第44章 兩只呱呱
師成和夏暖坐在沙發(fā)上，前傾著身體，全神貫注地盯著手機屏幕里的周董。
還別說，師成心里還有點兒小激動。
直播間里，周董清了清嗓子，隨著伴奏情緒也跟著逐漸沉入了進去。
“繁…華聲…遁入…空門…折煞…了…世…人，夢…偏冷…輾轉(zhuǎn)…一生…情債…又幾…本……”
周董在直播間深情演唱的聲音響起。
不過從他第一句開始，師成就知道自己輸了。
第一句周董只是有點兒輕微跑調(diào)，但越往后唱越離譜，調(diào)子已經(jīng)跑到七舅姥姥家去了。
直播間里哀嚎聲一片，周董拿著記錄歌詞的紙獨自沉浸在演唱中。
夏暖把胳膊撐在桌子上，瞇著眼睛笑，然后側(cè)過頭看師成，“我贏了?！?p> 師成后來干脆把周董的演唱當成鬼畜來聽了。
他突然明白一件事。
兩個周董各有千秋各有所長，干嘛非要在這個世界的人身上尋找前個世界的影子。
在這里，他們是全新的人，有著不同的人生。
師成自己也一樣。
周董演唱完成，直播間里一片歡快的氣氛，無論唱得怎么樣，開心是真的。
還有不少觀眾喊著支持周董鬼畜出道的。
周董唱完看到直播間觀眾的留言，抿嘴一笑，“兄弟們，看到我的才華沒有？看來我要考慮考慮轉(zhuǎn)型唱歌主播了。那個迷途小書童兄弟滿意了沒有？我懷疑你是故意來整我的?！?p> “滿意了！”
師成打字回復過去。
周董樂呵呵地喝了口水，“我把原唱放出來當背景音樂好了，咱們開局游戲?！?p> 說完，周董進了游戲，bgm的音樂用的是夏暖唱的《煙花易冷》。
“臥槽！原來是小姐姐的唱的。”
“我的耳朵瞬間如同流過一股清泉。”
“老周啊，打游戲聽這么柔的歌，不得勁兒。換首戰(zhàn)歌?！?p> 周董八百多萬的粉絲群體基本上都是男性，主要是看他打游戲的。
師成本來也就是好奇。
不過現(xiàn)在，他已經(jīng)把兩個世界的周董分割開了，以后再來直播間估計就是關(guān)注他打游戲了。
“夏老師，咱們繼續(xù)練吧?！?p> 師成退出直播間把手機放在一邊，對還在發(fā)呆的夏暖說道。
夏暖看了看時間，嘆口氣。
“又快到晚上了，音準練習先放一放，我教教你發(fā)聲吧?！?p> “發(fā)聲？”
“嗯。等我給你找個視頻?！?p> 夏暖說著從她手機里找出一個視頻給師成看。
視頻里是人體的聲帶器官不斷地拉長又縮短的動畫。
“我們要發(fā)出聲音必須得聲帶閉合。在這個前提下，當聲帶縮短變厚時發(fā)出聲音音色偏暗、低沉，調(diào)子比較低，聲帶拉長變薄時發(fā)出的聲音音色明亮、尖銳，穿透力強，調(diào)子高?！?p> 夏暖還配合著動畫發(fā)出聲音讓師成體會。
“所以從低音到高音，就是聲帶不斷拉長變薄的過程。”師成覺得還蠻好玩的。
“嗯嗯?！?p> 夏暖眼神明亮地點點頭，又道：“但聲帶拉長變薄又需要幾組肌肉的支持。”
她把視頻關(guān)掉又找出那個帶中英文標注的器官圖，指給師成看。
“內(nèi)杓肌、甲杓肌、環(huán)杓外側(cè)肌，它們共同作用下促成聲帶的伸縮閉合?！?p> 夏暖看向師成，師成點頭示意自己在認真聽。
她才繼續(xù)道：“但這三組肌肉的力量是有限的，聲帶拉長變薄時間長強度大了之后它們可能就會偷懶或者力量不夠，這就會導致你高音唱不上去，擠、啞、虛、漏氣、破音等等問題。”
“為了解決這些問題，就得用一些發(fā)聲方法不斷是訓練這些發(fā)聲肌肉?！?p> “這個我知道。是不是叫吊嗓子？”
師成想起了公園里那些經(jīng)常大早晨咦咦咦啊啊啊的。
夏暖點點頭，“嗯，現(xiàn)在我教你，跟我學。”
“呱~呱！”
夏暖發(fā)出了類似鴨子的叫聲。
師成遲疑了一下，夏暖以為他沒聽清，道：“仔細聽，呱~呱，呱~呱?！?p> 師成還是張不開嘴，并且還想笑。
“不許笑！”
夏暖貼近師成，面對面道：“呱~呱！”
在她胸巴巴的監(jiān)視下，師成張了張嘴，“呱？”
噗！
夏暖先笑了出來，笑得臉都貼在了師成胸前。
不過只是很短時間，她又直起身子看著師成，“呱~呱！”
“呱~呱！”
看師成模仿對了，她繼續(xù)道：“呱~呱！”
師成：“呱~呱！”
夏暖：“呱~呱，呱——”
師成：“呱~呱，呱——”
練了二十多遍，師成終于能做到完美保持一呱到底。
夏暖又打開鋼琴APP，彈奏了一串音符。
“用剛才那個發(fā)聲法，把這些基礎(chǔ)音階唱出來。我先唱一遍?！?p> 夏暖說完又彈了一遍琴鍵，跟著唱：“呱呱呱呱~呱呱~呱呱呱！”
師成感受到了律動感，開口唱：“呱呱呱呱~呱？”
唱到一半師成感覺擠得唱不上去了。
夏暖笑了笑，道：“你要是感覺后面的音唱起來吃力或者唱不出來，可以試試撒嬌，像我這樣?！?p> 夏暖臉色微紅，冷不防地拉起了師成的手。
軟軟嫩嫩的觸感讓師成心猿意馬。
“看著我，仔細感受?！?p> 夏暖雙手抓著師成的手，臉上帶著嬌羞的表情搖了幾下，同時開口唱：“呱呱呱呱~呱呱~呱呱呱！”
就像在央求長輩買玩具的小姑娘。
唱完后夏暖松開手，看著一臉茫然的師成，“試試？你可以把自己想象成一個小男孩，唱不上去的地方就撒嬌過去或娘過去，別不好意思?！?p> “蛤？這也太羞恥了吧！”
師成的直男思維讓他無法立即行動。
夏暖看出來他放不開，不斷地給他做心理建設(shè)。
“那么多學音樂的男生都要經(jīng)過這一步的，他們羞恥了嗎？還有網(wǎng)上那么多的女裝大佬，他們也會學女生撒嬌賣萌，不是也沒羞恥？而且剛才我都那么努力跟你撒嬌了，你要是不學我不是白受累了？”
夏暖一邊說一邊裝委屈。
本質(zhì)上還是在和師成撒嬌，為了擊潰他的心理防線。
“好好，我練！”
師成抵御不住這種糖衣炮彈，放棄抵抗。
夏暖興奮地笑了，同時豎起耳朵聽。
“呱呱呱呱~呱呱~呱呱呱！”
師成一口氣完整的唱完了，但他沒有撒嬌，而是耍寶搞怪地扭著腰模仿影流之主那個舞蹈。
“你領(lǐng)悟力很強嘛，哈哈哈~”
夏暖被逗的大笑著夸師成。
其實撒嬌目的就是為了在唱的時候讓人保持一種玩的輕松心態(tài)，丟掉各種心理包袱。
師成通過另一種搞怪方式做到了。
就像夏暖說的，邁過這一步師成自己都感覺心態(tài)年輕了，呱呱的時候就像在玩。
房間里，夏暖和師成的呱呱聲相互呼應(yīng)，也越來越歡快和諧。