就好像，林溪從一開始就知道這一擊沒辦法對六尾造成威脅！
而當她把注意力重新集中到對戰(zhàn)場地上時，緊張的表情瞬間變得極為錯愕。
對戰(zhàn)場地上，只見六尾好像并沒有受到麻痹粉末的影響，一身柔軟依然服服帖帖的趴著，黃色電弧跳躍的情況沒有出現。
“麻痹粉沒命中？怎么可能？！”鄭悅心的聲音都有些變調。
不僅是鄭悅心不敢相信，坐在裁判席上的冷然和剛下場不久的聞言兩位同學同樣不可置信。
那么近的距離，別說是攻擊范圍本就很廣的麻痹粉，哪怕只是揮舞過來一巴掌，那命中率幾乎也是百分之百！
難不成鄭悅心極其點背？辣么低的概率都能碰上？
冷然、聞言：長命百歲非酋人？這比小保底歪了還讓人難受好嘛！
另一邊，六尾躲過了麻痹粉末后迅速停下進攻動作，然后一個小跳躍在在場眾人驚嘆的目光下瀟灑的遠離走路草。
林溪無奈的笑了笑，他也以為這擊對方肯定是必中了，可不曾想這只生來就非常討厭粉末的小六尾在面對鋪面而來的麻痹粉時，竟然自發(fā)的開啟了超能力爆種？
用爆種時產生的強烈氣流和空間中彌漫的精神力，直接將漫天粉末壓縮成一塊…
“小六的膽子是越來越大了，就不怕在爆種時失去意識，控制不住精神力嗎？提前釋放錘煉已久的精神力倒是小，怕誤傷了在場的同學和小精靈這才是大事啊…”林溪在心里默默的念叨。
好在結果還算令人滿意，林溪收回扣掉兩天六尾精靈營養(yǎng)餐的想法。
他再次將目光投向對戰(zhàn)場地，鄭悅心因為剛才被六尾成功躲掉那一擊后，現在大腦仍舊在無限循環(huán)著‘不可能’三個字。
無奈之下，林溪只好又一次主動發(fā)起攻擊。
“六尾，聲波攻擊?！?p> “嚶喲~”
聲波攻擊，是曾經林溪在蘇倫比大學留學期間與其精靈研究室一起研究過的問題。
簡單來講，就是一些精靈研究員認為，以吼爆怪為例，小精靈是可以將聲音轉化成能量，用來攻擊或者是進行一些其他的事情。
這項研究激起了林溪的興趣，之前曾多次拒絕精靈研究室邀請的他頭一次主動申請加入精靈科研。
而有了林溪加入的科研話題不出意料的成功了。
再后來，擁有了小六的林溪，為了克制其本身的缺陷，便將這項研究成果用到了六尾身上，六尾從此便學會了用各種不同的發(fā)聲形式達成自己想要的結果。
比如現在，和訓練家心有靈犀的六尾很清楚林溪剛剛下達的‘聲波攻擊’命令主要目的并不是為了攻擊走路草，而是為了把鄭悅心的注意力拉回來。
“嚶嚶~”
小六尾運用特殊的發(fā)聲方法，讓聲音以聲波的形式沖擊鄭悅心的大腦。
終于，在一陣陣音浪下，鄭悅心終于注意到了對戰(zhàn)場地上的情況，并開始下達指令。
“哎，剛受到重大打擊不久的孩子，一個不注意就會沉浸在自己的臆想中…果然還沒完全走出來?！?p> 林溪觀察到鄭悅心剛才露出的表情，心中已有決定。
……
對戰(zhàn)還在繼續(xù)，回神過來的鄭悅心拍拍臉頰，下達命令的聲音有些顫抖：
“走路草，用藤鞭招式！”
兩根細長的藤蔓從走路草的頭頂出現，它們被走路草控制，像是水蛇一樣蜿蜒而來。
“六尾，注意閃躲?！?p> 走路草的藤鞭招式還很稚嫩，不論是召喚出來的藤蔓還是藤蔓揮擊的速度，又或者是擊打對手時的力道，在林溪眼里都不及格！
藤蔓揮舞而來，在一道道鞭影下，六尾的動作優(yōu)雅而從容，哪怕攻擊節(jié)奏再怎么密集，小六尾總能找到攻擊盲點，蜻蜓點水般游離在藤蔓之間。
很快一擊結束，林溪對走路草的實力和鄭悅心身為一名訓練家目前所處的段位已經有了一些決斷。
“悅心同學，已經可以了，這場指導戰(zhàn)結束了?！?p> 林溪伸手朝著冷然的方向揮舞了一下，宣布這場對戰(zhàn)結束。
沒辦法，鄭悅心家里困難，林溪不可能因為一場指導戰(zhàn)去打傷對方的走路草，雖然說傷口是小精靈成長的加速器，但指導戰(zhàn)后還有連著幾天的訓練課，現在讓鄭悅心的走路草受傷容易影響今后幾天的課程。
“悅心同學，明天上午的自習課你到我辦公室一趟，我跟你說一些目前對戰(zhàn)時你欠缺的東西。”
“好的，林導員?！编崘傂氖栈刈呗凡?，對著林溪道謝后，走出了對戰(zhàn)場地。
“那么第三個參與指導戰(zhàn)的同學是…佟海洋？”
……
佟海洋的小精靈是一只綜合實力和應變能力都很不錯的黑眼鱷，在招式技能銜接的熟練度上和用挖地洞招式躲避六尾進攻的速度上都算得上是優(yōu)秀。這雖然只是初生形態(tài)的黑眼鱷，但在一些技能招式的運用上已經很成熟了，絲毫不比聞言的凱西差…
在說佟海洋，指揮水平達標、應變能力達標，思維發(fā)散較廣可又具有一定的邏輯性。
得到這個答案后，林溪差點以為自己看到了這片時空的主角…
小精靈和訓練家都很優(yōu)秀的組合在穹星的確不在少數，可一開始就表現這么優(yōu)秀而且還是一個深藏不漏的人設開局。
嗯…怎么想怎么可疑。
兩人對戰(zhàn)結束，佟海洋對著林溪鞠了一躬，道謝后退場。
“好，接下來最后出場的就是我們的小裁判，冷然同學了。在這里我要先說一下，這場指導戰(zhàn)結束后今天的精靈實踐課就結束了，大家可以按照上星期做好的精靈訓練規(guī)劃去訓練自己的小精靈，也可以選擇休息或者是自由活動。”
齊月學院是允許教導員提前給學生下課的，只是不能離開學院大門。
林溪之所以提前給學生們下課也是為了小六尾，雖說學生們派出的小精靈實力都不怎么強，但對于六尾來說也是一場體力消耗。
再加上晚上還有訓練…林溪不希望因為四場簡單的指導戰(zhàn)而影響六尾的訓練進度。
因太萌被勸退
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