第31章 我是一只魚(yú)？
師成下載了樂(lè)游科技的一款手游，在游戲里充值了一百元人民幣。五分鐘的系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)，師成也做完了相關(guān)的檢測(cè)。
測(cè)試結(jié)果他雖然有心理準(zhǔn)備，但還是被嚇了一跳。相比于剛剛的檢測(cè)結(jié)果，這次檢測(cè)幾乎所有的指標(biāo)都有問(wèn)題。
血糖和血氧水平斷崖式下降。
血壓、心率明顯上升。
血流速度和血紅蛋白含量也有明顯上升，但體溫卻下降到了35度。
師成看到智能手環(huán)上顯示的血氧含量是4%時(shí)不由得面部僵硬，倒吸一口涼氣。
血糖水平下降的情況他在醫(yī)院經(jīng)歷過(guò)一次，還算有心理準(zhǔn)備，血氧水平也低到這種程度讓他本能的有些慌張。
雖然生物學(xué)的不好，師成也知道大腦缺氧超過(guò)5分鐘會(huì)造成不可逆的損傷。
他開(kāi)始本能地大口大口深呼吸。
但一點(diǎn)兒作用沒(méi)有。
血氧不僅沒(méi)上升反而仍在持續(xù)下降，最后穩(wěn)定在了2%。也就是說(shuō)，他如此的賣(mài)力呼吸也沒(méi)能讓更多的氧氣進(jìn)入血液循環(huán)。
折騰半天，師成冷靜下來(lái)。
系統(tǒng)運(yùn)行后血氧就會(huì)下降成這個(gè)危險(xiǎn)情況，按理說(shuō)他不是早就該窒息而亡嗎？
可他卻一點(diǎn)兒感覺(jué)沒(méi)有，歌照唱舞照跳，沒(méi)有事兒就是沒(méi)有事兒。甚至連一點(diǎn)兒不舒服的感覺(jué)都沒(méi)有。
想到這兒，師成打算練一練龜息大法。
他用新買(mǎi)塑料盤(pán)打了多半盤(pán)水放在椅子上，然后把頭扎到水里開(kāi)始數(shù)數(shù)。
“1，2，3……”
隨著時(shí)間流逝，師成從一開(kāi)始的兩位數(shù)數(shù)到了三位數(shù)，又?jǐn)?shù)到了四位數(shù)，沒(méi)有憋氣的感覺(jué)頭腦依舊無(wú)比清醒。
不過(guò)他的測(cè)試卻被外力打斷了。
當(dāng)他數(shù)到第1220時(shí)，感覺(jué)一股很大的力量拽他衣服后領(lǐng)，還伴隨著驚慌失措的喊叫。
“師成！”
李剛薅著師成衣領(lǐng)把他從臉盆提出來(lái)，還不忘伸手拍了拍師成的臉。
“剛子，你拽我干嘛？”
師成頭上的水甩得到處都是，把李剛的手拍開(kāi)，趕緊去拿毛巾把頭發(fā)擦了一頓。
“我艸，你還活著呢？嚇?biāo)牢伊?！?p> 李剛本來(lái)在床上趴著打電話，根本沒(méi)注意師成在干什么。中途偶爾瞟了一眼，看見(jiàn)師成在練龜息大法也沒(méi)當(dāng)回事。
瞟了好幾次，師成都是頭扎水里一動(dòng)不動(dòng)，他這才坐不住了，掛了電話下床把師成拎了出來(lái)。
“你扎猛子扎多長(zhǎng)時(shí)間了？我以為你猝死了呢！”
李剛聲音里還有一絲慌張，坐椅子上拿起一把塑料扇子猛扇，“都給我嚇出汗了！”
師成擦頭發(fā)的手微微一僵。
他把頭扎水里二十多分鐘，要是給人知道了，非得給人當(dāng)成怪物不可。
“能有多長(zhǎng)時(shí)間，三分鐘？”
師成若無(wú)其事地試探，也不知道能不能忽悠過(guò)去。
好在李剛大大咧咧，光顧著和女朋友聊騷，注意力根本沒(méi)在他身上。前后瞟了那幾眼，也根本不知道間隔了多長(zhǎng)時(shí)間。
“三分鐘？不止吧？”
李剛將信將疑，眉頭皺成了麻瓜，覺(jué)得事情似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
師成放下毛巾，取出藏匿衣櫥的違章電器電吹風(fēng)，取笑李剛，“你和女朋友如膠似漆，當(dāng)然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快，一眼萬(wàn)年?！?p> 說(shuō)完，師成打開(kāi)電吹風(fēng)開(kāi)關(guān)，嗡嗡嗡的電機(jī)聲頓時(shí)打亂了李剛思維。
師成邊吹頭發(fā)邊思考一個(gè)問(wèn)題。
剛剛他憋氣憋了二十多分鐘，如果不被李剛打斷肯定還能繼續(xù)下去，也就是說(shuō)，他可以不呼吸。
所以，他還是人嗎？
師成覺(jué)得他可能變成了魚(yú)，但想想也不對(duì)。
魚(yú)在水下也是要呼吸的。
把頭發(fā)吹干后，師成打開(kāi)電腦在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的知識(shí)和資料但一無(wú)所獲。沒(méi)有現(xiàn)有的理論或者醫(yī)學(xué)能夠解釋這種狀況，除了毫無(wú)根據(jù)的異志怪談。
他只能把這些歸結(jié)為系統(tǒng)運(yùn)行的副作用。
系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，體內(nèi)的供能方式變化，造就了各項(xiàng)體征和機(jī)能的紊亂。
在這種狀態(tài)下，平時(shí)那些本應(yīng)維持生命的重要元素顯得并不那么重要了，甚至是可有可無(wú)。
對(duì)師成而言，他擁有了兩種生存模式。
兩種生存模式所需要的生存資源有交叉，但又有不同。
比如，水。
無(wú)論是正常生存模式還是系統(tǒng)運(yùn)行下的模式，他都離不開(kāi)。而糖和氧氣，在系統(tǒng)運(yùn)行模式下似乎不怎么需要，或者需求量微乎其微。
根據(jù)進(jìn)化理論。
維持生命的資源發(fā)生變化，生命形態(tài)也必然會(huì)發(fā)生變化。
師成不能預(yù)知未來(lái)，不知道第二種生存模式會(huì)把他帶向何方。但生命形態(tài)的變化也不會(huì)在一朝一夕間完成，怎么看都應(yīng)該是一個(gè)超級(jí)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
現(xiàn)在的他要做的就是滅掉體內(nèi)的癌細(xì)胞，積累財(cái)富，為將來(lái)窺探這種生存模式的奧秘做準(zhǔn)備，同時(shí)享受人生。
師成抱著電腦沉思片刻，邢嚴(yán)和廖偉也回到了寢室。
“師成，你這幾天翹課翹的太嚴(yán)重了吧，再這么下去，非掛科不可?！毙蠂?yán)還沒(méi)放下包就擺開(kāi)了學(xué)生干部的姿態(tài)，對(duì)師成道。
“我這段時(shí)間確實(shí)太忙了。恐怕接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)去上課了，掛就掛吧?！睅煶刹灰詾槿坏暮仙想娔X，準(zhǔn)備上床躺了。
“瀟灑！”
廖偉打了個(gè)響指。
邢嚴(yán)放下包，喝了口水問(wèn)師成，“你最近忙什么呢？”
“創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司?！?p> 嘩啦一聲，邢嚴(yán)張著嘴水流到了地上，“啊燙燙燙！”
“沒(méi)開(kāi)玩笑吧，你真的要開(kāi)公司??？”邢嚴(yán)又問(wèn)。
一聽(tīng)?zhēng)煶烧f(shuō)要開(kāi)公司，廖偉和李剛也一臉夸張的看向師成，豎起了耳朵。
“真的，已經(jīng)在辦手續(xù)了?！?p> 說(shuō)著，師成在床上做起了睡前運(yùn)動(dòng)，俯臥撐。
把鐵架子床弄得吱吱呀呀。
突然得知室友要開(kāi)公司，邢嚴(yán)、廖偉和李剛陷入了自我反思中。都要懷疑和師成上的是不是同一所大學(xué)了。
寢室熄燈后，幾個(gè)人在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
實(shí)在憋不住了，廖偉敲了敲師成床頭，“師成，你要是個(gè)隱形富二代你就說(shuō)出來(lái)?！?p> “不是?！?p> 師成的回答打碎了廖偉的幻想。
邢嚴(yán)就比較務(wù)實(shí)，感嘆道：“師成你好好干，公司辦紅火了，兄弟們集體找你抱大腿?！?p> “行，沒(méi)問(wèn)題?！睅煶伤斓?。
“你這么說(shuō)我可就不困了！”
李剛一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，“師成，你明天有活動(dòng)嗎，我打算跟你聯(lián)絡(luò)一下感情，找地兒喝一個(gè)？我請(qǐng)客?！?p> “得了吧你?！?p> 師成知道他是開(kāi)玩笑，道：“你還是陪你女朋友吧，我明天和別人約好了去玩密室。”
“你要去密室？”
李剛在黑暗里像一尊雕像，“巧了，我和女朋友也說(shuō)好了要去體驗(yàn)密室。一起唄！”