第三十二章 拉人下水……我是專業(yè)的！

　　校運(yùn)會(huì)的消息一出，全班的同學(xué)都是沸騰了起來(lái)。

　　尖子班的10位同學(xué)，可以說(shuō)是高二年級(jí)學(xué)生中的佼佼者，想要在這些比賽項(xiàng)目中獲勝豈不是小菜一碟？

　　不過(guò)，班主任李苒的下一句話，卻是讓所有人都叫苦不迭：

　　“和往屆一樣，我們尖子班的學(xué)生不是和同級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比賽，而是和高三的學(xué)生來(lái)比！”

　　“這也是為了鍛煉你們，讓你們向更優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)！”

　　一陣唉聲嘆氣之后，教室才是歸于平靜。

　　沒(méi)辦法，規(guī)定在這里，大家也只能選擇接受。

　　“航哥，你打算報(bào)名哪一個(gè)比賽項(xiàng)目？”依舊是同桌的秦奮湊了過(guò)來(lái)，問(wèn)道。

　　“李老師有說(shuō)一個(gè)人只能報(bào)一個(gè)比賽項(xiàng)目嗎？”

　　白航?jīng)]有直接回答，而是反問(wèn)了一句。

　　“沒(méi)有，好像沒(méi)有限制吧！”

　　秦奮搖了搖頭，接著猛然愣住了，詫異地看向白航：“不會(huì)吧？你還想報(bào)幾個(gè)？”

　　白航淡然地說(shuō)道：“這有什么關(guān)系？我打算全報(bào)了?！?p>　　“全報(bào)？”

　　秦奮咋舌，這家伙特么的真是個(gè)狼滅！

　　不過(guò)他很快又想到了什么，問(wèn)道：“對(duì)了，你連那一個(gè)‘班級(jí)對(duì)抗賽’也打算報(bào)名？”

　　班級(jí)對(duì)抗賽可不同于其他比賽項(xiàng)目，這可是實(shí)打?qū)嵉囊岳夼_(tái)戰(zhàn)斗為主的煉金術(shù)對(duì)決！

　　“就算我不報(bào)名，李老師也會(huì)找我的吧？”白航反問(wèn)道。

　　秦奮點(diǎn)頭：“……那也是，誰(shuí)讓你是全班第一呢。不過(guò)我還是算了吧，茍命要緊。”

　　和高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)決煉金術(shù)，那不是找虐嗎？

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　　校運(yùn)會(huì)的報(bào)名工作很快結(jié)束，白航亦是毫不客氣地將所有比賽項(xiàng)目都報(bào)名了！

　　好歹自己花費(fèi)了那么多時(shí)間，修煉了那么多種元素?zé)捊鹦g(shù)，不在大庭廣眾之下裝裝芘……哦不，展示一番都說(shuō)不過(guò)去。

　　校運(yùn)會(huì)，是一個(gè)面向全校師生的大舞臺(tái)！

　　當(dāng)然，他也不是一定要拿獎(jiǎng)，畢竟對(duì)手都是大一屆的高三學(xué)生，主要還是為了體驗(yàn)體驗(yàn)。

　　前面幾項(xiàng)個(gè)人賽，同學(xué)們也都是踴躍地報(bào)了名。

　　只不過(guò)，令李苒沒(méi)想到的是，最后的班級(jí)對(duì)抗賽僅有白航一個(gè)人報(bào)了名。

　　“既然如此，我就直接選兩名同學(xué)參賽吧?！?p>　　“……柳青楓，秦奮，你們就和白航一起組隊(duì)參賽吧！”

　　此言一出，座位上的秦奮如遭雷擊，整個(gè)人都抖了一下。

　　選柳青楓還說(shuō)得過(guò)去，人家畢竟是雙元素?zé)捊鹦g(shù)師。

　　可為啥有我？我就是個(gè)菜雞?。?p>　　“你們?nèi)齻€(gè)之前都是同一個(gè)班的，互相之間也熟悉。在這之后，多多配合訓(xùn)練。能不能獲獎(jiǎng)不重要，重要的是得讓你們體驗(yàn)一下實(shí)戰(zhàn)！”

　　李苒說(shuō)完后，也就頭也不回地走了，不給兩人拒絕的機(jī)會(huì)。

　　白航亦是向秦奮投去同情的目光，其實(shí)……你們兩個(gè)都是我推薦的。

　　沒(méi)辦法，必須要組成3人小組才能夠參賽，白航也只能選擇自己比較熟悉的同學(xué)了。

　　“不用感謝我，拉人下水……我是專業(yè)的?！?p>　　……

　　這天放學(xué)之后，白航、柳青楓和秦奮三人，也是特地被請(qǐng)到了辦公室里“喝茶”。

　　“這是本次班級(jí)對(duì)抗賽的文件，里面有集體獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，你們互相傳閱一下?！?p>　　李苒開(kāi)口說(shuō)道。

　　李苒是一名年過(guò)四十，滿臉皺紋，看上去頗為嚴(yán)厲的女老師。

　　對(duì)于這位新班主任，白航也曾經(jīng)有所耳聞。

　　私底下，她教過(guò)的學(xué)生都叫她“老巫婆”。

　　其原因，自然是因?yàn)樗窍才瓱o(wú)常的脾氣，還有極其嚴(yán)厲的教學(xué)要求。

　　每一屆的尖子班，往往都要經(jīng)過(guò)她的一番調(diào)jiao。

　　不出意外的話，李苒會(huì)一直帶著他們班從高二升到高三，最后征戰(zhàn)高考！

　　白航一翻開(kāi)文件的第一頁(yè)，就看到了比賽前八名的集體獎(jiǎng)勵(lì)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)也不是其他，正是更多聚元魔器的使用時(shí)間。

　　因?yàn)閷W(xué)校的聚元魔器有限，而需要的班級(jí)和學(xué)生又很多，所以校方也通常會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的形式，來(lái)按班級(jí)的水平來(lái)分配聚元魔器的使用時(shí)間。

　　“在這一段時(shí)間里，你們?nèi)齻€(gè)有空的話，也可以多磨合磨合。對(duì)于我們煉金術(shù)師來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)配合一直都是很重要的?！?p>　　“畢竟單一的元素?zé)捊鹦g(shù)既有長(zhǎng)處，也有短處。而如果有多種元素?zé)捊鹦g(shù)搭配在一起，那就能夠很好地做到取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?p>　　“當(dāng)然，不同的煉金術(shù)，也有不同的特點(diǎn)。氣體煉金術(shù)，既可以御空飛行，也具備高爆發(fā)性傷害和持續(xù)輸出能力，在團(tuán)隊(duì)中往往是類似于炮臺(tái)的C位。”

　　“金屬煉金術(shù)，可攻可守，能夠塑形任意的金屬武器，配合出色的體術(shù)，在團(tuán)隊(duì)中則是中堅(jiān)力量?！?p>　　“非金屬煉金術(shù)，靈活多變，往往可以召喚出多種不同性質(zhì)的同素異形體，在團(tuán)隊(duì)中扮演著輔助力量?！?p>　?。≒S：這里所指的非金屬元素不包括氣體元素）

　　“當(dāng)然，這些只是概括性的說(shuō)法，具體不同的元素?zé)捊鹦g(shù)，還是有很大的不同的，所以才需要你們事先進(jìn)行磨合，互相熟悉?！?p>　　李苒開(kāi)口說(shuō)道，涉及到的知識(shí)點(diǎn)也都是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中十分重要的概念。

　　三人都是認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好，秦奮，你修煉的是氮元素?zé)捊鹦g(shù)吧？你覺(jué)得它有什么樣的特點(diǎn)？”

　　忽然，李苒銳利的目光直指秦奮，出聲詢問(wèn)道。

　　“emm……靈活、敏捷。”

　　憋了好一會(huì)兒，秦奮才是吞吞吐吐地回答了出來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，李苒看他的眼神似乎都恨不能生吞活剝了他……

　　“我只能說(shuō)，你對(duì)于自己修煉的氮元素?zé)捊鹦g(shù)都不了解！氮元素?zé)捊鹦g(shù)絕對(duì)算得上是初階煉金術(shù)中最為強(qiáng)勢(shì)的煉金術(shù)之一了，不僅具備位移技能，而且攻擊防御手段兼?zhèn)?。?p>　　“【氮?dú)庥L(fēng)】的靈活敏捷，只不過(guò)是它的冰山一角。而氮元素?zé)捊鹦g(shù)最大特點(diǎn)，就在于其領(lǐng)域性?！?p>　　領(lǐng)域性？

　　三人都是面面相覷。

　　“因?yàn)榭諝庵写嬖谥罅康牡獨(dú)?，所以即便氮元素?zé)捊鹦g(shù)師不使用煉成陣召喚氮?dú)?，也可以隨意調(diào)動(dòng)空氣中的氮?dú)?。這便可以稱之為氮元素?zé)捊鹦g(shù)的領(lǐng)域性。”

　　聽(tīng)完了李苒的解釋，秦奮才是若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，李苒又向柳青楓提出了相似的問(wèn)題，她所修煉的碳元素?zé)捊鹦g(shù)和氧元素?zé)捊鹦g(shù)，有什么特點(diǎn)？

　　柳青楓思考了一會(huì)兒，才是說(shuō)道：

　　“碳元素?zé)捊鹦g(shù)的特點(diǎn)在于同素異形體的豐富，有石墨的良好化學(xué)穩(wěn)定性、活性炭的吸附性，金剛石的超高硬度。”

　　“氧元素?zé)捊鹦g(shù)的特點(diǎn)在于輔助效果，既可以助燃，也可以產(chǎn)生增益隊(duì)友或削弱敵人的效果?！?p>　　李苒微微頷首，至少柳青楓還是說(shuō)到了點(diǎn)上的。

　　最后，她才是將目光落在了白航的身上，說(shuō)道：“白航，輪到你了，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?p>　　白航有些懵逼，自己修煉的煉金術(shù)辣么多，也不知從何說(shuō)起。

　　“確實(shí)，像你這種情況，在團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，通常很難找準(zhǔn)自己的定位，因?yàn)槟悴](méi)有一個(gè)主修專精的煉金術(shù)，而是選擇了大雜燴?！?p>　　“這是你的選擇，我也不多說(shuō)。不過(guò)，我在這里給你一個(gè)建議，你可以作為團(tuán)隊(duì)中的補(bǔ)位?！?p>　　李苒頓了頓，便對(duì)白航說(shuō)道。

　　補(bǔ)位？

　　“沒(méi)錯(cuò)，比如當(dāng)你和秦奮、柳青楓搭配的時(shí)候，你正好可以補(bǔ)位上金屬煉金術(shù)?！?p>　　……