第六十六章 紅英：我只想要個(gè)孩子
“四十到一百年嘛，時(shí)間雖有些長(zhǎng)，但是沒(méi)關(guān)系的呢，反正我們并不缺這百年時(shí)間。”紅英美美地喝著甜酒，并不覺(jué)得這是值得煩惱的事情。
“嗯，有了方向之后，想要圓滿，所缺的也不過(guò)是時(shí)間而已，但外面最不缺的就是時(shí)間了?！?p> 紅英現(xiàn)在心境雖然沉淀下來(lái)不少，但距離感悟出自己的意境還有不小的距離，但她并不著急，這種事情也著急不來(lái)。
但她不著急，文軒還是有點(diǎn)著急，預(yù)計(jì)著再過(guò)一千多年，羅天星域跟聯(lián)盟星域就要打起來(lái)了，到時(shí)候問(wèn)鼎只能是炮灰，陰虛陽(yáng)實(shí)也不過(guò)是比炮灰強(qiáng)一點(diǎn)的炮灰，第二步勉強(qiáng)自保，第三步算是戰(zhàn)爭(zhēng)主導(dǎo)。
到時(shí)候還有拓森出世，拓森那家伙連第三步都敢干，炮灰們根本連他一吼之力都承受不住，拓森之后不久，又有界內(nèi)與界外之戰(zhàn)，總之到那時(shí)候可是大戰(zhàn)連連。
所以文軒心里是有些焦急的，要是境界不趕緊上去，到時(shí)候連自保之力都沒(méi)有，只能任人宰割。
用過(guò)早餐之后，紅英自個(gè)修煉去了，他目前仍是元嬰初期，平時(shí)無(wú)事做她也依舊會(huì)偶爾閉個(gè)小關(guān)，畢竟感悟歸感悟，但境界也還得修煉上去才行。
至于文軒，在店鋪里看店呢，說(shuō)來(lái)也奇怪，店鋪開張都快一年了，卻至始至終都未曾迎來(lái)過(guò)一個(gè)客人，讓得文軒也好生無(wú)語(yǔ)，他可是看過(guò)店鋪的風(fēng)水，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
不過(guò)沒(méi)客人來(lái)他也無(wú)所謂，他也省了招呼客人的時(shí)間。
“叮叮叮叮...”店鋪內(nèi)，琴聲再次響起，索性閑來(lái)無(wú)事，還不如繼續(xù)作畫，這一次文軒學(xué)聰明了，并沒(méi)有讓自己的意境散發(fā)出去，所以不會(huì)再有人會(huì)受到影響。
一段又一段記憶，在文軒的琴聲之下，被勾勒成畫，一點(diǎn)一滴的畫面成形，他的意境雛形也隨著一點(diǎn)一滴壯大。
......
兩個(gè)月悄然過(guò)去，文軒夫婦終于迎來(lái)了到世俗以來(lái)的第一個(gè)新年，整座長(zhǎng)安城，此時(shí)家家戶戶都在喜迎新春。
正好在這正月初一的大好日子，隔壁劉老漢五十得子，他高興得拿出了三千兩銀子挨家挨戶地發(fā)紅包。
文軒用神識(shí)掃過(guò)劉老漢那剛出生的兒子的身體，資質(zhì)很不錯(cuò)，五行獨(dú)缺水靈根，雖靈根不齊全，卻也算上等資質(zhì)了。
這個(gè)世界上上資質(zhì)講究的就是靈根齊全、五行圓滿，譬如原著中的紅蝶便是上上資質(zhì)，所以她能在百年內(nèi)化神。
五行缺一屬于上等資質(zhì)，五行缺二為中等資質(zhì)，五行缺三為下等，至于五行缺四，也就是俗稱的一靈根，又稱偽靈根，像這等修士雖然也能修煉，但終其一生若無(wú)大機(jī)緣，怕是連筑基都做不到。
文軒之所以查看劉老漢那兒子的資質(zhì)，可沒(méi)有打算要收徒的意思，至于紅英就更不會(huì)收徒了，要收她也收女徒弟，收個(gè)男的干嘛，她已經(jīng)有男人了，可沒(méi)心思玩養(yǎng)成再培養(yǎng)一個(gè)。
文軒只是出于好奇，又看在劉老漢做人厚道，最主要是看在他發(fā)的紅包的份上，所以就給那小家伙來(lái)了點(diǎn)祝福，送顆固本培元又不傷根基且適合嬰兒食用的丹藥給小家伙喂上。
劉老漢五十得子，他的身體已經(jīng)不是壯年時(shí)期，再加上他夫人也年過(guò)四十，所以生出的孩子其實(shí)本源有點(diǎn)缺失的，文軒那一枚丹藥正好給補(bǔ)上了。
劉老漢發(fā)完紅包離開了之后，紅英氣得兩腮都鼓了起來(lái)，就差罵出聲來(lái)了，不就生了個(gè)兒子嘛，嘚瑟什么呀，四處?kù)乓?p> 紅英那是羨慕嫉妒了，她一直想要個(gè)孩子，可都一年過(guò)去了，她卻始終沒(méi)懷上，每每看見(jiàn)別人家有孩子出生，她都?xì)獾醚腊W癢。
“文軒，你說(shuō)我的肚子是不是很沒(méi)用啊！”紅英摸著自己的肚子，心道怎么就沒(méi)個(gè)反應(yīng)呢，她已經(jīng)很努力了。
“孩子的事情急不來(lái)，我們修為高，孩子是不會(huì)那么容易懷上的，再說(shuō)有沒(méi)有孩子我倒無(wú)所謂，有你在身邊就足夠了?！蔽能幙墒强吹煤荛_的，隨著修為越來(lái)越高，想要孩子就更難了，干脆就不強(qiáng)求了。
“不行，不孝有三，無(wú)后為大，所以我一定要給你生一個(gè)?！奔t英信誓旦旦地說(shuō)道。
文軒曲著食指勾了一下紅英的鼻梁，道：“傻女人，真是傻得可愛(ài)，你什么時(shí)候也被這世俗的污糟思想給影響了，我們壽命悠長(zhǎng)，總會(huì)有懷上的那一刻的，所以不要想太多。”
“好吧，聽你的，不過(guò)今晚要繼續(xù)?！奔t英失望歸失望，但該繼續(xù)的還是要繼續(xù)的，說(shuō)不準(zhǔn)就真的懷上了呢！
“行行，晚上我們繼續(xù)，你給我洗白白了等著?！蔽能幐胶土艘宦?，媳婦都那么努力，他沒(méi)理由不加把勁的。
......
很快就又過(guò)了半年，紅英的修為早在半年前就已經(jīng)達(dá)到了元嬰中期，這半年來(lái)，因?yàn)橛脴O品靈石作輔助，所以現(xiàn)在她的修為已經(jīng)到達(dá)元嬰中期巔峰，差一步就是元嬰后期，就是她那肚子始終不見(jiàn)起色，所以時(shí)常會(huì)有些抱怨。
對(duì)于那些抱怨，文軒聽多了也就習(xí)慣了，倒也不影響什么，他照常彈琴作畫，將記憶里一天又一天的場(chǎng)景勾勒入畫。
記憶里的一天，往往需要兩三天才能勾勒完，畢竟記憶里經(jīng)歷的事物太過(guò)繁雜，要將一天之內(nèi)所見(jiàn)過(guò)的人事物，包括每個(gè)細(xì)節(jié)都勾勒出來(lái)，需要的可是數(shù)倍時(shí)間。
好在現(xiàn)在也只是剛開始不久，勾勒的不過(guò)是上一世三、四、五歲時(shí)候的記憶畫面，在那個(gè)年齡段，所能留下的記憶本就不多，所以暫時(shí)來(lái)說(shuō)文軒的進(jìn)展還是很快的。
時(shí)間匆匆，又是半年過(guò)去了，由于上一世在三、四、五歲階段記憶不多的原因，此時(shí)文軒畫中勾勒的畫面，已經(jīng)到他六歲的時(shí)候。
記憶如潮水般涌現(xiàn)，他依稀記得，六歲那年，他上學(xué)了，而且是一來(lái)就上的小學(xué)一年級(jí)。
少數(shù)民族村落，所以會(huì)開有一所小學(xué)，但因?yàn)閷W(xué)生只是本村人的原因，各年級(jí)學(xué)生數(shù)量不多且參吃不齊。
學(xué)校只有一位老師，所有學(xué)生按年級(jí)分好，分為一、二、三年級(jí)，為了方便老師教學(xué)，所以幾個(gè)年級(jí)集中在一個(gè)教室上課，其實(shí)三個(gè)年級(jí)加起來(lái)也就一個(gè)班的數(shù)量，等到升四年級(jí)就要到七八里外的村公所上學(xué)了。
好景不長(zhǎng)，文軒第一天上課就在睡覺(jué)，而且中午放學(xué)他都不肯醒來(lái)，老師覺(jué)得文軒年紀(jì)小、太嗜睡，所以特設(shè)了個(gè)學(xué)前班，把一年級(jí)的學(xué)生都分配到了學(xué)前班，反正年紀(jì)都差不多，如此，一年級(jí)就直接被架空了。
老師上課倒是有意思，基本是一個(gè)年級(jí)講幾分鐘，然后布置課堂作業(yè)，一節(jié)課也就這樣結(jié)束了。