開(kāi)學(xué)第一天，萬(wàn)江南送萬(wàn)里情去ZM一中，在班主任安排接待的老同學(xué)的指引下，去交了學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)，陪他安置好了宿舍，16人一間，上下架床。由于好多同學(xué)都差不多這個(gè)時(shí)候報(bào)道，床位沒(méi)太多選擇，萬(wàn)里情選了一個(gè)下鋪，方便自己晚自習(xí)回來(lái)晚了而不影響他人。放好從家里帶來(lái)的床上用品被子、枕頭等，萬(wàn)江南還要帶萬(wàn)里情去街上采購(gòu)一些生活必須品：席子、洗臉盆、桶、拖鞋、牙膏、牙刷、衣架等，還有學(xué)習(xí)用的：筆記本、鋼筆、水性筆、墨水、尺子、地球儀、毛筆等。
“萬(wàn)里情，你已經(jīng)長(zhǎng)大，可以做男子漢了，上了初中，就該要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，生活要自主，主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，要保護(hù)好自己，不要去打別人，也不要給別人打你，兒子，回答我，難不難？能不能做到？”萬(wàn)江南回到宿舍后放好東西，和萬(wàn)里情走向宿舍外不遠(yuǎn)處的清華亭，邊走邊交代著。
“爸爸，我知道了，我記住了，我會(huì)管好自己的?！比f(wàn)里情平淡的回答。
“《乾坤銘》第一句還記得么？”萬(wàn)江南叮囑著。
“博學(xué)致精格物改命運(yùn)，厚德弘毅執(zhí)筆寫(xiě)青蔥。”萬(wàn)里情順口而出，心里記得很清楚。
“知道什么意思么？這里面可是一生的學(xué)問(wèn)呢？”萬(wàn)江南為了加深兒子的理解和記憶，總是在關(guān)鍵的時(shí)間和地點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)萬(wàn)里情的教導(dǎo)。
“我查過(guò)辭海和一些以前看過(guò)的書(shū)，我的理解是古今中外學(xué)問(wèn)淵博若大海，我當(dāng)刻苦探索此真諦鉆研致精華，改造我的命運(yùn)；我要心胸寬廣，抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)我的青蔥歲月?！比f(wàn)里情誠(chéng)懇的解說(shuō)。
“嗯，書(shū)是死的，人是活的，要懂得時(shí)過(guò)境遷的時(shí)候因地適宜，如果人生迷航，我們?nèi)f家的《乾坤銘》是可以做導(dǎo)航的?！比f(wàn)江南并沒(méi)有因?yàn)閮鹤拥纳羁汤斫饽芰Χ滟澦?，反而是警醒的話語(yǔ)讓他沉著下來(lái)，教他活學(xué)活用，沉穩(wěn)處事。
“知道啦，我會(huì)記住的，爸爸?！比f(wàn)里情乖巧的樣子和耐心，倆父子輕松地聊到了學(xué)校晚飯時(shí)間，萬(wàn)江南就回家了。清華亭，不時(shí)的有同學(xué)三三兩兩的路過(guò)，不遠(yuǎn)處，一眼就能望見(jiàn)的操場(chǎng)上有些同學(xué)在打籃球。
期間，萬(wàn)里情還是和他爸爸融洽地交談著關(guān)于如何與老師、同學(xué)相處，如何求學(xué)求是、務(wù)實(shí)求真等的話題內(nèi)容，萬(wàn)里情則是側(cè)耳恭聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)的第一周是軍訓(xùn)，是每一位新生必修的國(guó)防教育基本課程。萬(wàn)里情小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，那時(shí)候家里是有一臺(tái)親戚送的黑白電視，這是萬(wàn)里情和妹妹弟弟在周末和寒暑假一有空就離不開(kāi)的。電視里軍人英雄有靈魂、有本事、有血性、有品德和剛毅的形象，讓萬(wàn)里情記憶尤深，他對(duì)部隊(duì)的神秘和向往情有獨(dú)鐘，但是他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)穿軍裝的軍人。
“同學(xué)們，大家好，全體都有，迅速列隊(duì)?！毖矍耙晃桓叽笥⒖」P挺著軍綠軍裝的軍人鏗鏘地發(fā)號(hào)司令召集。萬(wàn)里情這時(shí)才第一次目睹軍人，原來(lái)自己心中的英雄是這樣子的。
“立正，向左看齊，……向前看，稍息……，立正……，報(bào)數(shù)……”教官用軍人特有的剛毅之聲發(fā)令，操場(chǎng)林蔭下端莊肅穆，他穿著綠色軍裝正直的軍姿，他走的每一軍步，都深深的烙印在里萬(wàn)里情和同學(xué)們的心里。
“1、2、3……55”同學(xué)們跟著教官的號(hào)令做動(dòng)作，其實(shí)這些在以前讀小學(xué)的時(shí)候，上體育課老師都是教過(guò)的，只是現(xiàn)在換著軍人給他們上課吧，所以同學(xué)的動(dòng)作還是比較整齊統(tǒng)一的。
隨著最后一聲：“全班55人，全部到齊?！?p> “好！同學(xué)們，下面，我做個(gè)自我介紹，本人天軍，本地人，五帝國(guó)中天集團(tuán)軍某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)業(yè)軍人，本期軍訓(xùn)受命做你們的教官?！?p> 天軍掃視了同學(xué)們的隊(duì)列，接著講：“軍訓(xùn)的主要目的就是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，國(guó)家危難匹夫有責(zé)。我國(guó)的國(guó)防政策是防御性的，愛(ài)好和平是我們民族的本性，維護(hù)和平是我們大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，不懼?jǐn)硣?guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)是我們民族的特性。和平的年代，我們要時(shí)時(shí)刻刻居安思危，不忘被侵略歷史、抗戰(zhàn)歷史。同學(xué)們不要以為我們處于和平年代就放松國(guó)防意識(shí)，我們要時(shí)刻警惕敵國(guó)的各種間諜活動(dòng)和樹(shù)立反間諜意識(shí)，不要被利用還無(wú)知……”教官的鄭重語(yǔ)氣，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)講。
這是萬(wàn)里情和同學(xué)們覺(jué)得離戰(zhàn)爭(zhēng)最近的一次，因?yàn)樗麄兪堑谝淮温?tīng)說(shuō)和平的現(xiàn)代，身邊居然還隨時(shí)隱藏著敵國(guó)的間諜，這不是電視里常常播放的諜戰(zhàn)片的情形么；同學(xué)們也是第一次認(rèn)識(shí)到，這種電視劇不僅在演繹著過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，還是一部具有現(xiàn)代國(guó)防教育意義的影視啊，這些都是現(xiàn)實(shí)中需要的國(guó)防啊。
“本期軍訓(xùn)的主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容是：1、敬禮，2、站姿，3、跑步，4、踏步走，5、正步走，6、向前/后/左/右轉(zhuǎn)，7、緊急集合……等，須要同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待和認(rèn)真練習(xí)，配合教官圓滿完成本期的軍訓(xùn)，謝謝同學(xué)們”教官話畢，同學(xué)們熱烈地掌聲隨起。
“好！那請(qǐng)同學(xué)們回答教官，能不能保證完成任務(wù)?！碧燔娊坦俪脽岽蜩F。
“保證完成任務(wù)，請(qǐng)教官放心?！蓖瑢W(xué)們異口同聲嘹亮地回答。
天軍教官按標(biāo)準(zhǔn)軍人準(zhǔn)軍事的規(guī)格訓(xùn)練著同學(xué)們，同學(xué)們訓(xùn)練當(dāng)中，雖然有的叫苦，有的喊累，也有一些比較脆弱的同學(xué)想放棄，但是在教官的鼓氣和同學(xué)們互相振氣的氛圍中堅(jiān)持了下來(lái)。
在訓(xùn)操休息間，同學(xué)們都喜歡圍著團(tuán)長(zhǎng)天軍講軍營(yíng)的故事。團(tuán)長(zhǎng)講了他入伍的初心，在部隊(duì)的歷練，如何一步步從列兵到被領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)升為團(tuán)長(zhǎng)的過(guò)程，后來(lái)因?yàn)槟挲g的問(wèn)題和個(gè)人的原因又選擇轉(zhuǎn)業(yè)等。可以說(shuō)團(tuán)長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程就是同學(xué)們一個(gè)很好的勵(lì)志故事。團(tuán)長(zhǎng)還給同學(xué)們普及了軍事知識(shí)，現(xiàn)代化軍事的發(fā)展，導(dǎo)彈部隊(duì)在軍事中的戰(zhàn)略作用與及航空航天的發(fā)展在軍事中的關(guān)系和作用，M國(guó)的特種部隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)中特殊性和神秘性等；這些好多都是同學(xué)們的新詞語(yǔ)和新概念，給同學(xué)們開(kāi)闊了軍事的眼界和認(rèn)識(shí)。萬(wàn)里情聽(tīng)了，更是對(duì)航空航天、導(dǎo)彈和特種兵起了濃厚的興趣。
時(shí)間飛逝，學(xué)校的軍訓(xùn)很快結(jié)束了，教學(xué)步入正軌，半個(gè)月很快就過(guò)去了，萬(wàn)里情也很快熟悉了這里的花花草草。初一整個(gè)年級(jí)就10個(gè)班，每班50人左右，萬(wàn)里情所在的班是初一（7）班，這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)還算好，個(gè)個(gè)都想好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家自律性相當(dāng)積極。
“同學(xué)們好，現(xiàn)在開(kāi)始上課了，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)數(shù)學(xué)第23頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)‘直線、射線、線段的表示方法’，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的跟著老師一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)……”佰年數(shù)學(xué)老師習(xí)慣性地用溫潤(rùn)的語(yǔ)氣和平和的語(yǔ)速講課。佰年是女老師，用同學(xué)們的話講，她確實(shí)是大眾人體美學(xué)的形象，長(zhǎng)相耐看，所以這也是同學(xué)們喜歡認(rèn)真聽(tīng)她的課的原因之一。
雖然，數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象思維的課程，令人枯燥乏味，但是佰年老師卻用形象生動(dòng)、穿針引線的講課方式和方法讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)產(chǎn)生包根問(wèn)底的鉆研。
“同學(xué)們，芝麻開(kāi)門(mén)，又到我們腦洞大開(kāi)的課堂時(shí)間了，請(qǐng)同學(xué)好好思考下面這道智力題?！痹陔x下課還有10分鐘的時(shí)間里，是佰年老師經(jīng)常留給同學(xué)們學(xué)習(xí)和鍛煉數(shù)學(xué)思維和方法的時(shí)間。
“這道題，是我們下面要學(xué)習(xí)的圖形變化和圖形變化分類(lèi)有關(guān)，也和我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，我們要用我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的‘直線、線段的知識(shí)點(diǎn)和我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)綜合解決我們的實(shí)際問(wèn)題，數(shù)學(xué)就是大多科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué)，也是解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)?！卑勰昀蠋熒?yuàn)W的開(kāi)拓著同學(xué)們的知識(shí)面和思想。
接著講：“大家都見(jiàn)過(guò)我們國(guó)家的地圖，吶！我們學(xué)校的版墻就有一幅，同學(xué)們呢，有的家里或者教室里也有，我這里也有一個(gè)地球儀，它是按實(shí)際尺寸和地圖尺寸的比例微縮繪制制作而成的。我們國(guó)家的輻源廣闊，有著上百上千萬(wàn)平方公里，那么問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們按1：:6400萬(wàn)的圖上比例，計(jì)算出我這個(gè)地球儀上我們國(guó)家陸上的邊境的總長(zhǎng)度……”
老師的話還沒(méi)講完，同學(xué)們就在下面竊竊私語(yǔ)地討論起來(lái)了。
“同學(xué)們，大家的反應(yīng)很強(qiáng)烈嘛！很好，那也請(qǐng)大家先安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講完。我們國(guó)家邊境總長(zhǎng)度，少說(shuō)也會(huì)有十萬(wàn)八千里吧，但是這么長(zhǎng)的距離，我們總不能是開(kāi)著車(chē)或走路去拉米尺吧，這樣我們要量到猴年馬月嘛，大家說(shuō)對(duì)么？同學(xué)們，請(qǐng)大家發(fā)散一下思維，看看用什么方法把它準(zhǔn)確的算出來(lái)，大家可以討論啊。”百年老師留著懸念說(shuō)完。
同學(xué)們開(kāi)始展開(kāi)了激勵(lì)的討論，有的覺(jué)得很難，說(shuō)這么長(zhǎng)的距離，我們?cè)诮淌掖_實(shí)不好量也無(wú)法測(cè)量；有的說(shuō)這根本就沒(méi)辦法算出；有的說(shuō)這太難了，我看了一下我們要學(xué)的課程，也沒(méi)有公式和算法介紹，老師這個(gè)題目是不是出錯(cuò)了呀，等等。
正當(dāng)同學(xué)們正在熱烈討論的時(shí)候，佰年老師問(wèn)大家：“如果有同學(xué)已經(jīng)有答案或者解決辦法的也可以說(shuō)出來(lái)，可以不用算，知道的請(qǐng)舉手?！?p> “老師，我知道怎么算”就在同學(xué)們討論的時(shí)間里不到3分鐘，萬(wàn)里情安靜地默默的思量著“要知道邊境總長(zhǎng)度，就要先算這個(gè)不規(guī)則地圖的周長(zhǎng)，有了周長(zhǎng)，就可以直接乘以比例從而得到邊境總長(zhǎng)度；可是沒(méi)學(xué)過(guò)不規(guī)則無(wú)規(guī)律的圖形的周長(zhǎng)的算法和量法呀，也是第一次聽(tīng)說(shuō)這數(shù)學(xué)題還有這么回事??！而且題目給的已知條件簡(jiǎn)直太少了，就只給地圖比例尺。怎么辦呢？”萬(wàn)里情的思路推理清晰，突然靈光一閃就有了解決辦法。
“請(qǐng)起立回答，和同學(xué)們分享看看”百年老師精靈的眼光看向萬(wàn)里情，沒(méi)想到，這題難不倒這幫學(xué)生們，居然還有苗頭，這可是她教過(guò)的學(xué)生回答最快的一個(gè)，也是課堂上少有的回答。
“我這里沒(méi)有細(xì)繩子，因?yàn)槔蠋煵](méi)有告訴我們這節(jié)課有這個(gè)內(nèi)容，所以我就說(shuō)我的解決方法吧，首先用細(xì)繩子貼合地圖國(guó)界線繞擺一圈，再拉直展開(kāi)繩子，用尺子量這條線段的距離，此時(shí)這條線段的長(zhǎng)度就是圖上邊境線的長(zhǎng)度，再乘以圖上比例尺，就得出我們國(guó)家實(shí)際邊境總長(zhǎng)度。老師我回答完畢。”萬(wàn)里情的話剛講完，這時(shí)安靜得落地針都能聽(tīng)見(jiàn)的氣氛，頓時(shí)同學(xué)們也恍然大悟了：“哦……原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，這計(jì)算公式我們小學(xué)的知識(shí)就已經(jīng)學(xué)了”、“感覺(jué)也不難了，這想法也太妙了，我們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢想不出來(lái)呢？”同學(xué)們感嘆地響起了熱烈的掌聲。
“很好！萬(wàn)里情同學(xué)，請(qǐng)坐下。同學(xué)們，這就是‘化曲求直’的數(shù)學(xué)思想，你們想想是不是很巧妙的解決了我們這么大難題了，我們既不要走路去量，也不用扛著測(cè)量?jī)x器，只要?jiǎng)右粍?dòng)我們聰明的大腦的就能解決的問(wèn)題，我們何樂(lè)而不為呢？是么？這就是數(shù)學(xué)的魔力。萬(wàn)里情同學(xué)的能力很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)啊，在這里老師也要表?yè)P(yáng)我們的萬(wàn)里情同學(xué)，希望同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這樣才能共同進(jìn)步?！卑勰昀蠋煱l(fā)現(xiàn)了心頭之愛(ài)，這是萬(wàn)里情的天賦，心里暗自高興著，萬(wàn)里情是個(gè)學(xué)習(xí)的料子。
老師說(shuō)完，同學(xué)們?cè)俅雾懫鹫坡曀徒o萬(wàn)里情，同時(shí)好多男女同學(xué)投來(lái)了敬慕的眼神。這時(shí)，萬(wàn)里情的眼光和同學(xué)的眼神交流，頓時(shí)讓他融化了小學(xué)期間堵塞了六年的心坎。他想，這也許就是他想要的溫馨的同學(xué)情吧。但是，他也有理不盡的心結(jié)，他要團(tuán)結(jié)和融入具有上進(jìn)心的同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍中，才會(huì)體會(huì)到更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，他最怕的就是沒(méi)有共同學(xué)習(xí)動(dòng)力和志向的同學(xué)圈。
“同學(xué)們，現(xiàn)在，老師要布置課外作業(yè)了……請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)完成，待老師審查?！苯淌依锺R上安靜了下來(lái)，同學(xué)們?cè)谡n本上按老師的布置作標(biāo)記。
“鈴鈴鈴…….”下課的鈴聲響了，同學(xué)們對(duì)萬(wàn)里情的好感，有好幾個(gè)女同學(xué)和男同學(xué)過(guò)來(lái)找萬(wàn)里情交流學(xué)習(xí)方法和拉近同學(xué)感情。萬(wàn)里情很平靜和熱情的和同學(xué)們溝通，表示愿意和保持有學(xué)習(xí)熱心的同學(xué)們共同長(zhǎng)進(jìn)，一起分享學(xué)習(xí)心得。萬(wàn)里情的平易近人、熱誠(chéng)和學(xué)習(xí)能力，博得同學(xué)們的歡心，更引起好幾個(gè)女生同時(shí)對(duì)萬(wàn)里情有暗戀之情。
萬(wàn)里情喜歡天空，更喜歡有月亮的夜晚。敬天敬地，想來(lái)就是人類(lèi)固有的執(zhí)著本性，而萬(wàn)里情對(duì)蒼天更情有獨(dú)鐘。他經(jīng)常在中午放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)人或是邀幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到清華亭坐一坐，侃侃而談，順眼就能望長(zhǎng)空。有時(shí)是藍(lán)天白云飄，有時(shí)是層云疊嶂，有時(shí)是晴天烈日。晚自修后，萬(wàn)里情依然如此，憑借著清華亭的燈光，萬(wàn)里情經(jīng)常帶著資料加時(shí)學(xué)習(xí)。要是在有月亮的夜晚，萬(wàn)里情有時(shí)還會(huì)順著月光仰望月亮。柔和的月光迷魅，夜月精華就像天降的磁場(chǎng)和萬(wàn)里情的磁場(chǎng)共振，產(chǎn)生的暗能量讓他吸收?？傇谶@時(shí)讓他思考，其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)就沉浸在暗物質(zhì)中，這看不見(jiàn)的力量，無(wú)時(shí)不刻的在支撐著人類(lèi)的智慧。人類(lèi)其實(shí)是進(jìn)食最少的能量，不斷最大化的創(chuàng)造，是宇宙強(qiáng)大的能量轉(zhuǎn)化者，是宇宙強(qiáng)大的造物者。如人類(lèi)上天、遁地、潛海、拔地而起的高樓林立等不斷的突破前人的局限，不斷的挑戰(zhàn)人類(lèi)的上限。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，因?yàn)橐恢械膶W(xué)生都是本鄉(xiāng)人，所以都沒(méi)有留校的，都回家度假。暑假對(duì)于鄉(xiāng)下人來(lái)說(shuō)，正是一年中的雙廈的季節(jié)，收花生、玉米、稻谷等，又要搶種玉米、木薯、黃豆、高粱、棉花等。度假的大部分同學(xué)正好成為了雙搶的好幫手，跟著父母勞作，分擔(dān)父母的勞動(dòng)量，為搶收搶種趕上時(shí)間。