白航熱情地開口問道：“怎么樣，吳老師？還需要我給您表演個劈叉嗎？”
知道吳老師不是來興師問罪之后，他懸著的一顆小心臟才終于是落地咯。
“白航，你究竟是怎么修煉的？怎么才兩個月的時間，你就已經(jīng)練成了【氫氣浮空】？”
不過，吳頎秀在震驚之余，還是感到奇怪地開口問道。
“呃……每天也就是正常的精神力冥想和煉金術修煉啊，不過我的冥想時間倒是可以持續(xù)差不多4個小時。”
白航愣了愣，隨即解釋道。
“在這一段時間里，你有沒有接觸到什么奇怪的人？”
吳頎秀的語氣也變得凝重起來，隱隱有了幾分質(zhì)問的意思。
“奇怪的人？沒有。”
白航斬釘截鐵地回答道。
“是嗎？你可不要騙老師哦?！?p> 吳頎秀看著白航的表情，也找尋不到什么說謊的破綻。
“我就怕你誤入歧途，接觸到了‘血輪組織’的人?！?p> 又是血輪組織！
之前在小姨的口中，白航就已經(jīng)聽說這些邪教徒的勢力已經(jīng)滲透到了鳴城之中了。
難道他們現(xiàn)在又在策劃著什么陰謀嗎？
“老師也不是懷疑你。只是擔心你還涉世太淺，容易被那些邪教徒給蒙騙了。”
“他們隱藏在暗處，簡直讓人防不勝防?！?p> 白航也明白，吳老師這一番苦心孤詣的敘說，都是為了自己好。
“吳老師，您放心吧，我可沒有觸碰到什么血輪組織的人?！?p> 白航認真地說道。
“那就好！”
“或許，以你【全元素親和】的天賦，修煉速度能達到這種程度也并不奇怪?！?p> 白航不置可否地點了點頭。
其實，他學成【氫氣浮空】花費的時間應該是四個月才對，畢竟他都是在訓練空間里修煉的。
兩人又聊了幾句后，吳頎秀忽然開口道：
“你把你的薇信給我吧。如果對煉金術有什么不懂的地方，隨時可以來問我?！?p> “哦哦好的！”
白航表面淡定如常，內(nèi)心卻是喜出望外。
好家伙！
當初班里那幫lsp腆著老臉，去找吳老師要薇信，她都沒有給。
現(xiàn)在，吳老師終于還是被自己給破防了。
“好了，你先回去吧，接下來還有一輪體能訓練。”
吳頎秀也沒有再多說，便揮揮手讓白航回去了。
……
一輪體能訓練結束之后，才是進入到了煉金術實踐的教學。
和以往不同，現(xiàn)在高一的學生們都已經(jīng)完成了首次元素覺醒，實踐課也需要根據(jù)學生們感應到的不同化學元素，來重新分配不同的老師教學。
“航哥，我就先過去吳老師那里了?！?p> 秦奮笑嘻嘻地說了一句后，便屁顛屁顛地跑到了吳頎秀組織的隊伍里。
吳頎秀在首次元素覺醒時感應到的元素分別為氮元素和氟元素，所以感應到了同樣元素的學生就由她來教。
白航撇了撇嘴，隨后便來到了一個人數(shù)最多的隊伍里。
“感應到氫元素的同學，都到齊了嗎？報個數(shù)吧?！?p> 隊伍最前頭的帶隊老師，是一個年過花甲，頭發(fā)花白的老者。
據(jù)白航所知，這位老者名叫劉正毅，是鳴城二中資歷最老的老師之一了。
而且，能夠成為一名高中老師，起碼也證明他的修為在中階煉金術師之上。
“1！”
“2！”
“3！”
“……”
“47！”
報數(shù)完畢后，白航才驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們高一年級居然有47個人感應到的元素都是氫元素。
要知道，他們整個高一年級覺醒成功的人，也不過200多人啊。
“好，人都到齊了，那我們便開始今天的教學內(nèi)容?！?p> 劉正毅微微點頭，接著卻是忽然話鋒一轉，語氣變得有幾分沉重：
“在此之前，我想要提一個問題：你們覺得氫元素煉金術相比于其他元素的煉金術，有哪些特點？”
特點？
聽到了這個問題以后，眾人都是交頭接耳了起來。
“氫元素煉金術有啥特點？不是都爛大街了嗎，看看全級就數(shù)我們這里人最多?！?p> “初階氫元素煉金術也就【氫氣浮空】和【氫脆損傷】兩招，前者的操作難度要比【氦氣浮空】高，后者的作用效果又十分局限，我真不知道咱們有什么特點……”
“特點是氫氣易燃易爆炸啊，一不小心還容易把自己給炸了?！?p> “……”
白航點了點頭，他對于這些同學的觀點也是挺贊同的。
“的確，正如大家所說的那樣，氫元素煉金術在我們初階的階段，并沒有什么突出的特點?！?p> 過了一會兒，劉正毅才是正色地開口解釋道：
“不過，如果因此小看了氫元素煉金術，只能證明你們的目光短淺了?！?p> “等你們掌握了中階乃至高階的氫元素煉金術的時候，就會直面感受到它的威力?！?p> 中階、高階的氫元素煉金術？
對于這一個領域，白航目前還是一點都不了解的。
“看好了，這就是中階氫元素煉金術，【氫藍之焰】！”
一邊說明，劉正毅也是一邊進行了實踐演練。
“啪！”
幾乎是一瞬間的功夫，他便是完成了氫元素煉成陣的描畫。
看得出來，劉正毅施展煉金術的過程是經(jīng)過無數(shù)次反復訓練的，從描畫煉成陣，到粒子把控，再到單質(zhì)塑形的過程是一氣呵成，純熟十分。
然而，劉正毅并沒有僅僅止步于單質(zhì)塑形的階段。
“熱振動！”
只聽得他一聲輕喝，隨即便有一股狂熱的氣息自空氣中擴散開來，撲打在了一旁同學們的臉上。
“呼——”
就在下一秒，一道淡藍色火焰在他的手掌上騰然竄起。
即便相隔甚遠，但是眾人依舊能夠感受到那一道淡藍色火焰的炙熱溫度。
“燃燒氫氣……原來這就是【氫藍之焰】嗎？這究竟是怎么做到的？”
白航看著那一道安靜燃燒的淡藍色火焰，不禁心生好奇。
氫氣燃燒，這一現(xiàn)象他并不陌生。
即氫氣+氧氣（點燃）→水。
關鍵是，劉老師究竟是怎么將氫氣燃燒起來的？！
在場的其他同學，也都是不可思議地看著這一幕，爭相發(fā)起了疑問。
見狀，劉正毅也是沉聲地給出了答案：“也許現(xiàn)在和你們說這些知識，還為時尚早。這其實是中階煉金術所涉及的知識——熱振動?！?p> “什么叫做熱振動呢？我們在物理課上都學過，在物質(zhì)世界里，所有元素的微觀粒子都是處于振動狀態(tài)的?！?p> “而溫度是粒子振動的宏觀表現(xiàn)，粒子振動得越劇烈，溫度就越高。所謂的【絕對零度】，就是粒子停止振動的情況?！?p> “所以，熱振動這一階段，就是為了加劇粒子的振動，以此來提升其溫度，達到點燃乃至引爆的效果！”
……