控力量，后院又多了不少訓(xùn)練器。將力量控制到右手，雕刻變得輕松很多，可惜她控制力不太好，有深有淺。

　　經(jīng)過一個(gè)夏天的練習(xí)，她手藝精進(jìn)了不少，做出的木雕小掛飾很受歡迎，終于為家里填了進(jìn)項(xiàng)。

　　他們的生活開始變好，外公也在她的堅(jiān)持下，睡前重新喝起了營(yíng)養(yǎng)液。

　　那年，外公手把手的教她制作箭，她的弓終于有了箭，開始練箭生涯。

　　14歲，她做了把非常精致的劍鞘，上面雕刻的蟠龍姿態(tài)矯健，栩栩如生，她還給貼了金。

　　劍鞘賣了不少錢，可惜還是沒能救回外公。

　　云想像往常一樣，開始做基礎(chǔ)訓(xùn)練，雙手托在兩個(gè)樁柱上，后翻，腳同時(shí)落到另外兩根上。

　　她現(xiàn)在練的不是外公教的，而是書上的。

　　外公臨走前，交給她三本書，沒說出處，也沒說多珍貴，只說要能用得上就用，用不上就做個(gè)念想。

　　她知道，外公不想讓她承擔(dān)太多，也或許還有別的不想說的原因，但這絕對(duì)是主因。

　　三本書其中一本叫木具錄，里面收錄了很多木質(zhì)工具，有種植的農(nóng)具，有捕魚的漁具，還有打獵用的工具，如弓箭，捕獸夾等，附錄是一些陷阱的做法。

　　另外兩本分別是兵器錄和木符錄。有古代使用的弓，矛，戈，戟，槍，長(zhǎng)刀，劍，弩等兵器，有現(xiàn)代使用的軍刺，甩刀等，這些兵器大多從打獵工具演變而來，算是木具錄的下冊(cè)。

　　兵器錄后面有一沓附錄，似乎是后來裝訂上去的，里面畫了很多奇怪，難度又高的姿勢(shì)，跟她一直練習(xí)的基礎(chǔ)動(dòng)作，有著微妙的聯(lián)系。

　　云想練起來一點(diǎn)滯塞的感覺都沒有，異常和諧連貫，這應(yīng)該是她平常練習(xí)的升級(jí)版。

　　最高級(jí)的就是那本木符錄，竟然是本制符的書。以前總在小說里看的書，突然出現(xiàn)在眼前，不是驚喜，而是驚嚇。

　　木符錄里記錄了很多種類的符圖，有防御的，比如護(hù)身符，驅(qū)邪符等，有攻擊的，比如火焰符，雷炎符，冰破符等。

　　還有各類輔助的，比如加速符，隱身符，避水符等，還有幸運(yùn)加持的符，比如祈福符，吉祥符……五花八門，應(yīng)有盡有。

　　云想試著用桃木刻加速符，刻了幾十份都沒反應(yīng)，明明線條跟符圖上的一模一樣，就是不行。

　　突然想到小說里，畫符要用靈氣，這里的符應(yīng)該需要異能，或者覺醒者的能量（人體內(nèi)為力量，導(dǎo)出后為能量）。

　　她之前，都是把力量控制到手部，刻出的木雕，自然不帶能量，于是她嘗試，將力量導(dǎo)入雕刻刀。

　　等她爆掉好幾把雕刻刀，終于想起，自己的雕刻刀不是法器，根本承受不了這磅礴的力量。

　　只好暫時(shí)歇了刻符的心思，不過木符錄附錄里的機(jī)關(guān)圖，倒是可以嘗試一下。

　　三本書唯獨(dú)沒有工藝品的書，云想不由得好奇起外公的身份，或者外公祖先的身份，真的只是單純的工藝木雕匠師嗎？

　　做完基礎(chǔ)動(dòng)作，云想拿布條將眼睛蒙上，開始練箭。

　　她在會(huì)動(dòng)的梅花樁柱上，拉了5條飛繩，分別掛到幾處訓(xùn)練器上，成扇狀。

　　每條繩子上，安裝了2個(gè)小型自動(dòng)發(fā)射器，每個(gè)發(fā)射器里面，可以裝20粒棗，發(fā)射速度和間隔時(shí)間，都可以手動(dòng)設(shè)置。

　　云想在梅花樁上移動(dòng)，踩到哪個(gè)會(huì)動(dòng)的樁子，樁子就會(huì)帶動(dòng)繩索晃動(dòng)，繩上的發(fā)射器被觸發(fā)，開始向四面八方的噴射。

　　她會(huì)根據(jù)聲音和氣流，辨別棗的位置射擊或躲避，以此來練習(xí)自己的五感，靈活性。

　　前2個(gè)月，云想將發(fā)射器的速度調(diào)為中等，間隔時(shí)間8秒，一來她能力提升，低檔已不適合她。

　　二來為夏季高考做集訓(xùn)。她從不打無準(zhǔn)備的仗，只要是需要她完成的，她都盡全力去做。

　　前世父親說過，很多事要的不是結(jié)果，是態(tài)度。

　　盡管她現(xiàn)在射中率仍不高，至少能成功避開大半，不再被打得鼻青臉腫的。

　　學(xué)校3月份停了理論課，進(jìn)行體術(shù)、精神力集中性訓(xùn)練。他們班排到周二，周四，周五下午，總共3個(gè)小時(shí)。

　　體能訓(xùn)練、力量使用課程是星際各個(gè)學(xué)院必修課程，小學(xué)、初中著重打基礎(chǔ)，多數(shù)練的分解動(dòng)作。

　　高中開始進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基本的心理素質(zhì)等，同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的連貫訓(xùn)練，訓(xùn)練室布置多為虛擬的場(chǎng)景。

　　到了大學(xué)，會(huì)發(fā)展成實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，人人對(duì)抗模式，人與變異植物對(duì)抗模式，人與變異動(dòng)物對(duì)抗模式。有獨(dú)斗的，也有群體，從中教授格斗技巧，逃身技巧等。

　　云想今天下午就有課，看時(shí)間差不多，往包里塞了瓶營(yíng)養(yǎng)液，去站牌等懸浮列車。

　　星際交通發(fā)達(dá)，不到十分鐘就能去學(xué)習(xí)。云想準(zhǔn)備上完課，去一趟金貿(mào)大廈。

　　金貿(mào)大廈是柴禾星最大的交易市場(chǎng)，從低端到高端應(yīng)有盡有，幾乎沒什么東西是交易不到的。

　　她最近攢了不少小件工藝品，看能不能買到，類似雕刻刀的法器。

　　請(qǐng)煉器師專門煉制雕刻刀，這種事想都不用想，賣了她也不夠。她打算在高考前，為自己雕刻一個(gè)幸運(yùn)符。

　　管不管用先不說，圖個(gè)吉利。時(shí)間緊迫，她得抓緊了。就這么會(huì)兒功夫，學(xué)校已經(jīng)到了。